Adaptaciones curriculares

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN

ZONA 6

DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN

EDUCATIVA

Bitácora Profesional Docente

2014-2015

DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIONALES

INSTITUCIÓN:

DIRECCIÓN:

Régimen:

Jornada:

Zona:

6 Distrito:

Norte Circuito:

1 Teléfono:

Rector:

Vicerrector:

DATOS DEL DOCENTE

DOCENTE:

TÍTULO:

Dirección:

Teléfono:

Asignatura:

Curso:

Paralelo:

Email:

CONTENIDO DE LA BITÁCORA PROFESIONAL DOCENTE

Carátula

Misión

Visión

Modelo Pedagógico

Ideario

Cronograma de actividades

1. Informes de evaluación diagnóstica

1.1. Instrumentos de Evaluación Diagnóstica

1.2. Informes de la Evaluación Diagnóstica

2. Planificación Microcurricular

2.1. Planificación Curricular Anual(PCA)

2.2. Planificación Didáctica del Bloque Curricular (PDBC) (Anexar el/los DIAC, si hubieren casos de estudiantes con inclusión )

3. Evaluación de Aprendizajes

3.1. Instrumentos de Evaluación Sumativa

3.1.1. Instrumentos de Evaluación Sumativa de fin de bloque

3.1.2. Instrumentos de Evaluación Sumativa de fin de quimestre

3.1.3. Instrumentos de Evaluación Sumativa de supletorios

3.1.4. Instrumentos de Evaluación Sumativa remediales

3.1.5. Instrumentos de Evaluación Sumativa de gracia

3.2. Matrices de valoración analítica

4. Planes de Acción Tutorial de Refuerzo Académico

Misión

.

Visión

.

Modelo Pedagógico

IDEARIO

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Primer quinquemestre(septiembre –febrero) Segundo quinquemestre(febrero-julio)

MES Lun Mar Mié Jue Vie

SEPTIEMBRE 1 2 3 4 5

8 9 10 11 12

15 16 17 18 19

22 23 24 25 26

29 30 1 2 3

OCTUBRE 6 7 8 9 10

13 14 15 16 17

20 21 22 23 24

27 28 29 30 31

NOVIEMBRE 3 4 5 6 7

10 11 12 13 14

17 18 19 20 21

24 25 26 27 28

DICIEMBRE 1 2 3 4 5

8 9 10 11 12

15 16 17 18 19

22 23 24 25 26

29 30 31 1 2

ENERO 5 6 7 8 9

12 13 14 15 16

19 20 21 22 23

26 27 28 29 30

FEBRERO 2 3 4 5 6

9 10 11 12 13

MES Lun Mar Mié Jue Vie

FEBRERO 23 24 25 26 27

MARZO 2 3 4 5 6

9 10 11 12 13

16 17 18 19 20

23 24 25 26 27

30 31 1 2 3

ABRIL 6 7 8 9 10

13 14 15 16 17

20 21 22 23 24

27 28 29 30 1

MAYO 4 5 6 7 8

11 12 13 14 15

18 19 20 21 22

25 26 27 28 29

JUNIO 1 2 3 4 5

8 9 10 11 12

15 16 17 18 19

22 23 24 25 26

29 30 1 2 3

JULIO 6 7 8 9 10

13 14 15 16 17

20 21 22 23 24

27 28 29 30 31

Bloque VI y cierre del año lectivo para tercero de bachillerato.

