PROYECTO DE APRENDIZAJE RECONOZCO LA AUTOESTIMA COMO VALOR PERSONAL QUE CARACTERIZA EL ÉXITO EN NUESTRAS VIDAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E.I. “PADRE MANUEL MARIA DE AGUILAR”

INSCRITO EN EL MPPE CODIGO DEA PD-16210104

ANTIMANO – CARACAS

4to Grado

Caracas, enero de 2021

PROYECTO DE APRENDIZAJE

II LAPSO

“RECONOZCO LA AUTOESTIMA COMO VALOR PERSONAL QUE CARACTERIZA EL ÉXITO EN NUESTRAS VIDAS”

[pic 1]

LUNES

AREA: LENGUA

(Copiar el tema en el cuaderno de Lengua)

CONTENIDO: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

• Los sinónimos son dos o más palabras que se escriben diferentes pero expresan lo mismo o casi lo mismo. Por ejemplo: elevar/subir, veloz/rápido.

• Los antónimos son aquellas palabras cuyos significados son opuestos entre sí. Por ejemplo: luz – oscuridad.

        Las palabras antónimas pueden ser sustantivos (comienzo-final), adjetivos (limpio –sucio), verbos (comprar – vender) o adverbios (rápido – lento).

Actividad:

1. Rodea de rojo el sinónimo y de azul el antónimo de la palabra de la primera columna del cuadro:

LUNES

ÁREA: MATEMÁTICA

CONTENIDO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

        Para resolver un problema matemático debemos seguir los siguientes pasos:

1. Leer e interpretar el problema.
2. Luego sacar los datos que son las cifras que se encuentran en el problema.
3. Buscar cual es la incógnita es la que se encuentra entre signo de interrogación en el problema.
4. Saber cuál es la operación a realizar se toma en cuenta:

• Adición  está relacionado con añadir, agregar, juntar o reunir elementos.
• Sustracción  es separar o quitar cantidades o elementos, así comprobar la diferencia entre dos cantidades.
• Multiplicar es sumar un mismo número varias veces.
• Dividir es repartir un número en partes iguales.

1. Se realiza la operación
2. Se contesta la incógnita que está en el problema que es la respuesta.

Ejemplo:

En la clase, entre todos tenemos 256 juegos de video. Después una empresa de videos que nos dio una charla nos obsequió 57 más. ¿Cuántos juegos de videos tenemos ahora?

• Datos: 256 juegos de videos

                    57 juegos

• Incógnita: ¿Cuántos juegos de videos tenemos ahora?
• Operaciones a realizar: es una adición
• Operación: 

256 +

           57____

          313

• Respuesta: Ahora tienen 313 videos juegos

Actividad:

1. Resuelve el siguiente problema siguiendo los pasos anteriores:

1. Marta y Jorge viven con su familia en un apartamento alquilado y desean adquirir uno propio para ellos, para eso deben disponer de BS 1.800. Por un trabajo que hicieron les pagaron BS 520; tienen ahorrados BS 217 y el banco le prestara BS 167. ¿Cuánto dinero la falta para completar lo que necesitan?

• Datos:
• Incógnita:
• Operaciones a realizar:
• Operación:
• Respuesta:

MARTES

AREA: LENGUA

(Copiar el tema en el cuaderno de Lengua)

CONTENIDO: ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS

        Las oraciones simples son las que tienen un sólo verbo. Indican una acción. Por ejemplo:

Andrés escribe un resumen para su clase de sociales.[pic 2]

            Verbo          una acción.[pic 3]

        Las oraciones compuestas son aquellas que tienen dos o más verbos. Indican dos o más acciones. Por ejemplo:

Ella y yo nos asustamos al ver eso, gritamos mucho.[pic 4][pic 5]

                      Verbo                         Verbo        dos acciones.[pic 6]

Actividades:

1. Completa con los verbos las siguientes oraciones:

1. Te _______ que vengas a la fiesta y ______________ a tu hermana.
2. María ____________ con mucha prisa.
3. José ___________ en la tarde y merendó.
4. Ana ___________ por el parque.
5. Los zancudos nos _____________ durante la noche.

1. Clasifica las siguientes oraciones en simples y compuestas. Para ello identifica los verbos:

1. El picher lanzó una bola rápida al bateador.
2. El pintor terminó sus cuadros a la luz de las velas.
3. Cuando me equivoco, lo intento de nuevo.

MIÉRCOLES

ÁREA: MATEMÁTICA

CONTENIDO: NÚMEROS DECIMALES

        Un número decimal está compuesto por una parte entera, que es la cantidad ubicada a la izquierda de la coma, y una parte decimal, que está a la derecha de la coma.

        Para leer un número decimal:

• Leemos la parte entera junto con las palabras “unidades” o la palabra “enteros”.
• Leemos la parte decimal junto con la palabra “décima”, “centésima” o “milésima”.

Por ejemplo, para leer la altura 12,307 m, identificamos sus partes.

12,307

        [pic 7][pic 8]

                                                    Parte entera          Parte decimal

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