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Adaptación curricular

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Documentos 1 - 50 de 76

  • Adaptaciones curriculares

    9201En el artículo adaptaciones curriculares I he comentado aspectos generales de las adaptaciones curriculares, así como las cuestiones más teóricas que las caracterizan. En esta segunda parte pretendo completar esos contenidos con aspectos más prácticos, que ayuden al profesorado a la hora de enfrentarse a la tarea propiamente dicha. Así,

  • Adaptaciones curriculares

    valimimiPrincipios La adaptación curricular, como proceso de toma de decisiones sobre los elementos curriculares pretende dar respuestas a las necesidades de los estudiantes. Dentro de esta finalidad hay que tener en cuenta: • Principio de normalización: el referente último de toda adaptación curricular es el currículum ordinario. Se pretende alcanzar

  • Adaptaciones curriculares

    Sandrapa86COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONA 6 DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN EDUCATIVA Bitácora Profesional Docente 2014-2015 DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIONALES INSTITUCIÓN: DIRECCIÓN: Régimen: Jornada: Zona: 6 Distrito: Norte Circuito: 1 Teléfono: Rector: Vicerrector: DATOS DEL DOCENTE DOCENTE: TÍTULO: Dirección: Teléfono: Asignatura: Curso: Paralelo: Email: CONTENIDO DE LA BITÁCORA PROFESIONAL DOCENTE Carátula Misión Visión Modelo

  • Las Adaptaciones Curriculares

    Las Adaptaciones Curriculares

    momomooLas adecuaciones curriculares En este tema nos habla de cómo nosotros debemos de integrar a niños y niñas con necesidades educativas especiales, donde nosotros tenemos que trabajar con ellos, donde el material de los maestros debe ser muy llamativo para que así los niños puedan poner toda la atención que

  • Adaptación curricular de aula

    13MAYOAdaptación curricular de aula Es el proceso por el cual se elabora la programación de un aula, nivel o ciclo a partir del Proyecto Curricular de Centro para responder a la diversidad concreta que existe en un grupo. En este nivel de adaptación es dónde nos centraremos nosotros a lo

  • Tesis adaptaciones curriculares

    Tesis adaptaciones curriculares

    jackclaren3UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN ESPECIAL D:\2016\LOGOS E ISOTIPOS\EscudoUCT.jpg TITULO DE LA INVESTIGACIÓN, 2022 Proyecto de tesis para obtener el título de segunda especialidad en Educación Especial Mención: Audición y lenguaje AUTOR Bach. Margelina Anaelva Bardales Aspajo ASESOR(A)

  • Adaptación curricular sugerida

    Adaptación curricular sugerida

    Lynn DevitaADAPTACIÓN CURRICULAR SUGERIDA: SI NO Tipo de Necesidades Educativas Necesidades Educativas Comunes __ __ Necesidades Educativas Individuales Necesidades Educativas Especiales Permanentes __ __ Necesidades Educativas Especiales Transitorias X __ Tipo de Currículum Currículum Especial __ __ Currículum Ordinario más Adiciones __ __ Currículum Ordinario con Reducciones Significativas __ __ Currículum

  • Como es la Adaptacion curricular

    Como es la Adaptacion curricular

    carla morales moyaTEST DE LA FAMILIA Como se debiera saber, antes de realizar cualquier estudio que vaya en directa solución de uno o varios problemas, es necesario indagar más, en las instancias que giran en torno al individuo en cuestión. Aquí cabe destacar que el principio más complicado de un individuo es

  • Adaptación curricular intelectual

    Adaptación curricular intelectual

    jhonazaADAPTACIÓN CURRICULAR INTELECTUAL Los alumnos con parálisis cerebrales constituyen en un grupo polimórfico, es complicado hablar de adaptación curricular para niños con discapacidades intelectuales, en segundo lugar las adaptaciones tienen que ser individualizadas, ya que las misma planificación no se utiliza para otro niño, se tiene que planificar de acuerdo

