Modelos psicoterapéuticos
Enviado por Viridiana Solís • 4 de Julio de 2023 • Ensayos • 1.371 Palabras (6 Páginas) • 21 Visitas
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INTRODUCCIÓN
Entendamos a la psicoterapia como el tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas, se lleva a cabo entre un profesional con la formación y las habilidades necesarias para facilitar el cambio psicológico y el paciente que requiere la ayuda para aliviar los sintomas que le producen un grado de sufrimiento importante.
Abordaremos la psicoterapia psicoanalítica, el conductismo, la terapia congnitivo conductual, la gestalt, la terapia breve sistémica, el enfoque humanista e integrativo.
Reconoceremos y distinguiremos los principales modelos de psicoterapia como ejemplos de la Psicología aplicada en su desarrollo y evolución como ciencia, identificaremos autores principales y algunos principios, técnicas, conceptos y sus objetivos para el tratamiento de diversos padecimientos.
Psicoterapia Psicoanalítica | Psicoterapia conductista | Psicoterapia cognitivo conductual | Psicoterapia Gestalt | Psicoterapia breve sistémica | Psicoterapia Humanista | Psicoterapia integrativa | |
Principales representantes | S. Freud, A. Adler, y C.G. Jung. | I. Plavlov, J.B. Watson, y B. F. Skinner | A. Beck y A. Ellis. | M. Wertheimer, W. Köhler y K. Koffka y F. Perls. | D. Popenoe y E. Mudd. | Abraham Maslow | Richard G. Erskine |
Postulados básicos | Freud estaba interesado en curar la neurosis, en el cuidado y tratamiento se basaba en una modalidad no experimental del método científico.
Proceso de construcción Freudiano: Psicológia del inconsciente + Psicología produnda + Psicología del ello = Metapsicológía Freudiana. Dispositivo terapéutico Freudiano: Atención flotante --> Análisis y manejo de la tranferencia --> Interpretación --> Asociación libre. Adler: La percepción que la gente tiene de su cuerpo y defectos constituyen un valor fundamental en la configuración de sus metas de vida. Nuestra psique se forma a partir de influencias sociales, el carácter es la interacción única entre dos fuerzas opuestas, una necesidad de poder o engrandecimiento personal y una necesidad de sentimiento social y comunidad. Jung: El mundo externo se utiliza para dar sentido al mundo interno, el objetivo de la vida es la individuación del yo. | Los organismos que poseen rasgos anatómicos morfológicamente adaptativos para el medio en que vive tienen más probabilidades de sobrevivir. Condicionamiento clásico: Estímulos que provocan respuestas automáticas no aprendidas (fisiológicas) Condicionamiento instrumental: se da por ensayo y error Condicionamiento operante: La frecuencia de ocurrencia de una conducta de modifica debido a las consecuencias de la misma. Los condicionamientos dependen de la relación de la conducta con el reforzador empleado Positivo Negativo Primario Secundario Condicionado generalizado Sociales | Estudio de la experiencia privada de las personas. Todas las terapias cognitivo conductutales se basan en 7 puntos:
Alterando la cognición podemos cambiar patrones disfuncionales, emocionales y conductuales. Elementos de la cognición: Evento cognirtivo (Pensamiento e imágenes) Procesos cognitivos (Como procesamos los estímulos ambientales) Estructuras cognitivas (Creencias y actitudes) Ellis: Las emociones no surgen como resultado de deseos y necesidades reprimidas sino que surfen de los pensamientos, ideas, actitudes y creencias, lo más importante no es inconsciente sino las afirmaciones que nos hacemos constantemente. | Su objetivo es que las persona se desenmascaren ante los demás y para conseguirlo tienen que arriesgarse a compartir sobre sí mismos. Madurar Atreverse a crecer Proceso de crecimiento Ciclo Gestáltico de satsifacción de necesidades: Sensaciones --> Conciencia --> Energización --> Acción --> Contacto --> Satisfacción --> Retirada --> Sensaciones --> | Técnica de resolución en breve tiempo, de problemas de órden emocional y conductual.
