PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL

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ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL

UNIDAD 4 TRABAJO:

EVALUAR LA REALIDAD NACIONAL Y DATOS EPIDEMIOLOGICOS DEL DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL DE LOS ADOLESCENTES CHILENOS, DISEÑANDO PROPUESTRAS ORIENTASDAS A PROMOVER UN DESARROLLO POSITIVO DURANTE ESTE PERIODO

NOMBRE ALUMNOS:

María Soledad Leiva Navarro

PROFESORA UNIVERSIDAD UNIACC

Aline Orellana Araya.

Santiago, 24 de Noviembre del 2021

INTRODUCCIÓN

La adolescencia es un periodo, donde se pueden desarrollar diversos cambios físicos y psicológicos, los cuales, son características importantes que serán una definición para la personalidad en la adultez.

La UNICEF, señala que la adolescencia es una etapa necesaria e importante para llegar a ser adultos. Pero, esencialmente es una etapa con valor y riqueza en sí misma, la cual brinda infinitas posibilidades para el aprendizaje y desarrollo de fortalezas.

Por tanto, esta etapa de desafiantes cambios, requiere que los padres o adultos responsables y significantes, se encuentren presentes, con el fin de otorgar apoyo y por ende se les entregue amor y contención, debido a sus estados emocionales, los cuales están presentan en los jóvenes, durante esta etapa.

Estos cambios de conductas y emociones, son producto de diversas conexiones a nivel cerebral, ya que aún este órgano, estas percibiendo y aprendiendo de todas los movimientos y ambientes en los cuales se desenvuelve el adolescente y sin duda, es necesario guiarlos con amor, comprensión y educación para que esta etapa finalice con éxito y alegrías.

DESARROLLO

Los resultados de la Encuesta Nacional de juventud y lo que reflejo el Programa Nacional de Salud integral, permitieron visualizar a través de las entrevistas realizadas, la alta complejidad biopsicosocial que afecta a los y las adolescentes, lo cual se atribuye a las conductas de riesgo, condiciones y estilos de vida que cada uno de ellos y ellas  se encontraba; Sin duda, estas conductas riesgosas pueden ser modificables , para que lleguen a la etapa de la adultez con un equilibrio que les permita poder actuar con conciencia.

Según señala Cruz, Bandera y Gutiérrez (2013) las conductas de riesgo tienen como característica fundamental, la interrelación marcada entre ellas, es decir, en un adolescente pueden coincidir dos o tres o todas las conocidas como fumar, transmisión sexual, maltrato, violencia, conductas suicidas e intentos contra su vida.

Ahora bien, este análisis de la encuesta refleja las carencias principalmente en los adolescentes de zonas rurales, los cuales no tienen acceso a los diversos medios educativos, producto del contexto socioeconómico en la cual viven y según la OMS, uno de los factores de riesgo en la adolescencia, es el contexto social, el nivel educacional, género, etnia, conducta de vida y trabajo, las cuales afectan considerablemente en la salud y además en el desarrollo posterior de este.

Existen conductas relacionadas con el consumo de drogas, deserción escolar y salud mental que si no son tratadas a tiempo, permitirá que los adolescentes puedan salir de este medio, pero es sumamente importante la colaboración de las instituciones educativas, del gobierno y crear políticas que aborden esta situación y si no existe apoyo o un plan que vaya en ayuda con los jóvenes, repercutirá en la vida de adulto, creando así un círculo vicioso donde los hijos posean las mismas carencias que sus padre y madres.

Ahora bien, esta guía da a conocer los puntos más relevantes, en los cuales los jóvenes se ven enfrentados y, por tanto, a través de esta realidad poder crear programas y políticas públicas que permitan subsanar o ir en apoyo, en relación, a la educación, a la política y a cada ámbito donde se involucra el adolescente. Sin duda, uno de los puntos que llamo la atención es que se marcó una diferencia en relación a la encuesta que se aplicó el año 2012, donde esta encuesta reflejó que los adolescentes tenían una disposición natural hacia las cosas, al contrario de la realizada el año 2015.

Respecto de la ejecución de esta entrevista, sin duda lo que refiere a “La percepción juvenil sobre discriminación, violencia y salud mental”, el resultado fue que un alto porcentaje de jóvenes (36%) se ha sentido discriminado y los motivos por los cuales han sido violentados son la manera de vestir, la situación socioeconómica. Ahora, a lo que refiere este ámbito, sobre la violencia, un alto porcentaje (14%) han sufrido violencia física de parte de sus pares. Es importante mencionar que, dentro de este punto, se encuentra la violencia en el pololeo, siendo un gran porcentaje el maltrato psicológico hacia sus parejas, por lo que es necesario implementar estrategias que permitan que estas situaciones no se sigan realizando.  SERNAM señala que la violencia en el pololeo establece un estilo de interacción que puede conducir a niveles más significativos de violencia.

Dentro de este ámbito, los jóvenes también se han visto expuesto a problemas y desordenes de salud mental (24%) lo que requiere de que exista apoyo y contención de la sociedad, donde es necesario promover el bienestar psicológico y crear pautas donde se implementen diversas estrategias para la superación de este estado. Los adolescentes con problemas de salud mental, se encuentran vulnerables ante diversas situaciones tales como la discriminación, la estigmatización, los malos tratos, las violaciones a sus derechos y donde es necesario fortalecer a través de intervenciones la regulación de sus emociones y potenciar a que realicen actividades de autocuidado, que irán en beneficio a su bienestar biopsicosocial.

Es determinante abordar los problemas de los adolescentes a tiempo, para que su desarrollo cerebral no se vea afectado. Según lo que refiere Piaget, los adolescentes entran en la etapa de desarrollo cognoscitivo, de las operaciones formales cuando perfeccionan la capacidad de pensamiento abstracto.

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PROPUESTA ORIENTADA A PROMOVER HÁBITOS Y/O CONDUCTAS SALUDABLES QUE PROMUEVAN UN DESARROLLO POSITIVO DE LOS ADOLESCENTES EN LA TEMATICA ESCOGIDA

La siguiente propuesta tiene relación con una de las temáticas importantes, que se debe abordar en la adolescencia, que es la prevención de la violencia, tanto, la dirigida a su grupo de pares como la dirigida a sus parejas, y la reciente, que involucra a las redes sociales; Lo que se caracteriza por ser el inicio del maltrato, siendo estos comportamientos físicos y psicológicos que son impartidos por los jóvenes y  que se sitúa como un estilo de vida, normalizándolos y a la vez estas reacciones en dicha etapa comienzan siendo de manera sutil en primera instancia.

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