MAYO 18 19 20 21 22

25 26 27 28 29

JUNIO

1 2 3 4 5

8 9 10 11 12

15 16 17 18 19

22 23 24 25 26

29 30 1 2 3

JULIO 6 7 8 9 10

13 14 15 16 17

20 21 22 23 24

27 28 29 30 31

Feriado

Exámenes quimestrales

Vacaciones para las estudiantes

Preparación para supletorios

Supletorios

Exámenes de Grado

Incorporación de bachilleres

1. Informes de Evaluación Diagnóstica

Nivel: Área: Asignatura: Año Lectivo:

2014-2015

Curso: Paralelos: Quimestre:

Docente: Bloque Curricular Nº:

INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN:

ESTUDIANTE: Fecha:

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ITEMS Valor

1.-

TOTAL

EQUIVALENCIA 10/10 …..../10

ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE:

DIRECTORA DE ÁREA:

VICERRECTOR

Firma:

Fecha: Firma:

Fecha: Firma:

Fecha:

Nivel: Área:

Asignatura: Curso y Paralelo: Nº de estudiantes:

Docente: Año Lectivo: 2014-2015

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVAUADAS 9,00-10,00

Domina los aprendizajes requeridos

% 7,00 – 8,99

Alcanza los aprendizajes requeridos

% 4,01-6,99

Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos

% 4

No alcanza los aprendizajes requeridos

%

f % f % f % f %

PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA RECUPERAR EN LOS NIVELES DE: 4,01-6,99 Y 4. Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos Y No alcanza los aprendizajes requeridos

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A IMPLEMENTAR:

ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE:

DIRECTORA DE ÁREA:

VICERRECTOR

Firma:

Fecha: Firma:

Fecha: Firma:

Fecha:

2.-Planificación Microcurricular

1. DATOS INFORMATIVOS

NIVEL: ÁREA:

ASIGNATURA: AÑO BGU: PARALELO(S): AÑO LECTIVO:

DOCENTE(S):

2. CÁLCULO GENERAL DEL TIEMPO

CARGA

HORARIA NRO. DE SEMANAS

DE TRABAJO EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE E IMPREVISTOS TOTAL DE

SEMANAS CLASE TOTAL ANUAL

DE PERÍODOS

4 40 SEMANAS 3 SEMANAS 37 148(CARGA X SEMANAS)

3. OBJETIVOS

OBJETIVOS DEL ÁREA:

•

PERFIL DE SALIDA PERFIL DE ÁREA OBJETIVOS EDUCATIVOS DE AÑO

•

4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR

5. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

BLOQUES CURRICULARES EJES DE

APRENDIZAJE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PERIODOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS

BLOQUE 1

NÚMEROS Y FUNCIONES

FUNCIONES POLINOMIALES

Abstracción, generalización, conjetura y demostración.

Integración de

Conocimientos.

Comunicación de las ideas matemáticas

Uso de las tecnologías en lasolución de los problemas. • Representar funciones elementales por medio de tablas, graficas, fórmulas y relaciones. (C,P)

• Evaluar una función en valores numéricos y/o simbólicos. (C,P)

•Reconocer y representar el comportamiento local y global de funciones lineales y cuadráticas, y combinaciones de ellas (de una variable) a través de su dominio, recorrido, monotonía, simetría. (C,P)

•Realizar operaciones de suma, resta, multiplicación y división entre funciones polinomiales o racionales dadas. (P)

• Determinar los ceros, la monotonía y la gráfica de una función polinomial mediante el uso de TIC. (C,P)

•Reconocer problemas que pueden ser modelados mediante funciones polinomiales (costos, energías, etcétera) identificando las variables significativas y las relaciones existentes entre ellas. (M)

• Resolver problemas con ayuda de modelos polinomiales. (P,M) En el tratamiento de funciones se partirá de ejemplos sencillos con base en la definición de operaciones entre funciones lineales y cuadráticas.

Si se requiere utilizar polinomios de grado alto será expresados como el producto de sus factores y utilizar sus ventajas.

Se tratará la división de polinomios mediante el algoritmo de Euclides y, con base en éste el teorema del residuo, la divisibilidad por x-a y la descomposición de un polinomio en factores utilizando sus raíces. Texto Guía

Cuaderno de Trabajo

Laboratorio de informática

Geogebra

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BLOQUE 2

NÚMEROS Y

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