“Baños sin Etiquetas”

“Baños sin Etiquetas”

Este Proyecto tiene la finalidad de compartir la vida en las aulas y colaborar con la tarea docente durante 18 semanas.

Pudimos observar la necesidad de adecuar la tarea de enseñanza y sus contenidos en atención a las necesidades, problemáticas y emergentes sobre la implementación de la ESI.

 En esa complejidad contextual, la práctica docente no puede desconocer las inquietudes de los alumnos y los saberes que resulten significativos. ESI (Ley Nacional 26150) es un importante contenido para la población escolar donde realizamos nuestras prácticas porque plantea contendidos socializados entre los alumnos que son necesarios desmitificar.

 Con aportes del Ministerio de Cultura y Educación, los espacios curriculares Construcción de la ciudadanía, Ciencias Naturales, biología, Salud y adolescencia  proponemos este abordaje integral que considera la enseñanza como la intervención docente para generar actitudes y habilidades en los estudiantes que les posibiliten su desarrollo y valoración personal y social.

Trabajaremos con las familias, invitándolas a participar de la muestra en la semana de la ESI, programada para la ultima semana de agosto, propiciando charlas, talleres y  folletos informativos.

Nuestra propuesta sobre este tema, se basa en romper con algunas estructuras míticas, poniendo en evidencia sus características reales, en este caso la educación sexual integral, que es un tema que aun en la sociedad actual es difícil de tratarlo, aún perdura el temor de trabajarlo en las escuelas.

 Pudimos observar la necesidad de adecuar la tarea de enseñanza y sus contenidos en atención a las necesidades, problemáticas y emergentes de la sociedad.

Considerando lo que sucede en la sociedad de hoy en día, tanto en los hogares como en las instituciones, (abusos y maltratos infantiles) nos pareció muy importante e interesante poder llevar estos conocimientos a la diversidad de alumnos, para que ellos puedan comprender cuáles son sus derechos, como también en de sus semejantes y poder respetarlos.

En el marco de la Ley de Educación sexual integral y atendiendo a la diversidad de género, a los intereses de la comunidad educativa, en post de fortalecer la pertenencia de los alumnos y docentes para con la Institución, mejorando la convivencia, la comunicación y profundizando los valores; este equipo de conducción, junto al EOE, docentes referentes y CER, realizara acciones tendientes a:

· Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral.

· Promover actitudes responsables ante la sexualidad.

· Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular.

· Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres.

· Movilizar mitos, prejuicios y mandatos generalizados vinculados a la sexualidad que atraviesan las relaciones entre los/las jóvenes.

· Promover el protagonismo de la adolescencia en el ejercicio responsable de los derechos sexuales y reproductivos a través del diseño e implementación de intervenciones intra e interinstitucionales de promoción de derechos.

· Comprometer al estudiantado en la necesidad de implementación de la ESI, en la institución escolar, el centro de salud y en diversos espacios e instituciones de la propia comunidad

Para esto llevaremos adelante las siguientes acciones:

Conformación de equipos trabajo interdisciplinarios con el fin de promover la ESI como uno de los ejes transversales de nuestro PI.

En paralelo y como hecho que concretice las acciones llevadas adelante institucionalmente.

Se procederá a la readecuación edilicia de un cuerpo sanitario, con el Objetivo de la implementación de baños mixtos.

OBJETIVOS:

 GENERAL:

 Proporcionar información y las herramientas necesarias que permitan a los docentes incrementar sus habilidades y capacidades para apreciar la sexualidad como una forma de comunicación, afectividad y placer entre las personas.

 ESPECÍFICOS:

 Desarrollar talleres donde los docentes: Socialicen y reflexionen sobre las propias representaciones acerca de la sexualidad, miedos, interrogantes, etc. cruzándolos con los aportes teóricos desarrollados. Construir de manera compartida líneas de acción que permitan abordar diferentes temáticas que hacen a la sexualidad desde una mirada y práctica integral.  Reconozcan la legislación vigente y los dispositivos locales, provinciales, nacionales existentes para la derivación de los casos de maltrato y abuso en la escuela.

METAS:

 A corto plazo:

 Lograr que los docentes que trabajan en la escuela, se capaciten y logren diseñar propuestas de acción sobre ESI, ha desarrollar con los alumnos.

La compresión de esta implementación por parte de las familias.

Una participación activa y permanente del Centro de Estudiantes.

Readecuación edilicia para la implementación de los Baños sin etiquetas.

Institucionalización de los Baños sin etiquetas.

   A largo plazo: Lograr la implementación efectiva de todas las propuestas abordadas y la desmistificación de los temas abordados en ESI y la naturalización del uso del baño sin etiqueta.

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