PROYECTO DE INVESTIGACION

PROYECTO DE INVESTIGACION

Nombre: Luis Cevallos

Curso: 3ro B.G.U

Tema: Técnicas de la investigación

• Guía para el trabajo bibliográfico

Características

La información, los conocimientos, las ideas y todo aquello que el hombre registra crece desmesuradamente día tras día, sobre todo con la implementación en los últimos años de recursos de telecomunicación electrónica y digital como Internet, las bases de datos y la Web. En este océano de información y de datos, es imprescindible contar con guías, con instrumentos que nos ayuden a discernir y seleccionar de entre toda esa gama de fuentes de información y conocimiento qué nos es pertinente según las diferentes necesidades que se nos presenten en determinado momento y qué no.

Katz señala que una bibliografía, independientemente de la vertiente en la que se ubique, cuenta con tres funciones fundamentales, a saber, 1) identificar y verificar, 2) localizar y 3) seleccionar (Katz, 1992).

Clases de Técnicas

BIBLIOGRAFIA ANALITICA

El propósito de la bibliografía analítica o sistemática es dar a conocer una descripción e identificación precisa y natural de los materiales bibliográficos vistos como objetos físicos, es decir, como unidades bibliográficas

se divide en tres ramas:

a) Bibliografía Histórica

b) Bibliografía Descriptiva

c) Bibliografía Textual

BIBLIOGRAFIA ENUMERATIVA

a) Bibliografía de Autor.

b) Catálogos bibliográficos

c) Bibliografía de Bibliografías

d) Bibliografía Selectiva

e) Bibliografía Nacional

f) Bibliografía Temática

g) Bibliografía del Comercio Editorial

h) Guías a la litera

• La observación

Modalidades

Observación Directa y la Indirecta

Es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que trata de investigar.

Es indirecta cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenómeno observando a través de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona. Tal ocurre cuando nos valemos de libros, revistas, informes, grabaciones, fotografías, etc., relacionadas con lo que estamos investigando, los cuales han sido conseguidos o elaborados por personas que observaron antes lo mismo que nosotros.

Observación Participante y no Participante

La observación es participante cuando para obtener los datos el investigador se incluye en el grupo, hecho o fenómeno observado, para conseguir la información "desde adentro".

Observación participante es aquella e la cual se recoge la información desde afuera, sin intervenir para nada en el grupo social, hecho o fenómeno investigado. Obviamente, La gran mayoría de las observaciones son no participantes.

Observación Estructurada y No Estructurada

Observación no Estructurada llamada también simple o libre, es la que se realiza sin la ayuda de elementos técnicos especiales.

Observación estructurada es en cambio, la que se realiza con la ayuda de elementos técnicos apropiados, tales como: fichas, cuadros, tablas, etc, por lo cual se los la denomina observación sistemática.

Observación de Campo y de Laboratorio

La observación de campo es el recurso principal de la observación descriptiva; se realiza en los lugares donde ocurren los hechos o fenómenos investigados. La investigación social y la educativa recurren en gran medida a esta modalidad.

La observación de laboratorio se entiende de dos maneras: por un lado, es la que se realiza en lugares pre-establecidos para el efecto tales como los museos, archivos, bibliotecas y, naturalmente los laboratorios; por otro lado, también es investigación de laboratorio la que se realiza con grupos humanos previamente determinados, para observar sus comportamientos y actitudes.

Observación Individual Y De Equipo

Observación Individual es la que hace una sola persona, sea porque es parte de una investigación igualmente individual, o porque, dentro de un grupo, se le ha encargado de una parte de la observación para que la realice sola.

Observación de Equipo o de grupo es, en cambio, la que se realiza por parte de varias personas que integran un equipo o grupo de trabajo que efectúa una misma investigación puede realizarse de varias maneras:

a. Cada individuo observa una parte o aspecto de todo

b. Todos observan lo mismo para cotejar luego sus datos (esto permite superar las operaciones subjetivas de cada una)

c. Todos asisten, pero algunos realizan otras tareas o aplican otras técnicas.

Ejercicios

• Entrevista

Características

-Debe tener los atributos de una conversación: sensibilidad, flexibilidad, imaginación, etc, para que llegue a tener interés en el público.

-Jamás hay que ir a una entrevista sin saber qué es lo que se pretende.

-No es posible entrevistar a alguien sobre cualquier asunto sin antes prepararse para ello.

-Conocer a fondo el tema sobre el cual se va a versar la misma o sobre el cual usted desea obtener mayor información.

-Ser puntual

-Ser cortés

-Flexibilidad para formular las preguntas.

-Ser persistente

-Para un periodista el hacer preguntas representa solo la mitad de su trabajo. La otra mitad es conseguir respuesta, y para conseguir respuestas hay que ser, además, persistente y tenaz.

Preparación,

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