Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Actividad grupal Construideas S.A

  susana878Actividad Grupal. La esencia del soporte de cómputo es ayudar a que los usuarios resuelvan los problemas con los que se encuentren. Con frecuencia a esto se le llama "solución de problemas." Así mismo, se debe tener en cuenta que existen diferentes categorías en las que se presentan los fallos,

• Actividad Grupal E Individual

  izahvLa creatividad individual es, sin duda, la base de cualquier tipo de cambio que podamos imaginar en nuestro mundo, sin embargo actualmente se han desarrollado dentro de algunas organizaciones una serie de equipos de personas especialmente destinados a generar nuevas ideas con el fin de aprovechar tanto la imaginación individual

• Actividad grupal: contexto versus emociones

  Antonio ReyesACTIVIDAD GRUPAL: CONTEXTO VERSUS EMOCIONES ACCIONES PARA REALIZAR: 1. Nombren las emociones presentes, sean estas explícita e implícitas. 2. Definan las emociones de forma conceptual. 3. Describan fisiológicamente las emociones y cómo la demuestra el autor. (cómo vivencia la situación. 4. ¿Cómo describe la emoción?, presenta coherencia su sentir con

• Actividad guiada de trastornos psiquiatricos

  Laura S. CampoPREGUNTA 1 1. Ante estímulos críticos, los pacientes con TOC muestran una mayor activación en córtex occipital y el área límbica. Verdadero Falso 0,5 puntos PREGUNTA 2 1. ¿La actividad de qué estructura predice la respuesta terapéutica que va a tener el individuo a los ISRS? Ganglios basales. Precúneum. Cerebelo.

• Actividad Higiene y seguridad. Enfermedades que hacen parte en la vida laboral y en nuestro alrededor

  zeilylyINTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo colaborativo conoceremos las enfermedades que hacen parte en la vida laboral y en nuestro alrededor de ahí se desprende la tabla de enfermedades profesionales, contenida en el decreto 2066 de 2009 Ministerio de la protección social. De igual manera nos permitirá conocer los

• Actividad Historia de IKEA

  joseluiscobacauEn 1950, el sueco Ingvar Kamprad empezó a vender muebles en paquetes planos. Medio siglo después su sistema de muebles de precios bajos, que el cliente trasporta y monta por sí mismo a cambio de precios reducidos, ha convertido a la empresa en líder de su sector. En España, IKEA

• Actividad Humanizacion en servicios de salud

  Descripción: 1. Identifique quién es usted, mediante un collage de imágenes. Allí debe representar debilidades, fortalezas, virtudes, sentimientos, metas, sueños, temores, alegrías y tristezas propias de su vida. 2. Identifique mediante un mapa mental, los “Yo soy” que lo destruyen y los “Yo soy” que lo construyen, teniendo en cuenta

• Actividad Identificación de los factores de riesgo: intra laborales, individuales y extra laborales

  tatianaespinelActividad 3. Identificación de los Factores de Riesgo: Intra laborales, Individuales y Extra laborales. Descripción: A través de la lectura de la Resolución 2646 de 2008 y del Protocolo para la Determinación del Origen de las Patologías derivadas del Estrés del Ministerio de la Protección Social de Colombia año 2004

• Actividad Identificar su rol profesional como un ser con responsabilidad social

  Janey78ACTIVIDAD 5: IDENTIFICAR SU ROL PROFESIONAL COMO UN SER CON RESPONSABILIDAD SOCIAL (I) 1. ¿QUÉ ES LA VOCACIÓN? La vocación, es el llamado que cada uno de nosotros sentimos, para realizar aquello que le da sentido a nuestra vida, es lo que nos permite resolver los interrogantes, que nos hacemos

• Actividad III psicologia del consumidor

  DeiniguezI. Completa: Memoria / señales / memoria de largo plazo/ respuesta / Memoria Sensorial / aprendizaje 1. La ¬¬¬¬¬¬¬¬Memoria es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados. 2. Él aprendizaje es cambio relativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado

• Actividad Implantación de un ERP

  tangaroja1Actividad Integradora I Datos de la empresa. Nombre. IFC. Giro de la organización. Tecnología e Información. Historia de la organización. Empresa 100% mexicana con más de 20 años de éxito ininterrumpido en el ámbito de la tecnología educativa. Misión. Proveer soluciones integrales de información de la más alta calidad a

