Resolucion De Conflictos
Enviado por nubia2306 • 24 de Junio de 2013 • 17.001 Palabras (69 Páginas) • 388 Visitas
1
CARTILLA DE TRABAJO
CONCEPTOS CLAVE PARA
LA RESOLUCIÓN PACÍFICA
DE CONFLICTOS, EN EL
ÁMBITO ESCOLAR Aprender a
Convivir
2
C O N C E P TO S C L AV E PA R A L A R E S O L U C I Ó N PAC Í F I C A D E C O N F L I C TO S, E N E L Á M B I TO E S C O L A R
CONCEPTOS CLAVE PARA LA RESOLUCIÓN
PACÍFICA DE CONFLICTOS, EN EL ÁMBITO ESCOLAR
Registro de Propiedad Intelectual
Inscripción Nº 157.007 - 2006
Material elaborado por
Unidad de Apoyo a la Transversalidad
División de Educación General
Ministerio de Educación
René Donoso Sereño
Jefe
Unidad de Apoyo a la Transversalidad
Edición general
Rosita Palma Sepúlveda.
Coordinadora Componente Convivencia Escolar y
Formación Ciudadana
Unidad de Apoyo a la Transversalidad
Adaptación del documento “Procedimientos para
la resolución pacífica de conflictos”, elaborado por
la Red Pedagógica en Currículum, Convivencia e
Interculturalidad de la Región del Bío-Bío.
1ª edición
Agosto – 2006
8.000 ejemplares
Diseño: Arquetipo / Gonzalo Torres
Ilustraciones: José Rodríguez
Impresión:
3
AGRADECIMIENTOS
Nuestros agradecimientos a la RED
PEDAGÓGICA EN CURRICULUM,
CONVIVENCIA E INTERCULTURALIDAD DE
LA REGIÓN DEL BÍO-BÍO por su aporte a la
construcción del presente texto a través
de su valiosa experiencia docente en estas
materias.
4
C O N C E P TO S C L AV E PA R A L A R E S O L U C I Ó N PAC Í F I C A D E C O N F L I C TO S, E N E L Á M B I TO E S C O L A R
5
Introducción 7
Capítulo 1:
Resolución pacífica de conflictos:
Una dimensión de la educación 11
La convivencia social en el marco curricular 11
El conflicto en la institución escolar 11
• ¿Qué es un conflicto? 12
• ¿Qué entenderemos por resolución pacífica de conflictos? 13
• ¿Es lo mismo conflicto, agresión o violencia? 14
• ¿Cómo abordar los conflictos? 16
• ¿Cuáles son los elementos del conflicto? 20
• ¿Qué habilidades favorecen un proceso de resolución
de conflictos? 23
Capítulo 2:
Técnicas alternativas de resolución
de conflictos en instituciones escolares 29
• ¿Qué es una técnica alternativa de resolución de
conflictos? TARC 32
• Negociación 33
• Mediación escolar 40
• El arbitraje pedagógico 54
Capítulo 3:
Testimonios 59
Índice
6
C O N C E P TO S C L AV E PA R A L A R E S O L U C I Ó N PAC Í F I C A D E C O N F L I C TO S, E N E L Á M B I TO E S C O L A R
7
Introducción
Aprender a Ser, aprender a Conocer, aprender a Hacer y aprender a
convivir constituyen los cuatro pilares de la educación presentados en el
Informe Delors,1 como parte de la propuesta que apunta a trascender la
visión de la educación, de lo instrumental e instructivo a la realización de
la persona. Estas cuatro dimensiones de la educación han sido recogidas
en el proceso de Reforma Educacional chileno, particularmente en el
enfoque transversal del currículo en la enseñanza básica y media.
Nuestra reforma educacional, en cuanto a sus fundamentos y estrategias
desarrolladas desde sus inicios, se funda en principios para y por una
ciudadanía activa que se fortalece en un sistema democrático, en donde
todos y todas tenemos cabida.
Desde el rol que cada uno ejerce en el sistema escolar hemos sido testigos
y protagonistas de transformaciones que, a través de una progresiva
implementación, contribuyen a una educación con calidad, equidad y
participación. Algunos cambios estructurales como: Nuevo enfoque y
marco curricular, más tiempo y recursos al servicio de la educación de
las nuevas generaciones, impulso a que cada establecimiento defina su
propia
...