Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Act. 1: Revisión de Presaberes

  yyandradecAct. 1: Revisión de Presaberes <div> <h2 class="main">Para continuar, JavaScript debe estar habilitado</h2> </div> Question 1 Puntos: 1 El valor del respeto, es desarrollado en la lectura como como una actitud hacia Seleccione una respuesta. a. El estado b. La iglesia c. La familia d. La diferencia Question 2 Puntos:

• Act. 2 De Psicología Organizacional

  EduardoTorresACT. 2 – RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Tutor LYLIAM DEL ROSARIO GÓMEZ SILVA Curso No. 102054_222 Trabajo Presentado por: EDUARDO JOSE TORRES CUELLAR – Cód. 6.191.852 U N A D UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Marzo de 2013 INTRODUCCIÓN El presente curso nos

• Act. 2 Epistemologia

  victorrisPRESENTACION En la siguiente actividad expondré con mis propias palabras conceptos según mi entendimiento después de haber leído el protocolo del curso epistemología y como enfoco la epistemología para mi futuro profesional como psicóloga. Este documento fue elaborado como un requisito para lograr el objetivo de reconocer la finalidad del

• ACT. 2 ÉTICA PARA PREGRADO

  KARLOZEZARPara opinar, se debe tener una idea. Y si de opinar de lo que alguien dijo, no sólo debe analizarse lo que dijo, sino ¿Quién lo dijo?, ¿Qué dijo y en qué momento?, ¿Por qué lo dijo? Y ¿Para qué lo dijo?, es lo que debe plantearse. Y, aquí debo

• Act. 2 Psicologia Organizacional

  Aleyda2021INTRODUCCION. Lograr con cada uno de los estudiantes un reconocimiento de los temas a tratar, una profundización que nos lleve al dominio de los conceptos de cada una de las competencias requeridas para dar manejo con habilidad a cada situación que se presente al interior de las organizaciones Lograr la

• ACT. 2 PSICOMETRIA

  bhferrogPSICOMETRIA ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES 401517_207 BEATRIZ HELENA FERRO GOMEZ 42070145 LILIANA SANCHEZ RAMIREZ TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD- ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES MARZO 11 DE 2013 Importancia de la Psicometría en la formación de todo psicólogo La importancia de la

• Act. 2 Reconocimiento Reconocimiento General Y De Actores

  jfredyPSICOLOGIA DEL CONSUMIDOR 102604_102 Act 2. Reconocimiento general y de actores PRESENTADO POR: JAVIER PEDRAZA C.C 79761811 TUTOR ROSMIRA GUALDRON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD SEPTIEMBRE DE 2013 INTRODUCCIÓN Este trabajo de reconocimiento permite enfocar la mirada a la labor que se realizará en el desarrollo del

• Act. 2 Reconocimientos Generales Cultura Política

  macrisn2ACTIVIDAD No.2 RECONOCIMIENTO GENERAL DESARROLLO DEL TRABAJO • ¿De qué manera estas imágenes muestran la construcción de identidad cultural de su entorno? (Ejemplo, slogans, danzas, vestuario, banderas, himnos, platos típicos, fuentes de empleo, medios de subsistencia, características de la gente, entre otros En las fotografías se puede observar la Identidad

• Act. 2 Reconocimientos Generales Cultura Política

  macrisn2ACTIVIDAD No.2 RECONOCIMIENTO GENERAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CULTURA POLÍTICA PASTO – FEBRERO 20014 DESARROLLO DEL TRABAJO • ¿De qué manera estas imágenes muestran la construcción de identidad cultural de su entorno? (Ejemplo, slogans, danzas, vestuario, banderas, himnos, platos

• Act. 3 Psicologia

  cajalolo1 El cerebro posee una serie de mecanismos para captar el mundo exterior e interpretarlo de modos muy particulares, dependiendo de las experiencias previas y el lugar que entra a ocupar la nueva información. Esto es lo que se conoce como cognición. Por lo tanto podemos decir que: Seleccione una

• ACT. 3 PSICOLOGIA

  FASANZAACT 3 PSICOLOGIA 10 DE 10 Todo lo que percibimos a través de los sentidos está sujeto a nuestra propia e individual forma de interpretar el mundo exterior y por eso la realidad que creemos conocer no es muy confiable porque está sujeta al error. Sin embargo, captar las condiciones