  • MANUAL DE ADAPTACIONES CURRICULARES

    mireyarEDUCACIÓN INCLUSIVA Manual de Adaptaciones Curriculares DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL DINEBE EDUCACIÓN INCLUSIVA Manual de Adaptaciones Curriculares Documento de Trabajo MINISTRO DE EDUCACIÓN José Antonio Chang Escobedo VICE MINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler Talledo VICE MINISTRO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Víctor Raúl Díaz Chávez DIRECTORA NACIONAL DE EDUCACIÓN

  • Principios de adaptación curricular

    tatnaiI N D I C E INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………2 ¿QUÉ ES LA ADAPTACIÓN CURRICULAR?........................................................3 PRINCIPIOS DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR………………….………………4 EL CURRÍCULO ESCOLAR (EDUC.BASICA,MEDIA,SUPERIOR)…………………6 APORTACIONES A LOGRO DE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN……………...…8 CONCLUSIÓN………………………………………………………………..………….10 GLOSARIO………………………………………………………………….……………11 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………..…12 INTRODUCCIÓN Gran parte de la conducta humana, es resultado del aprendizaje, comenzamos a aprender desde que nacemos,

  • Adaptaciones Curriculares Individual

    ANGEL291271ESCUELA SECUNDARIA “ERASMO CASTELLANOS QUINTO” EDUCACIÓN INCLUSIVA III ENSAYO “ADAPTACIONES CURRICULARES” NOMBRE: ANGEL MANUEL CANELA VALENTIN. FECHA: 19 DE JUNIO DE 2013 ADAPTACIONES CURRICULARES Las variables que más influyen en el éxito de la integración escolar de los alumnos con discapacidad intelectual son la actitud favorable del profesorado y las

  • Diplomado en Adaptaciones Curricular.

    Diplomado en Adaptaciones Curricular.

    luisleiva1990Prueba Parcial I Parcial I Diplomado en Adaptaciones Curricular. Alumno: Luis Humberto Leiva Norambuena Fecha: 15 de Diciembre de 2015 1. A partir de todas las definiciones de currículum planteadas, indique cuál es la que más se acomoda a las características de su actual lugar de trabajo. Explique el porqué

  • Adaptaciones curriculares 4° básico

    Adaptaciones curriculares 4° básico

    xacuADAPTACIONES CURRICULARES Usted tiene tres estudiantes integrados en un 4° básico. Uno de ellos presenta DEA, específicamente en lectura, otro estudiante presenta TDA sin hiperactividad y la tercera alumna presenta TEL. Para facilitar el aprendizaje de estos alumnos en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, se establecen los siguientes criterios:

  • Ejemplos De Adaptaciones Curriculares

    Lorenita1983ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA ALUMNO/A: FECHA NACIMIENTO: CURSO: ETAPA: CEIP “ “ LOCALIDAD: PROFESOR/A TUTOR/A: De acuerdo con la ORDEN de 25 de julio de 2008, por la que se regula la atención a la diversidad del alumnado, se plantea la siguiente ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA para el alumno/a EJEMPLO

  • Que Son Las Adaptaciones Curriculares

    jiobreque¿Qué son las adaptaciones curriculares? Las adaptaciones curriculares son un instrumento o estrategia de educación, son modificaciones que se realizan en la programación curricular común para lograr atender las aptitudes y diferencias que presenta cada estudiante en particular. Estas son medidas que se toman para que el curriculum escolar se

  • ¿Como Hacer Una Adaptacion Curricular?