• Actividad Individual 2.Tipo de atención

  mr.biffy84________________ Tipo de atención Características Bases neuroanatómicas Alteraciones Atención arousal * Nivel base de consciencia. * Estado generalizado de receptividad a la estimulación y a la preparación de respuesta. * Sistema reticular activador * Tálamo * Sistema límbico * Ganglios basales * Córtex frontal Desviaciones (visón de túnel). Ansiedad Estrés

• Actividad individual CURSO: 100003 – PSICOLOGIA

  rochyriosAPORTE INDIVIDUAL CLAUDIA ROCIO RIOS CACUA CC: 1100888120 TUTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA: CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES CURSO: 100003 – PSICOLOGIA BUCARAMANGA FEBRERO 12 DE 2016 INTRODUCCION El presente trabajo comprende una reflexión sobre la ponencia del Dr. Roberto Pérez, donde conoceremos la apreciación

• Actividad individual de reconocimiento. Psicología de los grupos

  marthik76ACTIVIDAD INDIVIDUAL DE RECONOCIMIENTO PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS MARTHA CECILIA CORREA LÓPEZ - CÓDIGO 66.978.420 OSCAR RUIZ CASTAÑO - CÓDIGO: 94.318.416 GRUPO: 401513_10 ADRIANA VALENCIA ZAPATA TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA SEPTIEMBRE 2016 Introducción El presente trabajo es

• Actividad individual Psicofisiología de la emoción, sueño y motivación

  19sofiaPSICOFISIOLOGIA (PLAN NUEVO) Unidad 2: Paso 3 - Psicofisiología de la Emoción, Sueño y Motivación. Presentado por: Grupo: 403005-35 Tutor: Alfredo Rojas Programa de psicología Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD” Octubre 25 de 2019 Consentimientos informados Resultado y análisis del auto aplicación del ejercicio de emoción, sueño, motivación

• Actividad individual Psicolgia UNAD

  DJKBPSICOLOGIA TRABAJO INDIVIDUAL. Preparado por GRUPO: 100003_315 TUTOR: MARIO FERNANDO RODRIGUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS El Bordo Cauca, Colombia Marzo 2016. 1. Hacer una descripción del comportamiento de las personas en nuestra sociedad tomando como base cada una de

• Actividad individual U1: Análisis del discurso de dos líderes relevantes

  JANNETHGARCIAS.Actividad individual U1: Análisis del discurso de dos líderes relevantes 1. Escogí el discurso del expresidente uruguayo José Mujica en: https://www.youtube.com/watch?v=2-9HSuYhtOg porque luego de haber asumido la presidencia lo conocían como el “presidente más pobre del mundo” porque donaba la mayor parte de sus sueldo a inversiones sociales, era muy

• Actividad individual. Modelo psicosocial

  Yair MartinezACTIVIDAD INDIVIDUAL YAIR JOSE MARTINEZ MARTINEZ COD. 77.090.460 PSICOLOGIA COMUNITARIA 403022_35 Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD Escuela de ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa Psicología Bogotá, Noviembre de 2015 MODELO PSICOSOCIAL Intervención psicosocial delimitando y conociendo la temática o problemática que como ya sabemos gira en torno a

• Actividad individual: Caso Simon Fester

  Pedro RodriguezTexto Descripción generada automáticamente COMPORTAMIENTO Y COMUNICACIÓN PEDRO LUIS RODRÍGUEZ ROMERO Maestrante BORIS BRYAN ESPINOZA MEDINA Docente ACTIVIDAD INDIVIDUAL 1: CASO SIMON FESTER Preguntas: 1. ¿Cuáles son los principales problemas que observas de manera personal en el caso? En base a los problemas identificados, elabore un orden jerárquico de problemas,

• Actividad Informe de diagnóstico de inteligencia emocional

  598862ACTIVIDAD # 2 INFORME DE DIAGNÓSTICO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL ANGHY CESPEDES LOZANO ID 626715 LUISA FERNANDA MORENO ID 610142 JAVIER ORLANDO DIAZ ID 626788 YENNY LORENA CASTILLO ID 598862 YESIKA FONSECA HERNANDEZ ID 624794 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS OCTAVO SEMESTRE NRC:20162 IBAGUÉ TOLIMA 2020 Introducción En

