“FACEBOOK: NUEVAS CONSTRUCCIONES SUBJETIVAS A PARTIR DEL CUERPO”

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UNIDAD XOCHIMILCO

DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

“FACEBOOK: NUEVAS CONSTRUCCIONES SUBJETIVAS A PARTIR DEL CUERPO”

TRABAJO TERMINAL

QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADOS EN PSICOLOGÍA

PRESENTAN

AMARO SANCHEZ BRENDA SUSANA

CARRERA MENDOZA DAVID MICHEL

NAVA ORTIZ CARLOS MIGUEL

VILLASEÑOR RUIZ JOSÉ ANDRÉS

ASESOR

DR. GARCÍA MASIP FERNANDO JUAN

LECTOR

PROF. HERNANDEZ GARCIA REBOLLO ENRIQUE

MÉXICO CDMX.                                                                ABRIL, 2017.

Muchas gracias, a quienes creyeron en mí y me apoyaron de alguna u otra forma, ustedes saben quiénes son. No lo hubiera logrado sin ustedes ¡Lo hicimos!

Brenda Susana Amaro Sánchez

Agradezco a mi Padres, Hermanos Amigos, y mi pareja sentimental por el incondicional apoyo que me brindaron al realizar esta investigación, y hare un nombramiento especial al amigo, aunque le conoció poco, me enseño en su forma más pura, el arte de escuchar, donde te encuentres, muchas gracias amigo Amisadai.

Carrera Mendoza David Michel

Para mis padres, que me apoyaron. A Flor que me dio cordura cuando más me hacía falta. Y a Yoko, quien me acompaño y aguantó durante la escritura de este trabajo. Sergio, Beto, Aureliano y Zoe, gracias por su apoyo.

Carlos M. Nava Ortiz

Índice:

Introducción. …………………………………………………………………………...(5)

• Capítulo 1: Presentación de la problemática y la metodología. ………(8)

1. Campo de problemas. ……………………………………………………………(8)

1. Metodología. ……………………………………………………………………...(12)

1. Estrategia metodológica. ………………………………………………………(14)

1. Pregunta de investigación. …………………………………………………(20)

• Capítulo 2: Globalización, Tecnología y las Redes Sociales: La modernidad constructora de la subjetividad juvenil. …………………(22)

• Capítulo   3: El imaginario Juvenil. Un punto de partida. …………….(39)

• Capítulo 4: La importancia de la conexión virtual: Las nuevas significaciones juveniles y su potencialización en Facebook ………(59)

1. Una forma de interacción en la sociedad. …………………………………..(59)

1. Socializando a través de las imágenes: El Meme. …………………………(63)

1. Las redes sociales, desde el mundo, hasta el propio cuerpo. …………..(65)

1. El vínculo a través de las pantallas. ………………………………………….(74)

1. La memoria en el mundo de las redes sociales. …………………………...(76)

• Capítulo   5: Códigos sociales y sentido de pertenencia. ……………(79)

• Capítulo   6: Asignaciones del cuerpo: Una herramienta universal. .(99)

6.1 Los Trending Topic ……………………………………………………………(110)

• Reflexiones y conclusiones ………………………………………………(118)

• Bibliografía …………………………………………………………………..(134)

• Introducción

“Las redes sociales ya no son sobre

sitios webs, tratan de experiencias”

• Mike DiLorenzo

A lo largo de este trabajo de investigación final, realizamos un interesante recorrido en temas relacionados a internet y redes sociales, en especial Facebook, estos temas van, desde aquellos fenómenos que fueron necesarios para la creación de internet (tomando de referencias, las tecnologías de la información, globalización y las revoluciones industriales) hasta aquellos procesos que se resignifican y potencializan después de su creación (tal como la identidad, creación de vínculos y sociabilidad en jóvenes de la Ciudad de México en un rango de edad de 15 a 18 años), abordados desde el eje central del trabajo, que es el cuerpo. Para esto, usamos a teóricos como Castells, Morduchowicz, Winocur, Reguillo como base fundamental para nuestra investigación.