    KIYI¿CÓMO HACER UNA ADAPTACIÓN CURRICULAR QUE RESPONDA AL CONTEXTO DE SU REALIDAD EN NIVEL PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “ADOLFO LÓPEZ MATEOS”, DE LA CIUDAD DE VILLACORZO, CHIAPAS, CON EL GRUPO 5º. GRADO, GRUPO “B”? Se ha observado como se ha ido produciendo un cambio y aumento progresivo respecto a la heterogeneidad

  • CAPITULO V I : Adaptaciones curriculares

    CAPITULO V I : Adaptaciones curriculares

    28822882Licenciatura en Educación Especial - UNCa - Área de Educación a Distancia * Las necesidades educativas especiales: Emergencia de lo curricular y concepciones que subyacen. * En torno al concepto de “integración” * Las adaptaciones curriculares. CAPITULO V I : Adaptaciones curriculares 6.1. Las necesidades educativas especiales: Emergencia de lo

  • Prueba parcial Adaptaciones curriculares

    Prueba parcial Adaptaciones curriculares

    karinaz1972Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES 1. Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. Hoy en día se intenta asegurar el acceso y calidad de los aprendizajes a toda la población escolar y avanzar hacia el desarrollo de comunidades abiertas y respetuosas

  • Adaptación curricular. Logros a observar

    Adaptación curricular. Logros a observar

    Ana Erika ArandaACTIVIDADES PSICOPEDAGÓGICAS 29f695f7-c5e8-40bf-865c-313777b71e29_200x200.png Adaptación Curricular Especialista : Grupos/Grado:2do Sección: “A” Semana: Desde: 21/02/2022 Hasta: 25/02/2022 . FECHA ÁREA(S) DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES (BREVE EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD) Logros a observar LUNES Lenguaje La presentación en los textos * Explicar de forma sencilla como debe ser tratado el material de trabajo,

  • Guía de estudio Adaptaciones curriculares

    danysierrawr1GUÍA DE ESTUDIO ADAPTACIONES CURRICULARES Sofía Zaric Kruljac Año: 2010 Las adaptaciones curriculares -entendidas como modificaciones curriculares más o menos extensas- son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas especiales. Pretenden ser una respuesta a la diversidad individual independientemente del origen de esas

  • Adaptaciones Curriculares Para Niños Con SD

    fanhiiiADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALES PARA LOS ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN. para responder a las necesidades de estos alumnos, la atención adecuada en los colegios a los alumnos/as con síndrome de Down y con otras discapacidades, depende principalmente de la actitud del profesorado, más que de sus conocimientos Con estos alumnos,

  • Documento de adaptación curricular individual

    makiabeloxxxDOCUMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL (D.A.C.I.) Programa de Integración Escolar Profesora Diferencial: Marla Padilla Monteiro I.- Identificación del alumno: Nombre:------------------------------------------------------------------------------- Fecha Nacimiento:------------------------------- Edad:--------------------------- Curso:----------------------------------------Escolaridad:-------------------------- Establecimiento Educacional:----------------------------------------------------- R.B.D.:--------------------------- Comuna:----------------------------------------- Nombre Profesor de Curso:-------------------------------------------------------- Nombre Profesor Especialista de Apoyo:---------------------------------------- Nombre Apoderado:------------------------------------------------------------------ II.-Identificación de la Propuesta: Fecha de Elaboración:-------------------------Duración: ------------------------- Profesionales responsables del

  • DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR.

    DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR.

    Claudio OleaDOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR 1. IDENTIFICACION: Nombre: Fecha Nacimiento: Edad: 7 a Nombre padre: Nombre madre: Domicilio particular: Teléfono: Establecimiento: Curso: 1¬ Fecha de elaboración: Duración Prevista: 1° y 2° Semestre 2008 1. PERSONAS IMPLICADAS EN LA ADAPTACIÓN: NOMBRE / ROL FUNCION Sra. Profesora de Educación General Básica. Profesora

  • Adaptacion curricular en la educacion inclusiva

    Adaptacion curricular en la educacion inclusiva

    John Steve RomeroJohn Steven Romero Bonilla ________________ ADAPTACION CURRICULAR EN LA EDUCACION INCLUSIVA El tema de las adecuaciones curriculares es muy común en el ámbito de la educación especial, no así en educación regular, en la cual, comúnmente, se generan procesos de enseñanza y aprendizaje dirigidos al grupo en general, sin tomar

  • Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES

    Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES

    jocelyn0606Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES 1. Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. R. Los aspectos que determinan la integración a la diversidad son: 1. Social: este aspecto apunta al contexto donde se desenvuelven todas las personas que conformamos la comunidad,

  • Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES

    Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES

    agomezs14Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES Alumnas: Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. Cuando hablamos de integración a la diversidad, nos referimos a los diversos grupos culturales que existen actualmente y a las diferentes formas de aprendizaje que tiene cada individuo,

  • Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES

    Evaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES

    marioncarolinaEvaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES 1. Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. La escuela como institución socializadora y de cohesión social, debe promover en sus programas educativos la integración a la diversidad desde un enfoque de interacción, valoración y respeto

  • Adaptaciones curriculares de acceso al currículo

    kariyn170494ADECUACIÓN CURRICULAR Una adaptación curricular o adecuación curricular es un tipo de estrategia educativa generalmente dirigida a alumnos con necesidades educativas especiales, que consiste en la adecuación en el currículum de un determinado nivel educativo con el objetivo de hacer que determinados objetivos o contenidos sean más accesibles a un

  • Adaptaciones Curriculares de Acceso al Currículo

    141708¿Que son N.E.E.? R=Es cuando el niño tiene algunas dificultades para tener un aprendizaje mayor al de sus compañeros ¿Cómo se detectan? R= cuando notas que un niño tiene otras dificultades o que no puede hacer algunas de las actividades que has aplicado algunas de ellas las detectas a simple

  • Adaptaciones curriculares para niños con autismo

    sikiuhernandezREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA. ALDEA BOLIVARIANA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” PROGRAMA NACIONAL FORMACION DE EDUCADORES. MARACAY-EDO.ARAGUA ASESOR(A): FLOR SIERRA. DOCENTE EN FORMACION: SIKIU HERNANDEZ. C.I.- 18977892. 8VO SEMESTRE. EDUCACION ESPECIAL. MARACAY, DICIEMBRE 2013. ADAPTACIONES CURRICULARES PARA NIÑOS CON AUTISMO. Es primordial la

  • DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIONES CURRICULARES

    DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIONES CURRICULARES

    adriana3108DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIONES CURRICULARES (D.I.A.C) DATOS PERSONALES Nombre y Apellido: Fecha de Nac: Nombre del Tutor/parentesco: D.N.I: Dirección: TEL: DATOS ESCOLARES Escuela: Dirección: Ciclo,Nivel, Sección, Turno: TEL: DATOS DEL CENTRO INTEGRADOR Denominación: Dirección: Coordinadora: Maestra integradora: TEL: FECHA DE ELABORACIÓN DE DOCUMENTO. CICLO LECTIVO: DESDE MES DE……….. HASTA………….. PERSONAS

  • Ejemplo de adaptación curricular no significativa

    Ejemplo de adaptación curricular no significativa

    M Jose LopezADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA ÁREA: ALUMNO: PROFESOR: 1. AJUSTES ORGANIZATIVOS. * Reorganización de los agrupamientos: * Gran grupo * Pequeño grupo * Actitudes cooperativas. * Parejas. * Tutorización de un alumno sobre otro. * Trabajo individual. * Reorganización física del aula: * Organización diversificada de sillas y pupitres según actividades.

