Cambios en el paradigma en el actuar docente

Actividad de aprendizaje 1- Cambios en el paradigma en el actuar docente.

José Alonso Torres Saldaña

Docente en el paradigma centrado en la enseñanza. (características) Docente en el paradigma centrado en el aprendizaje(características)

1-El docente se centra en proporcionar instrucciones al enseñar

2. El docente se vuelve un conferencista y solo aporta su punto de vista.

3. Solo proporciona información mediante la estrategia de conversar.

4. Solo da conceptos y dicta

5. El docente solo realiza un proceso de enseñanza teórico-practico basándose en al programa académico de su asignatura.

6. El docente solo tiene el aspecto teórico como estrategia sin relacionarlo con la cotidianidad del alumno.

7. la tecnología para el ámbito de la enseñanza solo es de forma externa a su función como docente y no como estrategia didáctica.

8. Cualquier persona con los conocimientos en la asignatura tiene la capacidad de enseñar.

9. Desarrolla actividades de enseñanza de manera separada a las actitudes y valores del alumno.

10. El docente dicta el tema como estrategia para la enseñanza.

11. El docente en la unidad de aprendizaje solo imparte el contenido de su programa sin salirse de el por ningún motivo.

12. El docente solo tiene un método de enseñanza para cualquier proceso de resolución temática.

13. Se califica mediante una prueba, y solo eso evalúa del rendimiento de los alumnos.

14. el docente no se involucra en el desarrollo académico del alumno fuera de clase.

15. El docente exige disciplina y que sus reglas se lleven acabo al pie de la letra en su proceso de enseñanza. 1-El docente en generar el ambiente adecuado para que se de un aprendizaje significativo en los alumnos

2. El alumno participa de manera critica en la exposición de los ideales que aporta el profesor , como dando el punto de vista propio

3. EL alumno desarrollar una estrategia didáctica de lo comprendido o expresado en clase de manera organizada.

4..Trabaja en equipo analiza la problemática de la temática y expone los puntos de vista

5. El docente realiza ejemplos y participa en lo que pide con el fin que el alumno pueda ver y comparar ejemplos que le permitan realizar la actividad.

7. el docente fomenta el trabajo colaborativo ,teórico y de campo para fortalecer el aprendizaje

8. Utiliza la tecnología para Fortalecer el aprendizaje adquirido del alumno.

9. El docente es un educador, un facilitador ya que estimula el aprendizaje

10. Reconoce las habilidades y valores de sus alumnos y las utiliza para crear un buen ambiente de aprendizaje.

11 El docente agota las posibilidades como las ideas, teorías sobre el tema para que el alumno identifique cuales el proceso que se le facilita

14. Se hace una evaluación tomando en cuenta diversos factores evaluativos que llevo durante la unidad de aprendizaje.

15. tutorías o asesorías individuales o grupales son estrategias del profesor para el aprendizaje del alumno.

16. Fomenta el trabajo colaborativo, como la responsabilidad en su aprendizaje a los alumnos.

Conclusión personal:

Es importante que tengamos claro como docentes cuál es la grandísima diferencia entre aprendizaje y enseñanza, teniendo en cuenta que en el aula lo más importante es que los alumnos tengan un buen ambiente de aprendizaje para tener como resultado un aprendizaje significativo en cada alumno. Es nuestra labor

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