• Act. 3 Reconocimiento Psicologia De Los Grupos

  opachonmQuestion 1 Puntos: 1 Otra de las razones por las que se forman los grupos es: Seleccione una respuesta. a. Por la característica de alguno de sus grupos. b. Porque las aportaciones de los psicólogos sociales europeos permitieron una fertilización de enfoques y datos que enriquecieron y revitalizaron el estudio

• Act. 3 Reconocimiento Unidad 1 - Metodología De La Investigación

  YEZUGANAct. 3 Reconocimiento Unidad 1 – Metodología De La Investigación 1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… La ética de la investigación supone: Seleccione una respuesta. a. Poseer un cuerpo estructurado de conocimiento sobre la cuestión que se investiga (dominio del tema) y tener la capacidad de concebir otras formas de ver la realidad desde la

• ACT. 3 SISTEMAS PSICOLOGICOS

  67830Act. 3: Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado, 16 de marzo de 2013, 10:46 Completado el: sábado, 16 de marzo de 2013, 11:06 Tiempo empleado: 19 minutos 11 segundos 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por

• Act. 3: Reconocimiento Unidad 1 - CONSTITUCION POLITICA Y DERECHOS HUMANOS

  aarteagaaAct. 3: Reconocimiento Unidad 1 Question1 Puntos: 1 La Constitución Política podrá ser reformada por el Congreso, por una Asamblea Constituyente o por el pueblo mediante el Referendo. Podemos definir el Referendo como: Seleccione una respuesta. a. Es una marcha de solidaridad apoyada por los medios masivos de comunicación. b.

• Act. 4 Lección Evaluativa - Profundización De Competencias Comunicativas

  arica79COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Act. 4 Lección Evaluativa - Profundización LEER EL SIGUIENTE TEXTO El desafío del hombre ante lo que es éticamente bueno o malo sigue siendo el mismo, lo que hemos ido cambiando, desde los comienzos de la historia es el contexto en que esos desafíos tienen lugar. Con una

• Act. 4 Lección Evaluativa 1 CONSTITUCION POLITICA Y DERECHOS HUMANOS

  aarteagaaAct. 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 De los siguientes Derechos, cuál es un Derecho de Tercera Generación: Seleccione una respuesta. a. La Libertad de cultos. b. La Libertad de conciencia. c. El Derecho a la vida. d. El Derecho a gozar de un ambiente sano. (CORRECTO) Question2 Puntos:

• Act. 4 Narrativas

  mileidy1993Usted está aquí • campus11_20141 • / ► 401107A • / ► Cuestionarios • / ► Act 4: Lección Evaluativa 1 • / ► Intento 1 Act 4: Lección Evaluativa 1 - Intento 1 Question1 Puntos: 1 Pregunta de Selección Múltiple con única Respuesta En la siguiente pregunta encontrará un

• Act. 5 Quiz 1 Psicologia Organizacion

  amalfip2004Act 5: Quiz 1 Question 1 Puntos: 1 El campo de las comunicaciones dentro de la empresa es vasto y a menudo permanece sin cultivar. Poco a poco se va tomando conciencia de que los problemas de comunicación no se resuelven con una receta mágica ni con un único tipo

• Act. 5 Quiz 1 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

  amalfip2004Act 5: Quiz 1 Question 1 Puntos: 1 El campo de las comunicaciones dentro de la empresa es vasto y a menudo permanece sin cultivar. Poco a poco se va tomando conciencia de que los problemas de comunicación no se resuelven con una receta mágica ni con un único tipo

• ACT. 6 PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

  hedwynmenaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD"d 6 Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades GRUPO 107 401507 PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES Tutora: ADRIANA OCAMPO Estudiantes: CRISTIAN JAIR JIMENEZ GUERRERO CC.87.303.823 EDWIN RICARDO MENA BURBANO C.C. 87.304.180 ROBIN GEOVANNY FAJARDO FRIDMAN IVAN GUECHA C.C. 88.221.171 ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 ABRIL

• ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO #1 PSICOLOGIA

  lau.go08ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO #1 PSICOLOGIA TUTOR: SONIA MAYERLY CASTRO GRUPO: 100003_622 HECHO POR: LAURA ANDREA NIÑO GONZALEZ CC. 1 088 011 017 DANIEL ALBERTO PAREDES CC. ALBA MARIBEL ARBOLEDA CC. EVULO BALTASAR MOLANO CC. EDISSON LEONARDO VALLEJO CC. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 08 DE OCTUBRE DEL 2014

• ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN

  codinACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN GRUPO 485 Estudiante: CINDYS PAOLA MERCADO CHATLAIN GIESSELLT SABELLY SABINO SOLANO GUSTAVO ADOLFO ACEVEDO CUELLO CINDY MELISSA HERRERA Tutor: ALBERTO CASTELLANOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD. Octubre/2012 Santa Marta, Magdalena   INTRODUCCION La investigación tiene una serie de

• ACT. 6. TRABAJO COLABORATIVO 1

  erikahmartinezACT. 6. TRABAJO COLABORATIVO 1 Juana pereza rodríguez T.I.930920056 PRESENTADO A: TUTORA: MARLENE CHACON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 2010 INTRODUCCIÓN El diálogo es un proceso, en este sentido, los hombres producen, interpretan e intercambian

• ACT. 7 EPISTEMOLOGIA

  katlyloz1. En el marco de la globalización tecnológica y comercial también se ha universalizado el estado de crisis, en especial para las comunidades de los países en desarrollo, por su histórica fragilidad estructural. Una de las paradojas del asunto es que los países económicamente pobres son los más ricos en

• ACT. 7 NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

  laudyduran84Usted está aquí • Campus11 2013-1 • ► 401511A • ► Cuestionarios • ► Act 7: Reconocimiento Unidad 2 • ► Revisión Act 7: Reconocimiento Unidad 2 10 de 10 Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 1 de mayo de 2013, 12:28 Completado el: miércoles, 1 de mayo de

• Act. 7 Técnicas De Investigación

  KARLOZEZAR2/5/2014 Campus07 2014-1 http://66.165.175.247/campus07_20141/mod/quiz/attempt.php?id=57 1/2 1 P untos : 1 Seleccione una respuesta. a. Cualitativas b. Cuantitativas c. Descriptivas d. Sociales Las investigaciones que se apoyan en pruebas estadísticas tradicionales son: 2 P untos : 1 Seleccione una respuesta. a. Si, porque la complejidad de los experimentos los hace desordenados

• Act. 7- Reconocimiento Unidad 2 - Personalidad

  orbraseTodas están correctas: saque 10/10 Se considera la tercera instancia de la personalidad y su función es comparable con la de un juez o censor con respecto del yo. Freud la considera la conciencia moral. Seleccione una respuesta. a. Principio de Placer b. Superyó c. Ello d. Yo Ideal 2

• Act. 7: Reconocimiento Unidad 2 Competencias Comunicativas

  yuquita0980Act. 7: Reconocimiento Unidad 2 Aunque parezca evidente, se preguntará el estudiante de la Unad: pero, si yo sé leer, para que un capítulo de comprensión de textos. La respuesta a este interrogante es: se evidencia en el transcurso del curso académico de competencias comunicativas que la gran mayoría de

• ACT. 8 VIGOTSKY Y LA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO

  YariaBelenDocumento de Ricardo Osorio, Aprendizaje y Desarrollo en Vigotsky 1.- ¿CUÁLES SON CINCO ASPECTOS QUE DIFERENCIAN LA TEORÍA DE PIAGET DE LA TEORÍA DE VYGOTSKY? Piaget piensa que los niños construyen activamente su mundo al interactuar con él, por ser el individuo un procesador de estímulo. El autor marca en

• Act. 9 Construyendo Ciudadania

  mileidy1993Usted está aquí • Campus11 2013-II • / ► 404085A • / ► Cuestionarios • / ► Act .9: Quiz 2 • / ► Intento 1 Act .9: Quiz 2 Question1 Puntos: 1 Con este concepto se acuña a un tipo de desarrollo que respeta el medio ambiente y satisface

• Act. Adq Del Conocimiento E4 Orientacion

  dany_puertoValores que promueve la UANL Valor Definición Verdad Para realizar sus propósitos y fines, la vida y el quehacer institucional se organizan y desenvuelven teniendo como fin lo que es verdadero. Equidad Significa ofrecer igualdad de oportunidades educativas de buena calidad a los jóvenes que serán un pilar fundamental en

• Act. Aplicacion De Orientacion 2

  nataly_7Hola Juan, ¿te acuerdas de mí? Soy Sandra, nos conocimos en la fiesta de Paula. Nos divertimos mucho y pasamos una noche inolvidable. Y ahora estoy o, mejor dicho estamos metidos en un problema y me gustaría platicar contigo personalmente de esto. Mi papa siempre me ha dicho que beber

