LAS TIC MEDIANDO LA EDUCACIÓN

LAS TIC MEDIANDO LA EDUCACIÓN

NIDIA JUDITH CORREA CUERO

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UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA EDUCACIÓN

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

2020

INTRODUCCIÓN

Hoy en día la educación con la masificación de la internet se ha globalizado, ya no hay excusas para justificar el no conocimiento; en este ensayo trataremos de establecer porque las entidades educativas han implementando la educación virtual como un sistema educativo no presencial que basa su desarrollo en la utilización de las TIC, accesible desde cualquier lugar y a cualquier hora. Y la brindan como una alternativa más flexible de los recursos académicos, de tiempo y espacio y ofrece a los alumnos la posibilidad de administrar libremente sus tiempos de estudio y materiales de trabajo, fomentando la autonomía en el estudiante. Gubert (2000) dice que “enseñar es, antes que nada, enseñar criterios de discriminación, de búsqueda y de selección de la información”.

Sin embargo, este tipo de educación no nos exime de la responsabilidad de seguir ciertas normas de comportamiento generales en la red, es de allí que también se hace necesario conocer sobre el termino NETIQUETA, termino para algunos desconocidos, pero que toman gran importancia ya que se refieren a un conjunto de normas de comportamiento general en Internet, es decir es una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real al ambiente virtual. Siempre es importante respetar las normas no solo en la red sino en cualquier lugar.

En este ensayo no pretendemos decir que la educación virtual es mejor que la presencial, pero si definir ventajas y desventajas porque el fin de ambas es desde luego el mismo la enseñanza que  te puedan  aportar para aplicar en el mundo real.  Por ejemplo, en la educación presencial el profesor es sólo una guía, una herramienta de enseñanza, muestra el tema y lo explica mientras que aprender depende únicamente del alumno, aunque actualmente lo que se hace es una educación memorística, en la que el profesor presenta el tema, el estudiante lo memoriza para la evaluación, y después lo olvida, sin dejar ninguna huella de enseñanza en él. Por otro lado, en la virtual te ves obligado a ser independiente, a tener la iniciativa de aprender, es una en la educación en el que el análisis y el pensar, y analizar son necesarios para aprender.

ENSAYO

Titulo:

Las TIC mediando la educación

Anteriormente estudiar era muy complejo porque solo había una opción de estudio, la educación presencial por lo tanto no era fácil para las personas que tenían que trabajar o se dedicaban a algún otro oficio. Tener que estar presente tanto en el trabajo como en el aula o después de alguna otra actividad era algo muy agotador y el resultado no era el mejor en la mayoría de los casos. Siendo esta una limitante muy representativa en la educación además de los paradigmas que la educación tradicional contiene, emergen las TIC como una alternativa de estudio en el aula. Es por eso que en este ensayo trataremos de responder de manera crítica estos tres interrogantes:

¿Qué debe caracterizar a un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr ser exitoso?

¿Cuál es la importancia del uso de las normas de n-etiqueta al interactuar en cualquier plataforma virtual?

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la educación virtual versus la presencial?

Las cuales nos ayudara a entender las nuevas formas de educación, que al igual que las demás ciencias ha evolucionado grandemente a tal punto de lograr grandes retos a nivel general. Pero afortunadamente este gran acontecimiento de educación mediada por las TIC trajo consigo muchas soluciones a los problemas que aquejaban a la mayoría de las personas que anhelaban seguir estudiando y capacitándose sin tener que sacrificar otras prioridades.

De ahí que la educación virtual se convierte en un modelo de educación que exige al estudiante aprovechamiento al máximo de las herramientas que la tecnología pone a disposición y lo conlleva a tomar decisiones radicales en su personalidad, ya que no es fácil como muchos piensan debido a que no se está con el tutor presente como en la educación tradicional lo cual significaba nerviosismo y pánico. De hecho, el aprendiz debe cambiar su manera de aprender porque ya no se trata de lo que otros quieren que aprenda sino de lo que él quiere y necesita aprender no solo a nivel profesional sino en forma integral. Por lo tanto, el estudiante virtual debe caracterizarse por:

Desarrollar relaciones en la virtualidad: el aprendiz podrá relacionarse con el conocimiento, con el docente, con los compañeros, con los recursos tecnológicos y con los diferentes contextos. Además, es muy importante la familiarización y uso significativo con la tecnología de la información y las comunicaciones, lo que le permitirá un mejor desempeño en el proceso.

Tener un compromiso especial con la educación virtual:

Es muy relevante la actitud con la cual se asume la responsabilidad de las diferentes actividades que se deben asumir porque todo depende de si mismo y de la autonomía de su propio aprendizaje.

Desarrollar la automotivación.

La educación virtual tiene ciertos desafíos que requieren de mucha fuerza de voluntad, toma de decisiones y el deseo de cumplir las metas propuestas en este camino donde lo ideal es no desfallecer en el intento.

Desarrollar el autocontrol.

Es necesario este aspecto porque el estudiante adquiere cualidades como liderazgo, discernimiento y estrategias que lo conducen al logro de sus metas no solo a nivel académico sino también en su vida cotidiana.

Desarrollar la autodeterminación.

Teniendo en cuenta que el mundo virtual es inestable y surgen problemas inesperados, el estudiante debe ser capaz de asumir y superar con mucha eficacia estos retos teniendo siempre un plan B que le permita salir avante.

Desarrollar la autodisciplina

Debe tener mucha disciplina porque se deben crear hábitos y cronogramas de actividades que le permitan organizar su tiempo y poder así cumplir con los múltiples compromisos tanto de la universidad como los cotidianos. No es fácil al inicio porque se requiere de mucha disposición, fuerza de voluntad y autodominio ya que todo su aprendizaje depende de si mismo asi como la responsabilidad en su formación virtual.

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