| Identificar aquellos factores que faciliten el cambio favorable y duradero tanto en la persona que busca ayuda como en el terapeuta. Empatía: Se manifiesta al comprender a fondo la experiencia de la persona Actitud positiva incondicional: permisividad del psicoterapeuta no emitiendo juicios de valor explicitos o implicitos sobre la persona o su conducta Autenticidad: Lo que una persona percibe y lo que dice de sí misma es indice de buen funcionamiento psíquico. Maslow se niega a ver a los humanos como maquinas que funcionan como respuesta al en torno, casi todos los problemas psicológicos tienen su raíz en la enfermedad del alma que supone la falta de sentido o ansiedad por si tales necesidades no se satisfacen. | Psicoterapia de unificación que responde de forma apropiada y eficaz a la persona en el plano afectivo, conductual, cognitivo y fisiológico de su funcionamiento; trata la dimensión espiritual de la vida. La motivación condicionada por estímulos internos y externos nos lleva a estructuras que nos ayudan a dar sentido al mundo. Necesidades relacionales: a una relación segura, de validación, de tener a alguien de quien depender, de autodefinición, de impacto en otros, de demostrar afecto y aprecio por los demás.
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prroblemas Propósitos prácticos | La actitud del analista debe ser la de abstinencia con respecto a expresar sus sentimientos y afectos hacia el paciente. “El paciente es quien debe tomar sus propias decisiones y que el psicoterapeuta es solo un medio para ello” | Modificación de las conductas utilizando procedimientos experimentales para la observación de respuestas relacionadas al estímulo. Extinguir un comportamiento indeseable y sustituirlo por uno deseable. | La conducta o acción y sus consecuencias determinan la cognición y efecto “como tu piensas, tu sientes y actúas” Es indispensable conocer y evaluar los pensamientos y los tipos de procesos cognitivos que la persona emplea. TERAPIA RACIONAL EMOTIVA. Esquema ABC: A=Cualquier evento de acuerdo con las creencias B= Racionales o irracionales que tengan sobre A producira consecuencias C=Conductuales y emocionales La terapia se centrará en: D=Cambiar dichas creencias irracionales TERAPIA COGNITIVA DE BECK. Triada cognitiva, tres patrones inadecuados del paciente: Visión negativa acerca de sí mismo Interpretar sus experiencias de manera negativa Visión negativa de su futuro ENTRENAMIENTO EN INOCULACIÓN DE ESTRÉS. En 3 fases: Establecer una adecuada relación terapeutica, de colaboración. Adquisión y ensayo de habilidades para entender el estrés. Aplicación y seguimiento de poner en práctica las estrategias aprendidas. TERAPIA DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Se orienta a que la persona adquiera las habilidades adecuadas: Orientación, alternativas, decisiones, etc. | Relación yo-tú Asumir la propiedad del lenguaje Esta prohibido decir “no puedo” en su lugar se debe decir “no quiero” El continuum del darse cuenta No murmurar Traducir las preguntas en afirmaciones Aceptar el experimento en turno No interpretar ni buscar “la causa real” de lo que el otro dice | La intervención terapeútica incluye:
| Terapias de familia: Estructural: Psicopatologías y problemas familiares de deben a la manifestación disfuncional y desadaptativa del sistema familiar. De familia estratégica: Conceptualizar un síntoma como un acto de comunicación familiar que implica mantener la homeóstasis del sistema. Sistémias: Acomodo de la unión, realineamiento de fronteras, reinterpretar el sintoma, crear desbalance. Conductuales-cognoscitivas: Pricoeduativa, condicionamiento operante, contrato conductual, entrenamiento, solución de problemas y comunicación. | Facilitar tal plentud, que la calidad del ser de la persona y su funcionamiento en las áreas intrapsíquica, interpersonal y socio-política se pontecie al máximo con la debida consideración hacia los propios límites personales y las restricciones externas de cada individuo. |
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