Analisis De Escritores De La Libertad

Sinopsis de Escritores de libertad: Al ser asignada a la zona sin ley de una escuela destrozada por la violencia y la tensión racial, la maestra Erin Gruwell lucha contra un sistema que no brinda contención a los jóvenes, para hacer que la escuela cobre importancia en la vida de sus alumnos. Así, al contar sus historias y escuchar las de otros, un grupo de adolescentes, a quienes supuestamente es imposible enseñarles algo, descubrirán el poder de la tolerancia, reivindicarán su vidas destrozadas y cambiarán su mundo.

Ficha técnica, de la película Escritores de libertad:

Género: Drama

País: Estados Unidos

Duración: 123 minutos

Calificación: Mayores 13

Fecha de estreno: 18/07/2007

La película proyecta la violencia que se vivía en el Instituto, ya que la relación entre los estudiantes no era la adecuada, existía intolerancia por la diversidad de culturas tanto Latinas, Asiáticas Afroamericanas; se reunían en pandillas identificadas con diferentes nombres .

El racismo no permitía que se llevaran bien entre sí, unos se creían mejor que otros, todos luchaban por sus propios derechos y territorios.

El instituto se encuentra en una zona mayoritariamente próspera, pero los alumnos asignados al aula 203 son los clasificados como casos perdidos imposibles de enseñar; un grupo de intocables que deben superar todo tipo de circunstancias como por ejemplo: pobreza, mala educación, historial criminal, drogadicción, padres y amigos en la cárcel y pandilleros peleando una guerra diaria.

Esto lleva a reflexionar sobre la importancia de la labor del docente  en la formación de los estudiantes dentro del aula;   pero sobre todo el conocimiento tanto teórico como de estrategias, de habilidades y de actitudes que debe poseer el docente para manejar un grupo, en donde las   prácticas de crianza de los alumnos han sido diferentes.   

Todo ello   con el propósito de   encausarlos y prepararlos para enfrentarse a las diversas situaciones que se presentan en la vida.La maestra convencida de poder lograr enseñarles algo a los estudiantes muestra constancia y hasta lucha con el mismo director por lograr su objetivo. La confianza, perseverancia, seguridad, conocimientos y disciplina,   son elementos fundamentales para lograrlo.

La maestra Gruwell   logró ganarse con el paso del tiempo la confianza de los alumnos, consiguió trabajos de medio tiempo para apoyarlos, comprar material ( libros y diarios para cada uno de sus alumnos) que la escuela no les proporcionaba ya que los directivos dudaban de su capacidad para el manejo de estos. Cuando los alumnos avanzaron de grado; por lo que la maestra pidió que le permitieran continuar con el mismo grupo, insistió hasta obtener la autorización de proporcionar seguimiento al tercer grado, gracias a su colaboración logró que los alumnos encontraran sentido a sus vidas

Cabe destacar la importancia de la gran disposición, el trabajo que mostró y realizó la maestra para que los alumnos creyeran en ellos y fueran aceptados por los demás;   realizaron una visita al museo de la tolerancia de los Ángeles, donde conocen a cuatro sobrevivientes del Holocausto Nazi, muchos de ellos provenían del campo de concentración de Auschiwitz y acuden a una cena organizada por la maestra.

Es impotante marcar que uno de los libros que leyeron los alumnos es el Diario de Ana Frank, con la historia se identificaban, con lo vivido por Ana Frank por lo cual escriben unos diarios, estos se recopilaron y se publicaron bajo el título “Escritores

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