El Liderazgo

El Liderazgo

El Liderazgo es la capacidad de influir a un grupo de personas para que alcancen una misma meta. Existen muchos tipos de liderazgo y el cómo debe ser un líder, sin embargo algunos líderes son buenos, regulares y excelentes, otros sin fluyen de manera negativa. Hay algunos que ya poseen un liderazgo innato, y otros que lo adquieren de un grupo, cuando se dan cuenta que tienen la capacidad de elegir. Con frecuencia se tiende a confundir las cualidades de un Jefe con la de un Líder, ya sea por la posición que ambos pueden llegar a ocupar con respecto a un grupo.

Diferencias cualitativas

Jefe

El poder, la costumbre, el poder del convencimiento (al resto de la comunidad y a él mismo) de la validez e importancia de la causa.

Líder

La autoridad moral (a través de una causa común). La investidura. El conocimiento y habilidad para lograr los objetivos.

Es importante establecer la diferencia, ya que las cualidades del líder, obedecen mas a principios y valores éticos y morales, que conllevan a un mejor desenvolvimiento de sus subordinados o de su grupo. Diferentes autores han definido estas cualidades a través de teorías.

Teorías de Liderazgo

Teorías de Rasgos

Estas teorías de los rasgos, buscan la personalidad física y sociales que marcan la diferencia entre los líderes. Un líder debe ser ambicioso, tener energía, deseo de dirigir, honradez e integridad, autoconfianza, inteligencia y conocimiento sobre el trabajo.

Modelo de Fiedler

Propone que el rendimiento efectivo del grupo dependiente de la armonía del estilo del líder. Considera al liderazgo del individuo como fijo. Fiedler creo un cuestionario de compañeros que determinaría el tipo de situación en que estos serían más aptos. Las situaciones se definirían mediante los tres factores de contingencia:

1) Relaciones líder-miembros.

2 Estructura de las actividades.

3) Posición del poder.

Teoría Situacional de Hersey y Blanchard

Ellos utilizan su teoría de liderazgo situacional, que es la teoría de las contingencias que giran en torno de las contingencias y la madurez de los seguidores. Se puede tener un líder con éxito, si se escoge un estilo de liderazgo adecuado que depende del grado de madurez. Los seguidores, son los que aceptan o rechazan al líder. Con respecto a la madurez, se divide en:

• Madurez laboral: Capacidad y experiencia para realizar sus actividades laborales sin que otras lo dirijan.

• Madurez psicológica: Se refiere a la voluntad o motivación por hacer algo (su motivación es intrínseca).

El autor plantea diferentes tipos de líder, haciendo uso de características particulares:

Mandar: El líder, define los roles

Persuadir:El líder, se comporta como director.

Participar: El líder y el seguidor, de manera conjunta, toman decisiones y la función primordial del líder es comunicar y facilitar las cosas.

Delegar: El líder, proporciona poca dirección y poco apoyo.

Estos lideres a su vez, combinan niveles de madurez, los cuales están divididos en cuatro:

Baja

M1: Las persona no pueden o no quieren asumir la responsabilidad para hacer algo.

M2: Las personas no pueden y si quieren asumir y realizar las actividades laborales Madurez Necesarias (están motivadas, pero carecen de habilidades apropiadas).

M3: Las personas pueden, pero no quieren hacer lo que hace el líder.

Alta

M4: Las personas que quieren hacer lo que quiere el líder.

Teoría de Trayectoria-Meta

Teoría que dice que los subordinados aceptan la conducta del líder, en la medida de que lo consideren fuente de satisfacción presente o futura. La conducta del líder sería fuente de motivación en la medida que:

1. Logre que los subordinados satisfagan sus necesidades, dependiendo de la eficacia de su rendimiento.

2. Ofrezca la preparación, dirección, apoyo y recompensas que se requieren para un rendimiento eficaz.

• El líder dirigente obtiene más satisfacción cuando las actividades son ambiguas o difíciles, que cuando están muy estructuradas y bien definidas.

• El líder que apoya, logra que los empleados rindan más y obtengan mayor satisfacción cuando estos desempeñan actividades estructuradas.

Modelo Líder-Participación

Es una teoría que presenta una serie de reglas que determinan la forma y la cantidad de decisiones en participación, tomadas en diferentes situaciones. El modelo considera que cualquiera de las cinco conductas resulta variable en una situación dada:

Autocrática I (AI), AI.

Se resuelve el problema o se toma la decisión solo, usando la información que se tiene a la disposición en ese momento.

Autocrática II (AII)

Se obtiene de los subordinados la información que se necesita y después, se decide solo cuál es la solución del problema.

Consultiva I (CI)

Se comparte el problema con los subordinados adecuados de forma individual para escuchar de forma individual sus ideas y sugerencias pero sin reunir al grupo.

Consultiva II (CII)

Se comparte el problema con los subordinados en grupo, de forma colectiva para escuchar sus ideas y sugerencias.

Grupal II (GII)

Se comparte el problema con los subordinados en grupo. Y juntos generan y evalúan alternativas y tratan de alcanzar una solución (conseguir

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