Cuaderno de trabajo de metodos de investigacion secuencia numero 1
Enviado por Francisco Josue Martinez • 1 de Marzo de 2022 • Tareas • 1.486 Palabras (6 Páginas) • 49 Visitas
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Universidad Autónoma del Carmen
Facultad de Ciencias Naturales
Academia Sociedad, Desarrollo y Región
Pe Biología Marina
Ciclo Febrero- Junio 2016
Universidad Autónoma del Carmen
Facultad de Ciencias Naturales
Academia Sociedad, Desarrollo y Región
Pe Biología Marina
Ciclo Febrero- Junio 2016
Índice
Introducción. .………………………………………………………………………………
Secuencia 1……………………………………………………………………………………
Temario y Evaluación
Secuencia 2……………………………………………………………………………………
Temario y Evaluación
Secuencia 3……………………………………………………………………………………
Temario y Evaluación
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- Conocimiento y Ciencia.
Temario:
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Lecturas
Lectura 1.
Eyssautier de la Mora, Maurice (2002) Metodología de la Investigación. Desarrollo de la inteligencia, México. Ecafsa/Thomson Learming p.
Plan de Clases por sesión
Sesión 1 | Sesión 2 | Sesión 3 | Sesión 4 | Sesión 5 |
Secuencia 1 Conocimiento y Ciencia | ||||
Tipos de Conocimiento Definición y clasificación de la ciencia | Pensamiento crítico Corrientes de pensamiento. | Explicaciones científicas. | Ciencia Ciencia, técnica y tecnología. | Las ciencias administrativas |
Introducción a la Secuencia 1 | Lectura 1 | Lectura 2 | Lectura 3:
| Lectura 4 |
Discusión en equipo tema 1 | Exposición en equipo | Línea del tiempo (en equipo) | Mapa conceptual | Exposición en equipo: Búsqueda de investigaciones administrativas |
Pausa | ||||
Actividad 1 | Actividad 2 | Actividad 3 | Actividad 3 | Actividad |
Retroalimentación grupal de la actividad | Retroalimentación grupal de la actividad | Retroalimentación grupal de la actividad | Retroalimentación grupal de la actividad | Retroalimentación grupal de la actividad |
Evaluación del contenido | Evaluación del contenido | Evaluación del contenido | Evaluación del contenido | Evaluación de la secuencia |
Introducción a la Secuencia
Secuencia 1/Actividad 1/Tema 1: Introducción
¿Qué se hasta hoy sobre qué es y cómo se hace una investigación?
(Responde a las siguientes preguntas de forma precisa)
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Actividad 2
Identifica los diferentes tipos de conocimiento
Elabora un reporte de lectura y un mapa conceptual de acuerdo con el siguiente texto:
El conocimiento es un proceso de construcción de conceptos que nos permiten hacer referencia a los fenómenos que se presentan en la realidad. El conocimiento es el proceso en que se intervienen al menos 3 elementos: sujeto, objeto y representación mental, por ende, también se denomina estructura trimembre.
- Sujeto: Trata sobre la persona que conoce. Es quien capta a través de los sentidos los fenómenos naturales y sociales que ocurren a su alrededor
- Objeto: Fenómeno o suceso por conocer, puede ser de origen natural o social
- Representación mental: Es la imagen del objeto que se graba en nuestra mente, luego de ser percibidos por los sentidos.
El conocimiento es el resultado del proceso por el cual el ser humano obtiene representaciones internas de un objeto, resulta claro que el entendimiento proviene de los contenidos mentales o ideas que derivan de la experiencia. Se puede acceder a 2 sentidos del conocimiento:
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