Memo analítico: identificación inicial del problema.
Enviado por adictiveboii • 29 de Noviembre de 2016 • Apuntes • 915 Palabras (4 Páginas) • 470 Visitas
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Memo analítico: identificación inicial del problema
De: Marina Muñoz González
Para:
Mtro. Pedro Marcelino Montero
Grupo:
TM-KHPE-1602-B2-005
Apan., Hgo., a 23 de noviembre de 2016
INDICE
ACTIVIDAD 1. Elaboración del memo analítico
ACTIVIDAD 2. Coevaluación del memo analítico
ACTIVIDAD 3. Ajustes al memo analítico (con base en la coevaluación)
ACTIVIDAD 4. Reflexión final
Referencias bibliográficas
ACTIVIDAD 1. Elaboración del memo analítico
El Instituto de capacitación Apan es una escuela de capacitación para el trabajo, cuyo objetivo es capacitar a las personas para desempeñarse eficaz y eficientemente dentro del sector productivo, garantizando la calidad de la educación y desarrollo personal, apoyando el progreso social y económico del municipio.
El instituto cuenta con 3 especialidades, las cuales son: Estilismo y bienestar personal, Informática y contabilidad.
Problema 1
Durante los últimos 2 años la escuela ha tenido poca matricula de alumnado, debido a algunas políticas que afectan al aprendizaje del alumno, provocando con ello la deserción, así como a la falta de interés que había por elevar el nivel educativo de la misma.
Problema 2
Los programas de estudio son obsoletos, por lo que se tiene que realizar un análisis y reestructura de los mismos.
Solución al problema 1
Debido a los problemas presentados con la anterior administración sobre la decadencia de la escuela le informo que a partir del 1 de diciembre del presente año se tomarán las siguientes acciones, con el objetivo de mejorar la situación actual de la institución:
1. Realizar una reingeniería de la administración de la institución.
2. Realizar un benchmarking para incrementar el número de alumnado.
Acciones
1. Reingeniería de la administración de la institución
- Actualmente existe un periodo de inscripción el cual es en julio, iniciando clases en agosto, por lo que se propone Implementar otro periodo de inscripción en diciembre para iniciar curso el 2 de enero.
- En cada una de las especialidades se realizará un análisis de los programas de estudio y se implementarán temas actuales.
- Se modificarán las siguientes políticas:
Política anterior | Nueva política |
El alumnado tiene que asistir a todos los eventos que el representante del instituto convoque. | El alumnado podrá asistir a conferencias o eventos que coadyuven a su aprendizaje. |
El alumnado tiene que participar en las actividades que se realizan en el periodo de septiembre a noviembre para recolectar economía | Se elimina esta política, debido a que se perdían horas de clase. |
- Se implementará un reglamento general por parte de la dirección y un reglamento interno por cada especialidad, lo cual genere un ambiente armónico y de aprendizaje significativo.
- Se programarán talleres que permitan prevenir cualquier situación que pudiera hacer que el alumno deserte, como lo son embarazo precoz, drogadicción, etc.
- Se evaluará cada mes el quehacer del docente.
2. Benchmarking
Evaluar los procesos de trabajo de otras instituciones de capacitación para el trabajo y transferir el conocimiento de las mejores prácticas a nuestro instituto, como lo son:
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