• Actividad Inicial Gana siempre la creatividad

  Fernando0508C:\Users\sandy\Desktop\BannerFormacionSociocultural 4.png Actividad inicial Instrucciones: Una vez que has revisado los vídeos propuestos en la sesión, responde a cada uno de los siguientes cuestionamientos: Pregunta 1: Tomando como referencia el fragmento del cortometraje “Gana siempre la creatividad”, realiza una propuesta alternativa a esta escena tú al tomar el papel de

• Actividad Inicial. Aprendizaje práctico

  satunnJAIRO MARTINEZ BANDA - sábado, 16 de agosto de 2014, 09:09 Fecha límite para la entrega de las actividades: 31 de agosto. Descripción de las actividades: Cada participante debe presentarse en el foro “Actividad Inicial” que se encuentra en el entorno “Aprendizaje Práctico”, informando sus datos de contacto; como nombre

• Actividad Integradira 3 Etica Profecional

  dvc84En el documento Iniciativa de Decreto de la Ley Reglamentaria del Artículo 5º Constitucional relativo a la Formación y Ejercicio de Profesionales, lea y analice detenidamente el Título Cuarto “De la Formación y del Ejercicio Profesional” Capítulos I, II, III y IV. Ubique los distintos artículos y apartados de los

• Actividad integradora - Problema social. Discriminación

  jenniiisalaasEntrevista: -Hola, muy buenas noches nosotros los alumnos de la prepa 4 mis compañeros Daniel Mayra Diva y yo Jenni venimos a molestarle espero pueda ayudarnos con nuestra tarea necesitamos de su grata ayuda si nos permitiera entrevistarle sobre un tema lo que viene siento la discriminación. -claro que si

• Actividad integradora 1. Ser social

  sarai191096ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. SER SOCIAL MODULO 8 ALUMNA: TABATA SARAI VILLALBA SANCHEZ GRUPO: M8C3G19-BA-033 FACILITADORA: ARIADNA ARELY SANTIAGO ARENAS TUTORA: ANA PATRICIA ROSADO BASULTO FECHA DE ENTREGA: 20/08/2020 Para poder realizar mi collage decidí escoger 5 fotografías en las cuales la foto céntrica es una selfie mía, en la parte

• Actividad Integradora 15 "Construyendo Un Mapa Mental"

  makartur82Un mundo en donde no existe el mal. Para que haya un mundo donde no exista el mal debemos terminar con el hambre, la pobreza, la escasez de agua, la explotación de los niños, la miseria, las guerras, la globalización injusta, la explotación laboral de los países del tercer mundo,

• Actividad Integradora 15a Del Diplomado De Competencias Ems

  luceroabongariACTIVIDAD INTEGRADORA 15A TRABAJO INDEPENDIENTE POR EQUIPO 1.- ASIGNATURA: METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO 1 2.- PRESENTACIÓN: La materia de métodos y pensamiento crítico pertenece al campo disciplinar de componentes cognitivos y habilidades del pensamiento, en el cual el aprendizaje descansa lo mismo en los conocimientos disciplinares y en la manera

• Actividad Integradora 3

  Balarag• Pregunta 1 1 de 1 puntos Es la cantidad de ingresos que el Gobierno destina al cumplimiento de sus funciones. Respuesta Respuesta seleccionada: d. Gasto público Respuesta correcta: d. Gasto público • Pregunta 2 1 de 1 puntos Es un problema que afronta el gobierno para mantener el crecimiento,

• Actividad integradora 3 probabilidad

  amartinezgrajedaActividad integradora 3. Utilizando la distribución muestral para la media, supongamos que en una población grande de seres humanos, la dimensión del diámetro de la cintura sigue una distribución aproximadamente normal, con una media de 98 cm y una desviación estándar de 10 cm. a. ¿Qué probabilidad hay de que

• Actividad integradora 4 diferencias entre el hemisferio izquierdo y el derecho

  imve22054 diferencias entre el hemisferio izquierdo y el derecho 21/05/2009 por moviltelcos Los neurólogos han descubierto que tanto el hemisferio izquierdo como el derecho actuan conjuntamente en cualquier actividad que realizamos. No se trata de que en determinadas tareas actúen uno u otro hemisferio, sino que ambos presentan actividad, en

• Actividad integradora 5 La falta de liderazgo y de personas con talento

  luismontoyacNombre del estudiante: LUISH. MONTOYA CASTILLEJOS Nombre del trabajo: ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 Fecha de entrega: abril 2014 Campus: Marina Carrera /Prepa: Lic. Ejecutiva En Derecho Semestre/Cuatrimestre: 5° Nombre del maestro: Lic. Itzel Cabrera ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 INTRODUCCIÓN Hoy en día existen problemas que aquejan a la sociedad, la falta de

