“Analizar la aplicación de la tecnología en la educación superior”

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Metodología de la Investigación

Catedrático: Dra. Nelly Alcántara

Asignación: Proyecto de Investigación

“Analizar la aplicación de la tecnología en la educación superior”

Integrantes:

Alejandra Ordoñez    21751036

Emily Canahuati       21811009

Ada Ruiz                   21811254

Josué́ Fúnez               21811063

Martes 11 de septiembre

San Pedro Sula, Honduras

Índice

1        Introducción        1

1.1        Planteamiento del Problema        1

1.2        Justificación        2

1.3        Objetivos        3

1.3.1        General        3

1.3.2        Específicos        3

2        Marco Teórico        4

2.1        Eficacia de Tecnología        4

2.2        Efectos de la utilización en clases        5

2.3        Desempeño académico        7

2.4        Vigencia del tema en el país        8

3        Metodología        10

3.1        Enfoque de Investigación        10

3.2        Alcance de Investigación        10

3.3        Hipótesis y Variables        10

3.4        Diseño de la Investigación        11

3.5        Selección de la Muestra        11

3.6        Recolección de Datos        12

3.6.1        Encuesta        12

4        Resultados y Discusión        13

4.1        Conclusiones, Recomendaciones y limitantes        14

5        Bibliografía        16

6        Anexos        17

1. Introducción

1. Planteamiento del Problema

En las palabras de Bentacourt, “Debemos de considerar cómo la tecnología puede cambiar radicalmente lo que hacemos como maestro, y empujar nuestros pensamientos a nuevos niveles, nos desafía a reorganizar, y reconstruir nuestras ideas pedagógicas, rutinas, y a pensar en las maneras en que se refleja este cambio en un clima tecnológico y sociológico en que nuestros niños aprenden.” (Betancourt, 2001).

La tecnología hoy en día ha avanzado en muchos aspectos, nos beneficia de grandes cosas, nos saca de apuros cuando no podemos encontrar información acerca de algo. No cabe duda mencionar que la tecnología ha ayudado en varios campos, como, por ejemplo, en la ciencia, medicina, entre otros. Sin embargo, en la educación superior esta implementación de la tecnología, haciendo que los jóvenes no la puedan utilizar de una forma apropiada a la educación. Como sabemos la tecnología facilita a los estudiantes como hacer sus trabajos, ayuda al aprendizaje, facilita incluso la rapidez de la comunicación. Así como hay ventajas, también existen desventajas como, por ejemplo, los estudiantes se vuelven dependientes de la tecnología, usar mucho esta tecnología, los jóvenes no aprenden a usar las bibliotecas o ya no les interesan leer libros.

La alfabetización audiovisual, que implica la lectura y la escritura o producción de medios en nuevos lenguajes y códigos que hay que aprender tal como se sigue un proceso de aprendizaje de una segunda lengua (Prado, 2001)

Actualmente en la educación se trasmite un aprendizaje mucha mas avanzado, para la formación educativa, dejando atrás la educación tradicional para introducir a una nueva educación tecnológica y lograr una mejor calidad educativa.

Formulación del problema:

¿Cuáles son los efectos en la implementación de la tecnología en la educación superior?

1. Justificación

“En una sociedad avanzada tecnológica y sociológicamente, las organizaciones que no utilicen los nuevos soportes y técnicas de la comunicación cibernética están previsiblemente abocadas al fracaso”. (Túñez, 2011)

Al llevar a cabo esta investigación es porque en nuestra sociedad la tecnología se ha vuelto uno de los factores con mayor importancia, hoy más que nunca es esencial saber cuál será el uso apropiado que se le debe dar a las tecnologías en los procesos de enseñanza y debido a eso la investigación se basa en la manera la cual los docentes implementan la tecnología a nivel universitario, cuáles son sus métodos de implementación y saber si estos métodos son funcionales.

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