  • Diseño y estrategias de adaptaciones curriculares

    Diseño y estrategias de adaptaciones curriculares

    aylin2019Diseño y estrategias de adaptaciones curriculares informe de adecuación curricular carrera de psicopedagogía ________________ Descripción: Resultado de imagen para logo aiep datos del informe Fecha de Elaboración : 19 de Abril de 2019 Intervinientes : Aylin Moena (Examinadora) Carolina Saavedra (Profesora de Matemáticas) Pamela Rodríguez (Profesora de Lenguaje) antecedentes del

  • Adaptaciones curriculares. Informe psicopedagógico

    Adaptaciones curriculares. Informe psicopedagógico

    suruyomanEvaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES 1. Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. 2. ¿Qué es evaluación psicopedagógica?. Señale las principales características y aspectos a considerar de la misma. 3. Elabore un caso de un niño con NEE. Luego organice la

  • Adaptaciones Curriculares Para Ciegos O Baja Vision

    tibisaycoromotoADAPTACIONES CURRICULARES Material de apoyo para los docentes integradores asistentes al 8vo Taller de las Herramientas del área de las Deficiencias Visuales "La diferencia es una fuente de enriquecimiento para todos y no un factor de discriminación". La adaptación curricular es la estrategia que se ha de seguir cuando un

  • PROPUESTA DE ADAPTACIONES CURRICULARES NEE /D.I/Kinder

    PROPUESTA DE ADAPTACIONES CURRICULARES NEE /D.I/Kinder

    Ingrid MontesPROPUESTA DE ADAPTACIONES CURRICULARES PARA DAR RESPUESTA EFECTIVA A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÒN INDICE I.- Introducción II.- Marco Legal III.- Marco Conceptual IV.- Organización Curricular 1. Escuelas Especiales 2. Escuelas Regulares 3. Modalidad IV 4. Modalidad I y II V.-

  • DIAC – DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACION CURRICULAR

    DIAC – DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACION CURRICULAR

    nicosamyDIAC – DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACION CURRICULAR Datos personales del alumno: Apellidos y nombre: SEMPERTEGUI SALAS LUCAS Fecha de nacimiento: MARZO Edad: 6 años Nombre de los padres: JOSE EDGAR SEMPERTEGUI – SHIRLEY VANESSA SALAS B Curso: 1 Gestión: 2018 Nivel y grupo de referencia: Alumno con TEA, requiere de

  • Adaptacion curricular. Diagnostico: Déficit Atencional

    natubisDiagnostico: Déficit Atencional. Conductas: • Descenso en la integración viso perceptiva. • Baja atención y retención de la información simple y compleja. • Descendida en la calidad y velocidad lectora. • Errores ortográficos a nivel literal, acentual y puntual. • Lentitud en la ejecución de actividades. • Inconsistencia en dominio

  • Adaptaciones curriculares. Integración a la diversidad

    Adaptaciones curriculares. Integración a la diversidad

    Ninoska Molina VelosoEvaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES 1. Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. Integración es asegurar el acceso y calidad de los aprendizajes a toda la población escolar, y los aspectos mencionados en el texto, que tratan sobre la integración a

  • Ejemplo De ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL SIGNIFICATIVA

    yoalriCENTRO: Gonzalo Anaya CÓDIGO: 333421 NOMBRE Y APELLIDOS: Victor Birrera Nisó FECHA INICIO: 01/09/2011 LOCALIDAD: Manises CURSO: 3º PRIMARIA GRUPO: C 1. DATOS PERSONALES DEL ALUMNO: Fecha de nacimiento: 20/02/2003 Edad: 10 años. Dirección : C/ Lepanto nº 83 p/3 Valencia Teléfono: (23)6822210 Nombre de los padres: Diana Nisó Rodoreda

  • PLANIFICACIÓN Y ADAPTACIÓN CURRICULAR PARA UN NIÑO CIEGO

    YenluzEVALUACION DE LA LISTA DE COTEJO 2014 AULA : Primaria 5to-“B” Extra edad Nº DE ALUMNOS : 09 PROFESORA : AREAS CAPACIDAD NOMBRES ITEMS ALZAMORA FLORES, Saúl Andrés. CACHO QUIROZ, Celso Ibrain. ESTELA GUERRA, Patricia. MENDOZA ARANA, Jesús Antonio. MENDOZA GIRALDO, Julissa. MIRANDA GALLARDO, Jhonatan Daniel. MUÑOZ FERNANDEZ, Álvaro. ROSALES