• Actividad integradora 5. Potencias y conflictos

  aguila1.11. Módulo 10 Actividad integradora 5. Potencias y conflictos Alumno: Alejandro Aguila Almanza Grupo: M10C1G27-015 Asesor virtual: Nanci Verónica Martínez Ramírez Fecha: 20 de noviembre de 2021 El restablecimiento de relaciones diplomáticas es un reconocimiento tácito al gobierno y a la forma de gobierno en Cuba. Si bien hay señalamientos

• Actividad Integradora Análisis Prospectivo del Artículo sobre la Generación-e

  suveidaUnidad 1 - Actividad Integradora (E1) 1. De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? El articulo habla de las causas técnicas, científicas, económicas y sociales que aceleran la evolución del mundo moderno, y la previsión de las situaciones

• Actividad integradora Asociación Nacional de Tiendas de Autoservicio y Departamentales (ANTAD)

  Mahry3Introducción En este ensayo se hablara del redondeo acerca de su utilidad, quienes participan y como yo persona puedo participar. Los redondos son útiles para recaudar fondos para ciertas instituciones que la mayoría de las veces son objeto de ataque por parte de personas que desconfían de las empresas que

• Actividad Integradora Autoestima en los adolescentes

  adriannoble6Actividad Integradora 1 Bueno en esta etapa se vio mucho el tema de la autoestima en los adolescentes ya que necesita tanto ayuda de ellos mismo para encontrar su verdadera personalidad sin contar lo que digan los demás El odio más mortal es el odio a uno mismo a veces

• Actividad integradora Caso clínico

  Jaz LázaroDiagnóstico de enfermería Unidad 3.Diagnósticos de enfermería en la práctica profesional Nombre del alumno: Grupo: Actividad integradora Caso clínico Instrucciones Elaborar un caso clínico seleccionado de su centro laboral o de su propia familia. Aplicar el instrumento de valoración propuesto Anexo 1 instrumento de valoración recabando los datos con la

• Actividad integradora Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual

  luisyes18Salud Mental Unidad 1. Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual Nombre del alumno: Yessenia Viridiana Presa Flores Grupo: 9519 Asesor(a): Ingrid Soto Fecha de entrega: 13-Agosto-2018 Actividad integradora Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual Instrucciones: Después de analizar la información

• Actividad integradora Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual

  100284Salud Mental Unidad 1. Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual Nombre del alumno: M Meneses Caballero Luz Adriana Grupo: 9519 Asesor(a): Cinthya Gómez Fecha de entrega: 12 de Agosto 2019 Actividad integradora Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual Instrucciones: Después

• Actividad integradora Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual

  shurockSalud Mental Unidad 1. Contexto socio histórico de la salud mental: transformación y situación actual Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia SUAyED Licenciatura en Enfermería Contexto Sociohistórico de la Salud Mental: Transformación y Situación Actual ----------------------------- Profesor Ambrocio Velasco Crispín -------------------------- 23 de septiembre del

• Actividad Integradora De Cultura Física Y Salud

  Emmanuel BadilloActividad Integradora De Cultura Física Y Salud Aula: 148 Num. De equipo:5 Integrantes: Fátima Rivera Morales N.L.:#35 Blanca Zulema Rodríguez N.L.:#36 Allison Abril Salazar Montañez (no trabajo) N.L.:#37 Román Alexander Torres Ruiz N.L.:#38 Víctor Manuel Torres Vázquez N.L.L#39 Luis Andrés Urista Pérez N.L.:#40 Cesar Urquiza Valtierra N.L.:#41 INTRODUCCION En este

• Actividad Integradora de Orientacion

  CriaturitaKawaii¿Qué aprendí de la etapa 2? Al terminar esta etapa pude darme cuenta que tuve la oportunidad de aprender sobre las distintas estrategias colaborativas, las cuales son: Aprendizaje Basado en Problemas, Estudio de Caso, Aprendizaje por Proyectos y Sociodrama. Además de saber lo que constituye cada una de estas estrategias,

• Actividad integradora de orientación psicológica.

