PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO ROBERTO FRANCISCO CHIARI
Enviado por Yis07 • 8 de Agosto de 2015 • Ensayos • 3.898 Palabras (16 Páginas) • 380 Visitas
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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE AGUADULCE
FACULTAD DE EDUCACIÓN
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
ASIGNATURA
DISEÑO CURRICULAR EN EL NIVEL SUPERIOR
PROFESORA
MIGDALIA BARRÍA GARCÍA
REALIZADOR POR
CELESTINO REYNA
ROGER FRANCO
ROSA DAMES
JHON RUDAS
AMANDA CORDOBA
ROLANDO CARRIÓN
AGUADULCE, AGOSTO 2015
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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
ROBERTO FRANCISCO CHIARI
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Introducción
La labor de educar es muy difícil y comienza por una sensibilización de todas las partes involucradas, la evaluación institucional y la elaboración del proyecto, motivados por la tarea de aprender y enseñar para forjar un futuro prometedor para la sociedad.
El identificar debilidades y fortalezas del centro educativo es una labor crítica que nos permite el diseño de actividades que contribuyan a mejorar la calidad educativa que ofrece la institución.
Las actividades que se pretenden desarrollar de acuerdo a la prioridad de las debilidades de proporcionar a los niños y a las niñas una formación en valores que les permita su práctica eficiente dentro y fuera del plantel educativo están estrechamente ligadas a las dimensiones pedagógicas y de relación con la comunidad.
Esto consolida el sentido de pertenencia a la institución, el trabajo en equipo, el desarrollo del currículo por competencia; fomentando y aplicando valores para lograr la excelencia académica e institucional.
Para este Proyecto de mejoramiento en el ámbito de los valores, esperamos contar con una participación crítica y constructiva de los miembros de la comunidad educativa.
- Aspectos Generales del C.E.B.G Roberto F. Chiari
- Misión
Ser una institución innovadora, que brinde a los estudiantes los instrumentos necesarios para su formación integral, tomando en consideración las nuevas prácticas pedagógicas, los nuevos avances científicos y tecnológicos del mundo actual, sin perder el sentido humanístico en su desarrollo, como parte de la sociedad.
- Visión
Ser un centro educativo de calidad, donde se promuevan, se conjuguen nuevas prácticas pedagógicas, con las TIC y los Valores, para el desarrollo integral de los estudiantes.
- Aspecto histórico
La escuela de Capellanía, como anteriormente se le conocía, inicia sus labores pedagógicas en unas casas de familia de la comunidad, como las fueron: la del señor Alfredo Meneses, Eva Meneses, Gregorio Meneses, y la del señor Alberto Agrazal.
Con el transcurrir del tiempo, surge un grupo de apoyo liderizado por la educadora Inés Sáenz de Meneses, quienes se reúnen con los padres de familia, para la iniciación de la construcción de una escuela. Es entonces cuando se logra a través del Municipio o Alcaldía de Natá, la donación del terreno para su construcción.
Dicha construcción, se inicia con la ayuda del Programa “Alianza para el Progreso”, patrocinado por el gobierno de los EE.UU, bajo la administración del presidente Jonh F. Kennedy y el presidente de Panamá Roberto F. Chiari.
Así se logra la fundación de la escuela Mixta de Capellanía, el día 10 de junio de 1963., e inaugurada en presencia del Presidente Roberto F. Chiari.
La escuela da inicio en su primer pabellón de ocho aulas, siendo su primera Directora, la educadora Inés de Meneses, y sus primeros educadores: Inés de Meneses, Colombina Bonilla, Melva De Gracia, Saturnina Guevara y María Méndez.
Años después se construye un segundo pabellón con seis aulas más, debido al aumento acelerado de la población estudiantil.
Luego en el año de 1966 hasta el 1986, se hace cargo de la dirección de la escuela la profesora Jacinta Añino de Juárez, y bajo su administración se logra construir el tercer pabellón.
A partir del año 1992, bajo la dirección de la maestra Ofelina Vega, tercera directora encargada, y en común acuerdo con los padres de familia de la comunidad, se decide cambiar el nombre de escuela Mixta de Capellanía, a escuela Roberto F. Chiari, debido a los apoyos brindados por el Presidente Roberto F. Chiari, tanto a la escuela como la comunidad en general.
La fecha oficial del cambio de nombre de la escuela, establecida por el Ministerio de Educación fue el día16 de octubre de 1992, razón por la cual nuestra escuela se regocija, celebrando la Semana Robertista, en los albores de esta fecha tan significativa.
Actualmente, cuenta con una estructura de tres pabellones: 16 aulas regulares, para dar clases, un aula de innovación, una nueva Aula de Apoyo para estudiantes con NEE Y discapacidades, un comedor escolar, un espacio para la cocina , un gimnasio y una dirección.
Además cuenta con una población estudiantil de 292 alumnos, con 12 educadores regulares, 3 del nivel preescolar, 6 docentes especiales, 3 trabajadores manuales, 2 celadores Y un Gerente Educativo Titular, la Profesora: Rosaida Morán
Cabe señalar que la Comunidad educativa del Centro escolar, Roberto F. Chiari, se ha destacado en llevar a este plantel, hacia senderos de Paz, Cultura y Educación, en donde se exaltan y se conjugan valores como: el respeto, la honestidad, la responsabilidad, la tolerancia, la igualdad, la equidad y la justicia, las cuales son reforzados permanentemente, tanto en los saberes de su cultura cotidiana como la sistematizada, en el proceso de enseñanza - aprendizaje de todos los discentes.
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