PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA

A. Datos Generales

Título:

CREACION DEL CENTRO DE IDIOMAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL AREA DE INGLÉS EN LA ESCUELA POLITÉCNICA ECOLÓGICA AMAZÓNICA PROVINCIA DE ORELLANA, CANTÓN ORELLANA, EXTENSIÓN PTO. Fco de ORELLANA.

Tipo de Proyecto Investigación Científica Desarrollo Tecnológico Innovación Tecnológica X

Líneas de Investigación

1. Identificación y caracterización de la biodiversidad amazónica

9. Energías alternativas

2. Manejo sustentable de recursos naturales renovables y no renovables

10. Manejo sustentable de riesgos de salud ambiental en la Amazonía

3. Derechos humanos y colectivos

11. Rescate del patrimonio cultural y lingüístico amazónico

4. Gestión de riesgos potenciales naturales y antrópicos 12. Agroecología,Agroindustria y Soberanía alimentaria

5. Tecnologías de la información y la comunicación X 13. Emprendimiento, productividad y competitividad empresarial X

6. Remediación ambiental 14. Estructuras y construcciones ecológicas

7. Manejo se desechos sólidos en áreas urbanas 15. Biotecnología

8. Medicina y saberes ancestrales

Duración del Proyecto en meses (Máximo 24 meses):

Presupuesto (USD):

Tipo de Proyecto: Nuevo Continuación

Si el proyecto es continuación conteste las siguientes preguntas:

Nombre del Proyecto:

Director del Proyecto:

Presupuesto asignado USD:

Investigador(es)*

Director del Proyecto

Nombre: Lcda. NATALIE MORALES

Extensión/Departamento: PTO. Fco. De ORELLANA.

Dirección: Ave. NUEVE DE OCTUBRE Y SUCRE

Teléfono: 062881-164 e-mail: my_little_friends@hotmail.com

Formación: Pregrado: LINGÜÍSTICA APLICADA Postgrado: DOCENSIA SUPERIOR

Cargo Actual:

PROFESOR TITULAR AUXILIAR A TIEMPO COMPLETO

Investigador Asistente

Nombre: Lcda. MARIANA ZUMBA.

Departamento/Centro: DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO

Formación: Pregrado: INGENIERA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA CPA. Postgrado: DOCENSIA SUPERIOR

Cargo Actual:

ENCARGADA DE LA SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA.

Asesores

Nombres: Lcdo. SIMON PALLO

Lugar de Trabajo: ESPEA

Formación: Pregrado: INGENIERO EN ECOTURISMO Postgrado: MAESTRIA EN GERENCIA DE PROYECTOS EN ECOTURISMO

Cargo Actual: COORDINADOR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

Ayudantes

Nombres: Lcdo. JULIO SOPLIN

Carrera/Programa de Postgrado: DOCENSIA SUPERIOR

*Se debe adjuntar la hoja de vida de todos los investigadores.

RESUMEN DEL PROYECTO. En esta página se debe exponer una síntesis de los objetivos, la metodología y los resultados (máximo 350 palabras)

La nueva realidad en la que vivimos nos obliga a una constante renovación metodológica ya adecuar la enseñanza- aprendizaje a las nuevas tecnologías. Nuestra responsabilidad como docentes es aprovechar éstas para facilitar a los alumnos la tarea de aprendizaje y motivarlos. A través de ellas podemos conectarnos con el mundo exterior y con la realidad que les interesa e inquieta. Estas nuevas tecnologías forman parte de su realidad. La mayoría las usa a diario como medio de comunicación, información, diversión, etc. Integrándolas en la enseñanza – aprendizaje conseguiremos que el alumno pase a ser sujeto activo en el aprendizaje y deje de ser pasivo (como hasta hace poco ha sido).

Contar en la universidad con un CENTRO DE IDIOMAS supondría la posibilidad de desarrollar las inmensas posibilidades educativas que estas nuevas tecnologías nos ofrecen. Junto con la motivación y la facilitación del aprendizaje, conseguiríamos además potenciar otros dos aspectos básicos de nuestro proyecto educativo: atender a la diversidad cada vez mayor entre nuestros alumnos y aumentar la relación centro-familia, al poder acceder a través de internet a los trabajos realizados en el centro por los alumnos.

B. Objetivo general y objetivos específicos

Objetivo General:

Crear un CENTRO DE IDIOMAS moderno en la Escuela Politécnica Ecológica Amazónica Sede Pto. Fco. De Orellana a través de diseñar un proyecto factible para la creación y funcionamiento del mismo para potenciar el aprendizaje práctico del idioma Inglés y al mismo tiempo, brindar el servicio a la comunidad universitaria, social y de las poblaciones cercanas a la misma.