Abordamos este tema desde una visión de la psicología social, pensamos en cuál era la relación subjetiva que hay entre Facebook y los jóvenes. Para comenzar el abordaje de las construcciones subjetivas en los jóvenes y su implicación con las redes sociales, nos referimos “a aquellos procesos de creación de sentidos instituidos y sostenidos por formaciones colectivas” (Baz, Margarita, 144; 1992). Es decir, comprendemos a los sentidos (basados en un contexto) como un entendimiento singular para cada joven pero colectivo al entrar en relación con otros jóvenes, además, tenemos presente que ellos no sólo construyen sentidos nuevos, sino que también los van transformando al momento de plasmarlos en Facebook.

Dentro de estas transformaciones que se están produciendo en esta red social, pensamos también, en las implicaciones juveniles y en cuál era la relevancia social en este intercambio virtual. Nos adentramos en lo que implica ser joven en la actualidad, con la manera en la que este entiende al mundo, a sí mismo y cómo lo plasma en una red social. Para esto tomamos como referencia componentes principales de su unidad como lo es el cuerpo, que, a partir de su exposición por medio de las fotografías, se ve inmerso en lo que engloba Facebook; otro componente unitario de los jóvenes que se ve modificado en Facebook es la socialización, para esto, observamos la manera en que los jóvenes se relacionan a través de las redes sociales bajo códigos juveniles específicos; asimismo, analizamos la construcción y modificación de su identidad y cómo esta puede desembocar en una dinámica de vinculación y desvinculación con otros jóvenes. Sabemos que estos temas ya han sido abordados anteriormente en otros trabajos de investigación, por lo cual, para agregar algo novedoso, decidimos abordarlos, desde la perspectiva del cuerpo, siendo este el tema eje. Es así como nuestra pregunta base es:

¿Qué relación hay entre el cuerpo y los procesos subjetivos que los jóvenes construyen al usar Facebook?”

Para responder a esta pregunta, los capítulos y sus temáticas que estamos planteando son:

• Capítulo 1

Presentación de la problemática y la metodología

• Capítulo 2

Globalización, Tecnología y las Redes Sociales: La modernidad constructora de la subjetividad juvenil.  

El objetivo de este capítulo es el de situarnos en el contexto histórico de la tecnología y la manera en cómo se va permeando en la subjetividad del joven moderno.

• Capítulo 3

El imaginario Juvenil. Un punto de partida.

Se abordan los conceptos-ejes en un entramado desde la perspectiva del imaginario juvenil, entendiendo al imaginario como una de las bases sobre las que se dan todos los procesos subjetivos que abordamos a lo largo de los capítulos.

• Capítulo 4

La importancia de la conexión virtual: Las nuevas significaciones juveniles y su potencialización en Facebook.

Dilucidamos cuál es la importancia de la conexión virtual para los jóvenes tomando como punto de partida que es en las redes sociales, donde se producen y se reproducen,  en gran medida, las nuevas significaciones bajo las que los jóvenes se rigen. De igual forma, esclarecemos cómo estas significaciones se potencializan en Facebook y los alcances que tienen debido a las propiedades de las nuevas tecnologías.

• Capítulo 5

Códigos sociales y sentidos de pertenencia.

Planteamos cuáles son los nuevos códigos que los jóvenes usan para relacionarse en las redes sociales, analizamos cómo es que la nueva forma de socializar resulta ser, también, el camino a la construcción de la identidad y formas de vincularse a través de las pantallas, de igual forma, cómo esto provoca en ellos ciertos sentidos de pertenencia.

• Capítulo 6

Asignaciones del cuerpo. Una herramienta universal.

Para finalizar con los capítulos, como lo mencionamos antes, nos pareció prudente abordar todos los conceptos anteriores, pero referidos al cuerpo como concepto eje de la investigación, es decir, la misión fue aterrizar en el cuerpo desde diferentes miradas, por ejemplo: en la construcción de la identidad a través del cuerpo en las redes sociales; pensar el cuerpo como una de las bases de la socialización virtual; y como una de las bases para vincularse con el otro mediante el uso de Facebook. De esta manera, dilucidar cómo el cuerpo pasa a ser una de las herramientas básicas para la construcción subjetiva del joven moderno en el mundo virtual.  

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