• Act. De Adquisicion

  ryanivaniferencia entre Desarrollo y Desarrollismo Desarrollo: El desarrollo en general trata de mejorar la calidad de vida de las personas. Busca promover que cada persona construya su propia visión del futuro. Desarrollismo: es una teoría económica referida al desarrollo, y que sostiene que el deterioro de los términos de intercambio

• ACT. DE APREND 4.SEMINARIO 1. IEU

  SERGIO12DPB0204VUnidad 4. Entrega final PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El actual siglo XXI, son presentes diferentes problemáticas que obstaculizan la funcionalidad de la estructura de cada dependencia, específicamente las dependencias públicas, por ello se complican las posibilidades de obtener la productividad que hagan realidad diferentes objetivos. Por la importancia que considero el

• Act. De Reconocimiento 2

  amparrao1986PSICOLOGIA – TRABAJO DE RECONOCIMIENTO ACT. # 2 100003_678 MARÍA EUGENIA GIRALDO GUZMÁN CODIGO: 52983184 DIANA CAROLINA ARENAS CODIGO: 60418283 INGRI VIVIANA FLOREZ CODIGO: 53152786 CIELO NURY MEDINA CODIGO: ANGIE MARCELA PARRA OROZCO CODIGO: 53155986 TUTOR: JOBANA FAYINE AGREDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” AGOSTO 27 DE 2014

• ACT. INDIVIDUAL MODELOS DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA

  Tania.mFundamentación Conceptual y perspectivas teóricas. Parte individual PRESENTADO POR: María Angélica Torres Aguilar TUTOR: Aida Karina Ávila CURSO: 403021_110 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Modelos de intervención en psicología Programa Psicología 18 de febrero de 2016 INTRODUCCION A continuación encontraremos un cuadro sinóptico resaltando las características de los

• Act. Integradora

  jorge.santoyActividad integradora Yo escogí mi carrera por qué es lo que me gustaría hacer durante toda mi vida yo se que podría ser difícil llegar a lograr mi acometido, pero yo se que lo puedo lograr y llegar a ser alguien en esta corta vida y poder ayudar a los

• ACT. INTEGRADORA 2. YO CON ACTITUD CRÍTICA

  paloma8ramirezMOD 3 . ACT. INTEGRADORA 2. YO CON ACTITUD CRÍTICA GLOSARIO: OPRESIVO: que oprime. FISURAS: grieta o abertura que se hace en un cuerpo solido. COETANEOS: que coincide en un mismo tiempo con otra cosa. ORGIAS: fiesta desenfrenada en la que los asistentes se entregan de manera desinhibida, a todo

• Act. Integradora Orientacion

  suhei97Actividad integradora. 1. Tomando en cuenta los temas de la tema 1, elabora un plan desde las cosas más cotidianas hasta las más relevantes para tu más acertada elección profesional. Mi plan de vida rutinaria empieza cada mañana, despertar a las 5:00am para darme arreglarme e irme al servicio social,

• Act. Integradora Orientacion Etapa 2

  ETAPA 2 “ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE” Las estrategias de aprendizaje comprenden todo el conjunto de procesos, acciones y actividades de los/las aprendices pueden desplegar intencionalmente para apoyar y mejorar su aprendizaje. Estan pues, conformadas por aquellos conocimientos, procedimientos que los/las estudiantes van dominando a lo largo de su actividad e historia

• ACT. METACOGNICION ORIENTACION 3

  ricardodelangelActividad de Metacognición 1-. Escucha con atención las indicaciones de tu maestro(a) para trabajar el estudio de caso. Con respecto al caso, está muy presente uno de los factores sociales más evidente e importantes, que es la familia, ya que las primeras experiencias psicológicas en la vida de una persona

• Act. Metacognicion. Orientacion Vocacional

  MajoAsakjsnajnsd 1. Escucha con atención las indicaciones de tu maestro(a) para trabajar el estudio de caso. 2. Lee atentamente el siguiente caso: Ya leí ________________ 3. Responde las siguientes preguntas: * ¿Qué carrera profesional debería elegir Lorena y Carlos? Lorena debería estudiar para psicóloga Carlos debería ser Ingeniero Civil *