  2508999Actividad integradora Pues yo elegí estudiar medicina. Primeramente quiero afianzar el valor de la paciencia o tengo absolutamente ni una pizca de paciencia. Y el valor de la tolerancia y responsabilidad son dos valores que me cuesta trabajo afianzar a veces. Estudio algunas enciclopedias para que cuando ya esté en

• Actividad integradora de orientación.

  themaauryPersonalidad (Me identifico)(¿Porqué?) Tipo Artístico. Porque me interesan los contenidos artísticos. Por ejemplo el dibujar o pintar, a mi siempre desde chiquito tuve esta habilidad de dibujar y cada día fui mejorando y por eso es que me gusta este tipo. Tipo Convencional. Porque me gustan las actividades sean tranquilas,

• Actividad Integradora del Módulo

  taniagabriealActividad Integradora del Módulo Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea. Instrucciones 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su

• Actividad integradora Dimensiones de la salud mental y su impacto

  karliirose12Salud Mental Unidad 2. Dimensiones de la salud mental y su impacto en los niveles de prevención Nombre del alumno: Grupo: Asesor(a): Fecha de entrega: Actividad integradora Dimensiones de la salud mental y su impacto en los niveles de prevención Instrucciones: Esta actividad integra los aprendizajes de los cuatro temas

• Actividad integradora El adulto mayor y su entorno

  b3lenEnfermería de la Vejez Unidad 1. El adulto mayor y su entorno Nombre del alumno: Pérez Jiménez Belén Grupo: 9818 Actividad integradora El adulto mayor y su entorno Ahora que conoces más acerca del Adulto mayor y su entorno, realiza la siguiente actividad integradora. Instrucciones: 1. Responde al siguiente cuadro

• Actividad integradora etapa 4 orientacion

  Sandy Cruz________________ ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 ¿Qué APRENDI? Aprendí que lo que pasa en nuestro cerebro puede ser muy misterioso, todos pensamos de manera diferente y utilizamos el hemisferio derecho o el izquierdo, son muy aburridos y se van más por lo científico y las teorías. En cambio los del hemisferio

• Actividad integradora etapa4 “PRACTICA REFLEXIVA”

  MarianafrnaResultado de imagen para uanl Resultado de imagen para preparatoria 7 uanl Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #7 Orientación educativa Actividad integradora etapa4 “PRACTICA REFLEXIVA” Nombre del alumno: Grupo:104 San Nicolás de los Garza a 10 de Noviembre de 2017 ________________ Etapa 1 ¿Que aprendí? En la Etapa 1

• Actividad integradora Ética profesional

  zeroxtremUn profesional que no tiene claramente establecidas sus metas ¿puede conducirse éticamente? Un profesional si puede conducirse éticamente, aún y cuando no tenga bien establecidas sus metas (hablando del campo laboral y personal).El profesional debe contar con el conocimiento de los valores y las actividades que le correspondan durante el

• Actividad integradora Función del estado benefactor y regulador

  YazkaminSalud Mental Unidad 3. El Estado y las políticas de salud mental Nombre del alumno: Karen jazmín montes de oca galvez Grupo: 9517 Asesor(a): Silvia serralde granados Fecha de entrega: 4 de noviembre 2018 Actividad integradora Función del estado benefactor y regulador Instrucciones: Esta actividad integra los aprendizajes de los

• Actividad integradora Generalidades sobre la Estimulación Temprana

  VALENTINAPEREZVAVer las imágenes de origen Ver las imágenes de origen UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA ALUMNA: Briceño Pérez karen GRUPO: 9205 ESTIMULACIÓN TEMPRANA UNIDAD 1 Actividad integradora Generalidades sobre la Estimulación Temprana Parte 1. Elementos conceptuales

• Actividad Integradora Identifiacion y analisis de un problema

  leckzaActividad Integradora Unidad 2 Identificación y análisis de un problema Propósito: Analizar un problema dentro de la organización seleccionada, que resulte representativo y estrechamente vinculado con la formación profesional. Instrucciones: 1. Una vez que realizaste la selección de la empresa, conforme a la Actividad Integradora de la Unidad 1, desarrolla

• Actividad Integradora Identificación y análisis de un problema

  PrysRdz23Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema Propósito: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. Instrucciones: 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con

• Actividad integradora Intervenciones de enfermería en pacientes con sufrimiento emocional

  omadrigalCuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes Con sufrimiento emocional Nombre del alumno: Elizabeth Gonzalez Solis Grupo: 9204 Actividad integradora Intervenciones de enfermería en pacientes con sufrimiento emocional Después de haber revisado los temas presentados en esta unidad, realiza lo que a

