Higiene y Seguridad Industrial
Enviado por eduardo15392 • 12 de Marzo de 2014 • 3.996 Palabras (16 Páginas) • 225 Visitas
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Higiene y Seguridad Industrial
Carrera : Ingeniería Industrial
Clave de la asignatura : INF-1016
SATCA1 3-2-5
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
La aportación de esta asignatura al perfil del Ingeniero Industrial, es la capacidad para
manejar las diferentes herramientas necesarias, para la seguridad en las operaciones y el
uso adecuado del equipo de protección personal. Evaluando el marco conceptual y
operativo que sustenta la prevención de riesgos de trabajo, centrado en el bienestar de los
trabajadores y el desarrollo integral de las organizaciones. Adaptando y manteniendo los
procesos en una mejora continua de acuerdo a las necesidades tecnológicas, bajo un
enfoque humano y así tener la perspectiva respecto al costo-beneficio que implican la
frecuencia, gravedad y siniestralidad que conllevan los riesgos de trabajo en las
organizaciones, pudiendo gestionar el establecimiento de la implementación de programas
de seguridad e higiene en los centros de trabajo, proponiendo medidas preventivas y /o
correctivas para su respectiva solución. Tiene esta asignatura una relación estrecha con la
Ergonomía, proporcionándole las bases para el desarrollo de sus propias metodologías, en
búsqueda del equilibrio del hombre con el sistema técnico y el sistema ambiental
Intención didáctica.
Se organiza el temario agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura de la
siguiente manera:
En la primera unidad se incluye la Terminología básica de la seguridad e higiene con el
propósito de familiarizar al estudiante con el lenguaje técnico apropiado, aplicado en las
organizaciones productivas en esta temática. Se incluyen también los análisis de
diferenciación de la Seguridad e higiene en el trabajo, relacionando la primera con la
ocurrencia de los accidentes y la segunda con la ocurrencia de las enfermedades. De igual
manera se aborda el análisis del perfil de puestos de un Departamento de seguridad e
higiene en una empresa, con el propósito de generar la conciencia de las funciones que
tienen que desarrollar cada uno de los miembros de esta área. También se incorpora el
análisis de las competencias que debe desarrollar el profesional de la seguridad y la
higiene, con el propósito de generar la conciencia de los aspectos que son necesarios
reforzar, para contribuir en las organizaciones al logro de la seguridad y salud de los
trabajadores. Finalmente se trabaja en el conocimiento, comprensión y aplicación de la
metodología de las “9s” en las organizaciones.
En la segunda unidad se abordará el marco legal y fundamentación jurídica de la
seguridad e higiene, las diferentes leyes nacionales, reglamentos y normas oficiales
mexicanas para su operación relacionadas con el tema de tal manera que se conozcan,
comprendan y apliquen las recomendaciones y métodos de evaluación y control marcados
en ellas, así como los derechos y obligaciones de patrones y trabajadores en relación a los
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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos diferentes aspectos que abarca la seguridad e higiene.
En la tercera unidad se trabajaran las herramientas diagnosticas, para identificar los
bloques de riesgos de trabajo en diferentes organizaciones y procesos; conociendo las
características metodológicas de cada herramienta para su aplicación.
En la cuarta unidad se clasificaran los diferentes tipos de riesgos (mecánicos, físicos,
químicos, eléctricos, biológicos-infecciosos, ergonómicos, psicosociales) y el impacto que
estos tienen en la salud fisiológica o somática, psicología y social de los trabajadores. De
igual manera se buscara identificar las causas inmediatas y las causas raíz que originan
estos riesgos, así como las consecuencias derivadas de dichos riesgos.
En la quinta unidad se abordara la temática de la Toxicología industrial, así como el
impacto de los factores ambientales (ruido, temperatura, iluminación, vibraciones,
radiaciones, etc.) en la salud de los trabajadores. Se analizara la importancia de la medicina
del trabajo y la clasificación de enfermedades ocupacionales reconocidas por la Ley.
En la sexta unidad se buscara que el alumno comprenda y aplique las etapas de la
administración para que elabore los programas de seguridad e higiene que necesitan las
organizaciones. De igual manera se trabajara en conocer, comprender y aplicar el programa
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