  • PLANIFICACIÓN Y ADAPTACIÓN CURRICULAR PARA UN NIÑO CIEGO

    maga_zuluContexto áulico: El grupo de trabajo consta de 20 alumnos y un alumno no vidente, de 3º grado (primer ciclo) de primaria, de la C.A.B.A. La temática a trabajar será “El color” en la clase de Plástica. Se realizará una adaptación curricular para trabajar con un niño con N.E.E. Contexto

  • Currículo y Adaptaciones Curriculares para alumnos con NEE

    elenasuazoCurrículo y Adaptaciones Curriculares para alumnos con NEE Conceptos previos Necesidades Educativas Especiales. Un alumno presenta necesidades educativas especiales (NEE), cuando tiene mayores dificultades que las del resto de los alumnos para acceder al currículo común de su edad (sea por causas internas o por un planteamiento educativo inadecuado) y

  • Ficha adaptación curricular lenguaje 5° - 8° año básico

    Ficha adaptación curricular lenguaje 5° - 8° año básico

    marisa230168FICHA DE ADAPTACION CURRICULAR SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje CURSO: 5º- 8º OBJETIVO FUNDAMENTAL: Reconocer, valorar y practicar actitudes de respeto frente a los símbolos patrios y a los personajes significativos de las Fiestas Patrias. OBJETIVO TRANSVERSAL: Valorar y respetar símbolos y emblemas patrios. FECHA: Septiembre 2010 CONTENIDOS ACTIVIDADES PROC. EVALUATIVOS

  • Adaptaciones curriculares. Niveles de adaptación curricular

    Carliiiiii11ADAPTACIONES CURRICULARES. Son las modificaciones que es necesario realizar en los diversos elementos del currículum oficial, para adecuarlos a la realidad concreta del alumnado. Las Adaptaciones Curriculares abarcarán al conjunto de los alumnos del curso, ciclo o escuela en general, pasando por los Proyectos Educativos, los Proyectos Curriculares, las Programaciones

  • DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR SIGNIFICATIVA

    daniseDOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACION CURRICULAR NOMBRE Y APELLIDOS: ****************** ******************* I.-DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y ELABORACION. NOMBRE Y APELLIDOS: FECHA DE NACIMIENTO: 24-03-85 DIRECCION: POBLACION: CICLO: 2 PRIMARIA NIVEL: 2 GRUPO: CENTRO: LOCALIDAD: TELEFONO:_______________________FECHA DE REALIZACION: 29- FEBRERO- 1996 PROFESIONALES IMPLICADOS: -Tutor. -Orientador. -Profesor de apoyo. -Profesores especialistas que inciden en

  • Adaptaciones curriculares. Tipos de adaptaciones curriculares

    AlejomrcAdaptaciones curriculares Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas estrategias pretenden, a partir de modificaciones más o menos extensas realizadas sobre el currículo ordinario, ser una respuesta a la diversidad individual independientemente del origen de esas diferencias:

  • Adecuaciones curriculares ¿Qué es una adaptación curricular?

    PatriciaOrtiz123ADECUACIONES CURRICULARES 1.- ¿Qué es una adaptación curricular? Las adaptaciones curriculares - entendidas como modificaciones curriculares más o menos extensas- son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje en algunos alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Pretenden ser una respuesta a la diversidad individual independientemente del origen

  • Adaptaciones curriculares. Problemática de un niño de 5 años

    reguemeliINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo abordaremos la problemática de un niño de 5 años que concurre a la sala de 5 de la Institución I.P.E.I. INSTITUTO PRIVADO DE EDUCACIÓN INTEGRAL “LEONARDO DA VINCI”. El niño usa lentes aéreos debido a que tiene baja visión y una desviación muy severa en

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