Objetivo(s) específico(s). (Máximo cinco objetivos. Deben ser bien delimitados, estar claramente expuestos y ser coherentes con el tema propuesto; ser medibles en términos de logros o impactos observables y verificables durante el período de ejecución del proyecto. Deben estar vinculados con las diversas actividades a desarrollarse en el proyecto y guardar relación con las metas.)

1. Realizar un diagnóstico sobre la necesidad de Aprender el Idioma Inglés en un área específica y con la utilización del material necesario y la tecnología existente.

2. Equipar el Centro de Idiomas con un Laboratorio Interactivo moderno y equipado con todos los recursos necesarios.

3. Definir el área de funcionamiento del Laboratorio de Idiomas y equiparlo completamente con materiales modernos.

4. Selección de Talento Humano que responda a las necesidades de inter aprendizaje en el laboratorio de idiomas

5. Establecer planes Metodológicos en los que facilite la autonomía en el aprendizaje, un vínculo entre la institución y las familias a través del internet y una forma sencilla de atender.

5. Establecer lineamientos para el uso del Laboratorio de Inglés y realizar convenios Educativos con instituciones afines nacionales e internacionales.

C. Descripción detallada del proyecto

Exponer de manera concreta el problema o necesidad que el proyecto intentará resolver. La descripción del proyecto debe ser concisa y responder a preguntas tales como: ¿cuál es el problema?, ¿por qué es importante investigar sobre el tema?, ¿qué se conoce al respecto hasta ahora?, ¿cómo lo va a hacer?, ¿cuáles son los resultados esperados? Sea informativo y cite datos específicos y comprobables; evite una redacción sin referencias concretas. Utilice referencias bibliográficas relevantes y cítelas en el texto utilizando el número de referencia. En la Sección D detallar las referencias bibliográficas. Use máximo seis páginas a un espacio en letra de 10 puntos Arial.

1. ANTECEDENTES

Pensando en la necesidad de que nuestra provincia de Orellana tenga una Educación de Calidad Pedagógica basada en la formación integral de cada joven estudiante establecida en una mezcla de disciplinas artísticas y prácticas en todas las áreas académicas diarias con la única finalidad de promover el desarrollo de las capacidades cognitivas, intelectuales y afectivas por el dominio del Idioma Inglés como segunda lengua que facilita su desenvolvimiento en un mundo globalizado que gira en torno a este idioma surge la idea de llevar a cabo la Proyección del Centro de IDIOMAS Pto. Orellana dentro de las instalaciones del ámbito universitario de la ESPEA.

El trabajo ha sido arduo y fructífero y siendo conocedores de que cada niño y joven estudiante debe tener una dimensión personal, una dimensión social y de dimensión de transcendencia los cuales permitan desenvolverse ampliamente en estos parámetros basados en un perfil solidario, respetuoso, autónomo, crítico-reflexivo y participativo hacia la apertura del cambio.

En un sistema de trabajo creativo e independiente que encamine a jóvenes estudiantes hacia la EXCELENCIA ACADÉMICA y dominio de la lengua Inglesa.

El Plantel Educativo se encuentra ubicado en las calles Eugenio Espejo y 6 de diciembre junto al Museo de la localidad de Francisco de Orellana. Su rótulo de identificación facilita su localización. Su parte interna contiene slogans que fomentan la calidad de educación y los ideales visión y misión de la universidad.

1.1. VISION

La creación de un Centro Moderno de Idiomas permitirá satisfacer las necesidades pedagógicas de nuestros estudiantes a través de la práctica de destrezas a adquirirse en el Idioma Inglés y garantizar un excelente perfil profesional de todos nuestros educandos para un mundo globalizado y competitivo.

Por tal virtud y con la solidez de continuar encaminados en el mismo sistema y garantías de aprendizaje, se busca liderar en el ámbito Educativo tanto Provincial como Regional con la Educación Integral y de Calidad dirigida a la excelencia y completo dominio de la Lengua Inglesa como segundo Idioma.

MISION

Incentivar, promover, transmitir, practicar y supervisar el aprendizaje de las cuatro destrezas fundamentales del Idioma Inglés a través de la utilización de diversos materiales didácticos, tecnológicos y modernos que cuente con profesionales de amplia capacidad y experiencia académica, que logren fomentar en

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