• Act. Organizacion y Jerarquizacion Orientacion Psicologica E1

  angelameza15PUBERTAD ADOLESCENCIA MEDIA ADOLESCENCIA TARDIA Es el inicio de la adolescencia, en la cual la actividad hormonal empieza a presentarse. El cambio físico disminuyó y la energía sexual se reactiva. El adolescente empieza a sentirse independiente, integra sus valores personales y sociales. Empieza a desarrollarse los órganos reproductores externos y

• ACT.1 DESARROLLANDO LA MIRADA SOCIOLÓGICA

  Fabio García SánchezIntroducción a la Sociología. Actividad I. Desarrollando la mirada sociológica ACTIVIDAD I. ‘Desarrollando la mirada sociológica’ ALUMNO: FABIO GARCÍA SÁNCHEZ NÚMERO DE EXPEDIENTE: 220A1533 Huelva, 17 de marzo de 2021 ________________ ________________ Enunciado: * Tras la lectura de la unidad 1, posiblemente se hayan planteado muchos aspectos de la vida

• Act.1 Evaluacion 1 Psicologia

  marthaB12El primer laboratorio de psicología que se creó estaba ubicado en: Seleccione una respuesta. Alemania, Italia, Rusia, inglaterra 2 La rama de la psicología que se encarga de estudiar sistematizadamente el comportamiento del ser humano dentro de su ambiente social y cómo interactúan, según el texto es: Seleccione una respuesta.

• Act.1 Reconocimiento Del Curso

  dianaromeroramiRECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD PROGRAMA PSICOLOGIA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA CURSO 90001_1527 ACTIVIDAD 1 RECONOCIMIENTO DE CURSO PREPARADO POR: DIANA MARIA ROMERO RAMIREZ CÓDIGO 31791226 Dianaromero1979@yahoo.es PREPARADO A: ADRIAN JIMENEZ MARTINEZ CERES VALLE DEL GUAMUEZ AGOSTO 29 DE 2013 INTRODUCION. Con el desarrollo

• Act.1 Sociología

  jonhduenasLa Sociología tiene como objeto de estudio los animales, las plantas y los individuos y como estos se relacionan y se parecen. El objeto de estudio de la Sociología son los aspectos relacionados con la personalidad del individuo, sus conflitos internos, su carácter y temperamento. La Sociología tiene como objeto

• Act.1: Revisión de presaberes Question1

  parrita418Act.1: Revisión de presaberes Question1 Puntos: 1 Desde la perspectiva de la reciente Minga Social y Comunitaria convocada por los pueblos indígenas de la región del Cauca en Colombia en Octubre de 2008, se considera que la globalización es un Proyecto de Muerte, y una de sus principales armas es:

• Act.1: Revisión General Del Curso (previous Knowledge Lesson) INGLES O

  yafeth1 Punto: De acuerdo a la Lectura 2 "My Cottage" Where is the Cottage located? (x) In the countryside In the city centre In the city In downtown 2 Punto: De acuerdo a la lectura 2, cual palabra complementaría la siguiente oración. I live in this cottage with my Mum,

• Act.2 Investigación Cualitativa

  AdrianaMarce. Historia de la OMS http://www.who.int/about/history/es/ Uno de los asuntos que abordaron los diplomáticos que se reunieron para crear las Naciones Unidas en 1945 fue la posibilidad de establecer una organización mundial dedicada a la salud. La Constitución de la OMS entró en vigor el 7 de abril de 1948,

• Act.2 Presaberes Sociologia

  penelecheComenzado el: miércoles, 13 de marzo de 2013, 22:20 Completado el: miércoles, 13 de marzo de 2013, 22:45 Tiempo empleado: 25 minutos 46 segundos 1 De los siguientes conceptos señale cuales no son estudiados por la Sociología: Seleccione una respuesta. a. Las relaciones de poder y autoridad. b. Estructuras Sociales.

