FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROYECTO PAGINAS WEB

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

OCTAVO CUATRIMESTRE

FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

PROYECTO FINAL

PROYECTO PAGINAS WEB

CARRANZA SAUCEDO NESLY LUCERO

MEDRANO CAMBEROS ARIANA GUADALUPE

VILLAMAR ARIAS JENNIFER LIZET

VARGAS RODRIGUEZ PAOLA ISABEL

RODRIGUEZ BARAJAS LISBETH CAROLINA

GAVIÑO MONTER MARIA

INDÍCE

1.1 Antecedentes…………………………………………………………. 1

1.2 Definición del problema……………………………………………… 2

1.3 Justificación………………………………………………………….... 2

1.4 Objetico………………………………………………………………… 3

1.5 Viabilidad………………………………………………………………. 3

ll. Marco teórico……………………………………………………………. 4-6

lll. Métodos del trabajo……………………………………………………. 7

3.1 Tipo de investigación…………………………………………………. 7

3.2 Hipótesis…………………………………………………………………7

3.3 Tipo de diseño…………………………………………………………..8

3.4 Población y Muestra……………………………………………………9-10

3.5 instrumento de recolección de datos…………………………………11

3.6 procedimiento previsto para el análisis de los datos………………. 12

lV. Resultados esperados…………………………………………………. 13

V. Graficas………………………………………………………………….. 14-18

VI. Cronograma……………………………………………………………. 19

Vll. Conclusiones………………………………………………………….. 20- 22

VIIl. Referencias Bibliográficas…………………………………………… 23

INTRODUCCIÓN

En el siguiente proyecto hablaremos acerca de las páginas web y las nuevas tecnologías que hoy en día existen en el mundo así mismo la relación que existe entre las páginas web y la  educación a distancia. Como todos sabemos en la vida actual utilizamos estos tipos de páginas web que son uno de los método más innovadores que hay, dentro de ello podemos navegar dentro de la nueva educación virtual que es impartida en las instituciones en diferentes lugares del mundo.

En la actualidad para una empresa o instituciones  es indispensable contar con un sitio web, ya que la red es el medio más utilizado por todos los usuarios para buscar información y llegar hasta las empresas a las cuales se les va a comprar un producto o contratar un servicio.

Hoy en día realizamos muchas de nuestras actividades conectados a internet. Buscábamos información, nos comunicamos con nuestras amistades y familiares, vemos videos, escuchamos música, realizamos trámites, pagamos nuestras facturas, y muchas cosas más.

Las instituciones de educación son organismos que deben adamarse a los cambios que se generan, entre los más importantes la tecnología por medio de estos nuevos cambios los alumnos y docentes tienen una gran ventaja dentro de ello porque es una manera más fácil de manejar una nueva educación.

Algunas ventajas de las páginas web en el área educativa es que son accesibles desde cualquier lugar con acceso a internet y refuerzan las enormes potencialidades comunicativas que ofrecen los entornos virtuales en cuanto a la socialización de los estudiantes en el uso de las tecnologías

1. ANTECEDENTES

En un principio las páginas web eran sólo texto, pero a medida que ha evolucionado la tecnología, tanto los ordenadores como las redes de telecomunicaciones, se ha generado nuevas formas de desarrollar la web.

La inclusión de imágenes fue la evolución más significativa, pero también debemos mencionar el video y la animación, o los espacios 3D, lo que aporta valores estilísticos, de diseño y de interactividad jamás imaginados antes.

El diseño de páginas web se ha desarrollado a medida que ha evolucionado Internet. En 1992 sólo había alrededor de 50 sitios web. Las últimas estadísticas nos confirmaban que actualmente rondan los 8.000 millones de sitios web, a los que diariamente se les suma a raíz de 4400 por día.

Rápidamente, su importancia alcanzará las mismas cotas que la televisión o el teléfono. Datos recientes estiman que hay alrededor de 2 mil millones de páginas colgadas y se espera que en los próximos años llegue a los 8 mil millones, excediendo el número de habitantes del planeta. Sin embargo, sólo una fracción de este número es visitado habitualmente por la mayoría de los usuarios (sólo alrededor de 15.000 sitios webs, el 0,4% del total).