• Actividad integradora Intervenciones de enfermería en pacientes con sufrimiento emocional

  IsmaeloooCuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico Unidad 2. Intervenciones de enfermería en pacientes con sufrimiento emocional Nombre del alumno: Karina Gutierrez Valdez Grupo: 9204 Actividad integradora Intervenciones de enfermería en pacientes con sufrimiento emocional Después de haber revisado los temas presentados en esta unidad, realiza lo que a

• Actividad Integradora Investigar sobre los tipos de ambientes de aprendizajes

  faabiian.rdzActividad de adquisición del conocimiento “Investigar sobre los tipos de ambientes de aprendizajes” Un ambiente de aprendizaje se define como un "lugar" o "espacio" donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el participante actúa, usa sus capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para

• Actividad integradora La familia como proceso psicosocial

  rrorris23UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA DE ENFERMERÍA INGRESOS POSTERIORES AL PRIMERO (IAPP) SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Proceso de Desarrollo de la Persona ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 La Familia como proceso psicosocial Pylar Olivia Sánchez Pech Sede: Cancún Q. Roo.

• Actividad integradora La persona humana y su dignidad

  Rubi MendezCuidado a pacientes con sufrimiento emocional y psíquico Unidad 1. La persona humana y su dignidad UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA EN ENFERMERIA SIAEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 “LA PERSONA HUMANA Y SU DIGNIDAD” ALUMNO: RUBICELIA MENDEZ VICENTE GRUPO:

• Actividad integradora Las enfermedades mentales o trastornos psicológicos

  YoxellaLas enfermedades mentales o trastornos psicológicos son alteraciones de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo, consideradas como anormales con respecto al grupo social de referencia del cual proviene el individuo. Se puede tratar de alteraciones en el razonamiento, el comportamiento, la facultad de reconocer la realidad o de adaptarse

• Actividad integradora mi vida

  rexypezActividad integradora Mi vida yo la planeo de la siguiente manera: Yo me veo acabando la preparatoria y graduándome, luego tratare de independizarme y rentar un pequeño departamento donde viviré con mis amigas y o si ya no vivo con mis amigas, viviré con mi novio. Luego me veo iniciando

• Actividad Integradora Modulo 1 Diagnóstico: situación de la problemática de los estudiantes

  wii76ELEMENTOS SIGNIFICADOS Propósito del plan de mejora El propósito de mi plan de mejora es, ayudar a mis estudiantes a vincular todo conocimiento áulico con el entorno real, para ello modificaré actitudes, habilidades y destrezas para subsanar algunas de las deficiencias encontradas. Fundamentación El Gobierno Federal, basándose en tres puntos

• Actividad Integradora Modulo 1 Mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias

  ANGELDELUZ11IES Formadora: Universidad Autónoma de Nuevo León Grupo: Módulo 1 Unidad: 1 Actividad No. 1 Sede: Preparatoria No. 16 Nombre del Docente Nombre de los Integrantes del equipo Nombre del Instructor(a) RAMO Competencias docentes aplicadas en la actividad:- Acuerdo Secretarial 447 1. Organiza su formación continua a lo largo de

• Actividad Integradora Modulo 3

  luceroabongariEJERCICIO DE INTERACCIONES ALUMNO – PROFESOR BAJO EL MODELO DE COMPETENCIAS Campo Disciplinar: Componentes Cognitivos y Habilidades del Pensamiento Materia: Métodos y Pensamiento Crítico II El trabajo desarrollado por los equipos es una muestra de las acciones que se están implementando con los estudiantes. Con base a lo anterior se

• Actividad integradora mudulo 1 PROFORDEMS

  emmapic99Actividad 10 UEPC_Ac10 Vinculación de las competencias genéricas con el contexto y la problemática social de los estudiantes en la Educación Media Superior En equipos, integrar las problemáticas en el contexto de los estudiantes y las competencias genéricas. 1) De acuerdo a la actividad 6 (características de los estudiantes de

• Actividad integradora Neoliberalismo

  Keydash123• Pregunta 1 1 de 1 puntos El principal exponente de esta corriente es Milton Friedman. Respuesta Respuesta seleccionada: b. Neoliberalismo Respuesta correcta: b. Neoliberalismo • Pregunta 2 1 de 1 puntos Es actualmente, la corriente económica hegemónica a nivel mundial. Cobró mayor fuerza desde la época del Consenso de