• ACT.2 PROCESOS COGNOSCITIVOS BASICOS

  tatianita0122UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGÍA PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES HELDY TATIANA CRUZ FAJARDO CÓDIGO: 401506_196 TUTOR ALBET FRANCISCO CONRADO Cali – 19 Marzo de 2012 INTRODUCCIÓN El presente trabajo nos permite evaluar el

• Act.2 Proyecto Pedagógico Unadista

  MarlyQuinteroRECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO ACTIVIDAD 2:GUIA DE RECONOCIMIENTO MARLY DEINED QUINTERO PÉREZ 1121715607 90001_1245 TUTORA: DIANA ROSAURA PINILLA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH 17 septiembre de 2013 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como fin formar una persona de manera integral

• Act.2-Reconocimiento Del Curso

  jhenniferpardoQuienes Somos La Asociación de Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible ASOCARS, es una entidad sin ánimo de lucro, creada mediante Escritura Pública No. 6025 del 28 de agosto de 1996, que se rige por las normas del derecho privado, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio propio. Asocia

• Act.4 Construcción Social De La Niñez Y La Adolescencia

  ASTRITHMALAGONAct 4: Lección Evaluativa 1 Pasar por alto la navegación Menú Lección Course menu Lección evaluativa unidad Uno. Inicio de la filosofía. Cerrar lección Lección evaluativa unidad Uno. Esta es la lección evaluativa de la unidad Uno. Aquí vamos a tratar los temas que se han trabajado a lo largo

• Act.4 Psicologia

  carlosandrades• Perfil • Salir Usted está aquí • Inter20141 • / ► 100003 • / ► Cuestionarios • / ► Act 4: Lección Evaluativa 1 • / ► Intento 1 Act 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 El poseer una mirada cuantitativa de la vida implica desear tener cada

• Act.6 Aprendizaje Autónomo Metodología Del Trabajo Academico

  MarlyQuinteroGUIA DE RECONOCIMIENTO TRABAJO COLABORATIVO 1 ACTIVIDAD 6: APRENDIZAJE AUTONOMO MARLY DEINED QUINTERO PÉREZ 1121715607 90002 TUTORA: ROSA ISABEL ZAPATA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES 22 julio de 2013 Introducción El presenta trabajo tiene como objetivo dar a conocer el aprendizaje independiente

• Act.6 Servicio Al Cliente

  karmita0407TRABAJO COLABORATIVO 1 MARICELA CARMONA JIMENEZ COD.: 1.088.285.697 MARIA MONICA RINCON RIOS COD.: 1.093.213.321 JULIÁN ANDRÉS TOCASUCHIL VALENCIA COD.: 1.088.271.762 SERVICIO AL CLIENTE GRUPO: 102609_215 TUTOR JACQUELINE MARI PADILLA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD ¬ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 2013 INTRODUCCIÓN Es claro saber que las

• ACT.6 TRABAJO COLABORATIVO PROCESOS COGNOSCITIVOS BASICOS

  JHONDABOTPROCESOS COGNOCISTIVOS BASICOS TRABAJO COLABORATIVO 2 REHABILITACION COGNITIVA Presentado A: Tutora: JANET VILLALBA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES MAYO DEL 2013 INTRODUCCIÓN Este trabajo fue realizado con el fin de profundizar algunos conceptos y aspectos para la rehabilitación de un paciente donde

• Act.7 psicologia El estado Flow

  Evil ComstockNombre: Samantha Ayala Cardona Renata Cruz Cruz Diego Mendez Esteban Carrazco Treviño Matrícula: 2757348 2772489 2773140 2627636 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Patricia Torres Módulo: 2 Actividad: actividad 7 Fecha: 20/09/2018 1. El estado Flow sucede cuando la persona enfrenta una serie clara de retos que exigen

• Act.9 Quiz 2 Fundamentos Economia

  mauricoster1 La devaluación del peso frente al dólar (o cualquier otra moneda extranjera) hace que: Seleccione una respuesta. a. Se presente la enfermedad holandesa b. Nuestras mercancías se abaraten en el mercado internacional. c. Los dólares se encarezcan d. Disminuya el tipo de cambio 2 El movimiento persistente al alza

• Act.trabajo Academico

  marlonyairInter-aprendizaje Reflexione y responda los siguientes interrogantes: 1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes: *. La interacción dinámica: la relación que sostiene el grupo en el intercambio de información. *. la cooperación participativa y creativa

• ACT0RES QUE INFLUYEN EN LA ACEPTACIÓN SOCIAL

  edgaraguACT0RES QUE INFLUYEN EN LA ACEPTACIÓN SOCIAL a) Primeras impresiones: el status del individuo depende parcialmente de su conducta real y también en ´parte de la imagen mental que otros tengan de él. Depende en gran medida de las primeras impresiones. b) La atracción que ejerce la apariencia: Dado que