A partir de estos datos se puede entender la necesidad de concentrar los esfuerzos para atraer y mantener la atención de los usuarios. Junto con un desarrollo efectivo de la estructura web y del contenido, el diseño y el uso del color son la llave para atraer y ser identificado, formando vínculos en el subconsciente del usuario y generar esquemas para captar y fidelizar a nuevos visitantes.

Al mismo tiempo que la evolución de los aparatos y de su introducción en los hogares, también ha aumentado la calidad de las transmisiones a través internet y ha bajado su precio. A medida que la tecnología ha solventado estas dificultades, ya no nos encontramos con problemas de forma sino de contenido. [pic 2]

1. DEFINOCIÓN DEL PROBLEMA

El desarrollo e implantación de una página web dentro de los ayuntamientos es un gran paso, ya que día a día los avances tecnológicos son gigantescos y la necesidad de adecuarse a las nuevas tecnologías es ya una necesidad, porque no solo la sociedad debe de conocerlas.

La interacción más asertiva entre las organizaciones y sus integrantes,   puede ser de una escuela o alguna empresa, ya que  se beneficiaría de poseer un vínculo electrónico, como lo es la página web, dando una mayor accesibilidad de datos actuales, y en algunos casos en tiempo real, referentes a las actividades inherentes. Fortaleciéndosee innovando  la imagen del mismo en la llamada era de la información, permitiendo un mayor alcance y presencia en el mundo virtual.

1. JUSTIFICACIÓN

El uso de nuevas tecnologías de comunicación permite una Con el surgimiento de la Web (Word

 Wide Web), ha ayudado a un crecimiento considerable de Internet en la actualidad. Compañías pequeñas, empresas grandes, ayuntamientos, estados, gobiernos de distintos países, universidades, bibliotecas, están presentes hoy en día en Internet.

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1. OBJETIVO

Objetivo central: definir los mecanismos para maximizar el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación para la mejora del aprendizaje al mismo tiempo que fomenta la equidad.

Objetivo específico: fomentar las redes de colaboración entre padres de familia, comunidades, estudiantes la sociedad con el fin de trabajar juntos de una manera interdisciplinaria para su mejor funcionamiento, también contribuye al intercambio de información y aumenta la cooperación e integración entre personas desconocidas. Aumenta la conexión y colaboración de distintas personas entre las redes.

1. VIABILIDAD

Esta nueva tendencia es muy viable ya que con esta modalidad aprendemos a utilizar las herramientas tecnológicas al mismo tiempo que mejoramos y aumentamos la comunicación con personas de distintos lugares, mejoramos el trabajo en equipo, se involucran más personas, el sistema es más flexible, cómodo y satisfactorio por lo cual se concreta en decir que si es viable.

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MARCO TEÓRICO

¿QUE ES UNA PÁGINA WEB?

La página web es un documento virtual ubicado en el Word wide web y accesible mediante una conexión a internet. Este tipo de archivo está destinado a ser visualizado en pantalla, ya sea ordenador, de móvil o de agenda electrónica.

Dentro de ella puedes consistir en archivos de texto estático, o se pueden leer una serie de archivos.

BIBLIOGRAFÍA

Javier Campos Universidad Pedagógica y Tecnológica Colombia 1996.

TEGNOLOGIA Y EDUCACIÓN:   En nuestra sociedad, se hace evidente el uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC ´S), el cual se observa en las transacciones económicas y comerciales, empresas e instituciones, en las actividades profesionales y sobre todo en el campo de la educación.

Se dice que desde el punto de vista ´pedagógico, las experiencias de enseñanza desarrolladas con las (TIC ´S) han demostrado ser extremadamente motivantes para los estudiantes ya que brindan la oportunidad de enfrentarse a situaciones problemáticas.

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