• Actividad Integradora Orientacion Etapa 2

  axelmtyACTIVIDAD INTEGRADORA 1. Redacta un escrito reflexivo de la etapa 2 con extensión mínima de una cuartilla incluyendo la reflexión personal del mismo. La etapa 2 trata sobre conocer los cambios psicológicos y ha saber cuales estamos atravesando, ha reconocer nuestra autoestima dependiendo como nos sentimos con nosotros mismos, como

• Actividad Integradora Orientación III

  StylinsonActividad Integradora El perceptor recibió una considerable atención en los primeros estudios sobre percepción de personas. • Interés inicial: Se dirigía hacia la identificación del tipo de jueces con un mayor desarrollo de ésta capacidad perceptiva: Partían del supuesto de que hay jueces que son consistentemente buenos y otros que

• Actividad integradora Orientación ¿Qué aprendí?

  lizbeth175UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Actividad integradora Alumna: Veronica Lizbeth Hernandez Lugo matricula: 1803531 grupo: 43 Profesor: Ernesto Cortes ¿Qué aprendí? Aprendí sobre las inteligencias múltiples, Howard Gardner hace mención de la existencia de ocho tipos de inteligencia que es la inteligencia lingüística se refiere a la habilidad de usar

• Actividad integradora Orientacion ¿Que aprendi?

  Isaías RSACTIVIDAD INTEGRADORA ORIENTACION 4 QUE APRENDI 1 ¿Qué aprendí? Aprendí a conocer mis antecedentes, sobre mi pasado, a como se fue evolucionando de ser un cavernícola que dependía de la caza y la siembra y la pesca a hombres modernos, que hacen edificios, tienen ganados gigantes, empresas, mutación de alimentos

• Actividad integradora orientación ¿Qué aprendÍ?

  dayann_leor¿QUÉ APRENDÍ? Lo que aprendí en este trascurso, fue que cada quien tiene un estilo de aprendizaje diferente, cada quien desarrolla estos estilos de aprendizaje conforme a sus inteligencias, todos somos inteligentes en distintas áreas, ya sea lingüístico, matemático, musical, visual, kinestésico, interpersonal, intrapersonal y naturista las personas se destacan

• Actividad integradora Pensamiento crítico Universidad del Valle de México

  RixRawr941. a) Universidad del Valle de México b) Tecnológico de Monterrey c) La Salle d) UNAM (C.U.) e) IPN 2. Tienen como propósito generar profesionistas de calidad que beneficien el desarrollo del país y contribuyan al crecimiento de sus organizaciones. 3. Universidad del Valle de México 4. a) UVM campus

• Actividad integradora primera versión El Divorcio: Causas y los Efectos en los Hijos

  Diana de AlfaroSano optimismo | Fundación P!ensa Actividad integradora primera versión El Divorcio: Causas y los Efectos en los Hijos Introdución a las ciencias sociales ________________ Índice Introducción: ……………………………………………………………………………..3 Desarrollo …………………………………………………………………………………..4 Marco Teórico: …………………………………………………………………………….4 y 5 Antecedentes del tema: ……………………………………………………………… 5 Delimitacion del problema: …………………………………………………………6 Analisis de los resultados……………………………………………………………..9 Conlución: ………………………………………………………………………………….9 Fuentes

• Actividad Integradora Principios de la persona

  Irlanda GarduñoAsignatura: Principios de la Persona Actividad Integradora Unidad 4 Propósito: Desarrollar una propuesta de proyecto de vida a corto plazo, estableciendo vinculaciones entre las metas, acciones y valores, desde una perspectiva individual que permita recuperar la experiencia cotidiana y la toma de decisiones estratégicas para impulsar el crecimiento personal y

• Actividad integradora Reconocer mi autoestima

  yahaira12Actividad integradora En esta etapa pude reconocer mi autoestima, que hay que valorarnos por lo que somos y que no somos ni más ni menos que los demás y que hay que respetarnos a nosotros mismos y a los demás. Hay que aceptar y amar lo que no se puede

• Actividad Integradora Reporte escrito de Observatorio Laboral

  Michel ContrerasUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 12 Información Profesional y Laboral Actividad Integradora Reporte escrito de Observatorio Laboral Gilberto del Ángel Ríos Michael Stephany Contreras Pineda Matricula: 1813233 Grupo: 23 Turno: Vespertino Resultado de imagen para mercado laboral Cadereyta Jiménez, Nuevo León a 24 de febrero de 2017 Introducción: En