• Act1-personalidad

  brandleePuntos: 1 ¿Qué factores se consideran relevantes desde el conductismo en el estudio de la personalidad? Seleccione una respuesta. a. El surgimiento de una imagen de si mismo, con una personalidad congruente o de funcionamiento óptimo. b. la experiencia subjetiva y las necesidades de autorrealización c. La importancia del aprendizaje,

• ACT2 APRENDIZAJE

  panteviz12INTRODUCCION Durante el desarrollo de este trabajo se profundizara y se ampliaran más los conocimientos de la materia de aprendizaje, donde nos darán a conocer las intencionalidades del curso, la metodología que se va a emplear y el sistema de evaluación, en el cual nos servirán de gran ayuda para

• Act2 Aprendizaje

  carmenatorresUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA APRENDIZAJE ACTIVIDAD NUMERO 2 GUÍA DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES TUTOR GLORIA ESPERANZA CASTELLANOS GRUPO 197 PRESENTADO POR WILMER ANDREY ALBA CODIGO: 1.023.860.331 BOGOTA 06 MARZO 2012 INTRODUCCION Por medio del siguiente trabajo podemos ver

• Act2 Investigacion Cualitativa

  osa1922DESARROLLO DE PREGUNTAS 1. Cual es el código del curso? R/. 401422 A 2. De cuantos créditos consta el curso? R/. Tres créditos académicos. 3. Cuantas Unidades temáticas tiene el curso? R/. Unidad 1: conceptos y características de la investigación cualitativa. Unidad 2: Métodos y diseños en la investigación cualitativa

• Act2 Reconocimiento Constitucion Politica Y De Derechos Humanos

  lolaariazINTRODUCCION Esta actividad se va a desarrollar en base a los puntos expuestos en la guía de actividades del curso de Constitución Política y Derechos Humanos de la UNAD en torno a la actividad de reconocimiento dentro del cual encontraremos un análisis del tema enfocado a las problemáticas y conceptualización

• Act4 Leccion Evaluativa Juridica

  yolandahidroboAct. 4: Lección evaluativa 1 Question 1 Puntos: 1 “…es urgente que en América Latina se cuente con un proceso de certificación y acreditación de calidad en el campo de la Psicología Jurídica y especialmente en el de la psicopatología forense, ello redundará en un mejor afrontamiento de retos por

• Act4 Personalidad

  mondongoAct 4: Lección Evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: lunes, 11 de marzo de 2013, 22:29 Completado el: lunes, 11 de marzo de 2013, 23:27 Tiempo empleado: 57 minutos 57 segundos 1 Dentro del concepto de personalidad propio del psicodiagnóstico se encuentra el temperamento como uno de los

• ACT5 SOCIOLOGOA

  maochoaoAct.6 Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 30 de marzo de 2010, 09:30 Completado el: martes, 30 de marzo de 2010, 10:13 Tiempo empleado: 43 minutos 21 segundos Puntuación bruta: 13/15 (87 %) Calificación: de un máximo de Comentario - Bien, pero debe ser mejor. 1 Puntos:

• Acta 2 Construyendo Comunidad

  Afica¿Qué entienden Dewey por educación? file:///C:/Users/DELL/Desktop/John%20Dewey.htm La educación para Dewey consistía en la experiencia con que el alumno adquiría mediante diferentes actividades cotidianas como la construcción, fabricar herramientas etc. por el cual mediante estas prácticas el estudiante llegara a practicar la lectura, escritura y calculo pudiendo resolver las problemáticas de

• ACTA 2 TAREA DE RECONOSIMIENTO

  AficaResumen (De lo que Presenta) Al realizar el trabajo de reconocimiento del curso Metodología de la Investigación, le damos relevancia al conocimiento científico ya que nos lleva a describir, caracterizar y explicar con propiedad cada uno de los conceptos y fundamentos generales de las diferentes disciplinas del saber. Este trabajo

• Acta Asesoramiernto Jovenes

  adunkaAtacames,…………de………de 2012 ALDEAS INFANTILES SOS-ECUADOR FILIAL DE ESMERALDAS ACUERDO DE ASESORAMIENTO Y PATROCINIO AL JOVEN……………………………… PARA QUE ALCACE EL BACHILLERATO…………. EN EL COLEGIO…………………….PARA OBTENER SU TÍTULO Y CONTINUAR CON LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. En la ciudad de…………………………, el Joven………………………. con el numero de cedula…………………. De….. años de edad, participante del proyecto