DIARIO DE PRÁCTICAS FCT

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DIARIO DE PRÁCTICAS FCT

NOMBRE ALUMNO: Samuel González Panalés        DNI: 48692248Y

CENTRO DE PRÁCTICAS: Colegio San Buenaventura Capuchinos

TUTOR CENTRO DE PRÁCTICAS: Eulalia Vivo García

TUTOR FCT: Ana Josefa Carmona Legaz

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ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN        1

2. REFLEXIÓN SEMANAL SOBRE LAS ACTUACIONES REALIZADAS        10

∙        Semana del 4 al 8 de abril 2016        14

∙        Semana del 11 al 15 de abril 2016        16

Semana del 18 al 22 de abril 2016        17

Semana del 25 al 29 de abril 2016        17

Semana del 2 al 6 de mayo 2016        18

Semana del 9 al 13 de mayo 2016        19

Semana del 16 al 20 de mayo 2016        20

Semana del 23 al 27 de mayo 2016        20

Semana del 30 de mayo al 3 de junio 2016        21

Semana del 6 al 13 de junio. Final de prácticas        21

3. CONCLUSIONES        21

1. INTRODUCCIÓN

1.1. Descripción del centro  

El colegio cuenta con 47 aulas (32 de Educación Primaria y E.S.O. y 15 de Educación Infantil), un gimnasio, bibliotecas, sala de profesores, despacho de secretaria, despacho del director, despacho del vicedirector, despachos para cada jefe de estudios en los distintos niveles, laboratorios de química, física y ciencias, aula de tecnología, aula de música, tres salas de ordenadores con 10 ordenadores en cada una de ellas, dos aulas de informática, laboratorio de idiomas, sala de psicomotricidad (utilizada por Educación Infantil y Primaria), patios de recreo e instalaciones deportivas (cuatro pistas restauradas recientemente con gradas y un pabellón polideportivo), gabinete de orientación psicopedagógica, conserjería, capillas, comedor, recinto huerto escolar y aseos por planta además de uno dentro de cada clase en tres años.                                    

En cuanto a la relación con otros centros de la zona, podemos decir que con respecto al nivel socio-económico de las familias sería muy parecido ya que estamos hablando de colegios que están en pleno centro de Murcia y el nivel socio-económico de la mayoría de las familias que frecuentan este tipo de centros es medio-alto. Por otro lado, podemos destacar que se puede diferenciar los demás centros por su metodología innovadora y su plan de integración.

El Colegio San Buenaventura - Capuchinos está situado en la Plaza Circular, en una zona céntrica de Murcia, capital de la Región de Murcia. A pesar de no existir un estudio socio-demográfico que nos permita analizar, de forma exacta, el tipo de población a la que atiende nuestro centro, podemos acercarnos a ella a través de los datos obtenidos de los cuestionarios de padres de nuestros alumnos y alumnas.

Por otra parte, la propia ubicación del Colegio San Buenaventura-Capuchinos, así como el  carácter privado-concertado del mismo confirman  que  la gran mayoría de las familias pertenezcan  a un estatus socio-económico medio o medio-alto. En cambio, la experiencia es que los niveles culturales en los que se desenvuelven los alumnos no siempre se corresponden con categorías sociales elevadas.

En otro orden de cosas, hemos podido comprobar que los discentes disponen de todos los recursos educativos en sus casas, desde que nacen. Este hecho,  constituye un denominador común en casi el 100% de los estudiantes que forman parte de la comunidad escolar de este centro.

Las ventajas de esto para el alumnado es que, tanto en el centro como en casa hay un ambiente estimulador de estudio, con altas expectativas sobre el futuro de los alumnos. Sin embargo, es importante reseñar que en ocasiones, al estar ambos progenitores fuera de casa durante muchas horas al día, la custodia de los niños está a cargo de cuidadores, generalmente con un nivel cultural más pobre que el de la familia, por lo que se pueden encontrar ambientes poco estimulados con expectativas altas, lo que provoca cierto conflicto en los alumnos.

Periodo de adaptación de Educación Infantil:

El periodo de adaptación es muy breve y efectivo. Las tutoras de infantil acogen a los alumnos y les acompañan el primer día a las aulas de la nueva etapa. Además, tienen una reunión informativa con los padres, otra previa al comienzo de curso de comisión pedagógica del centro (todas las etapas y departamentos), reuniones cruzadas de profesores y tutores de 3º Infantil con los de 1º Primaria antes del comienzo de las clases y un informe y seguimiento de resultados de exploración inicial y preevaluación.

En relación al profesorado del Centro del Colegio San Buenaventura, está compuesto por un total de  73 profesores/as. Estos profesionales de la enseñanza se distribuyen a lo largo de  todas las etapas educativas que oferta la institución, de la siguiente manera:

• Educación Infantil-2 años: 2 y 2 auxiliares.
• Educación Infantil:  9.
• Educación Primaria: 30.
• ESO y Bachillerato: 34.

Los profesores de las últimas etapas educativas (ESO y Bachiller) se agrupan por departamentos, los cuales se estructuran por áreas; así pues, los seminarios que posee el Centro, son los que se exponen a continuación: lengua, matemáticas, idiomas, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales, artes, educación física y actividades deportivas y música y actividades musicales.

En cuanto al número de alumnos/as matriculados en el Centro, este asciende a una total de 1294; estos alumnos se distribuyen a lo largo de todas las etapas del sistema educativo de la siguiente manera:

1. Ciclo de Educación Infantil: 60 (2 años).

2. Ciclo de Educación Infantil: 245 (3, 4 y 5 años).

3. Educación Primaria: 507 (de 6 a 11 años).

4. ESO: 358 (de 11 a 15 años).

5. Bachillerato: 144 (de 16 a 18 años).

Equipos de trabajo: Equipo Directivo, Coordinación Pedagógicas, Secretaría, Administración, equipos de ciclo, de nivel, comedor, transporte, aula abierta, aula matinal, etc.

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