Diario De Practica

Mi primera jornada de observación y práctica docente III se llevó a cabo en la comunidad de “X” esta pertenece a tal municipio de , cuenta con una población de 1046 a 939 habitantes, está a unos 1240m sobre el nivel del mar a unos seis kilómetros de la ciudad de X el acceso a esta comunidad es por carretera asfaltada, el transporte que se dirige allí son diversos tales como: autobuses y taxis colectivos con un tiempo de corrida de 5 a 10 min. Los municipios con los que colinda son (X), su código postal es 00000.

La población que habita ahí se ocupa en el sector primario (ganadería y explotación forestal) estas actividades ayudan a cubrir las necesidades básicas de las familia, gran porcentaje de mujeres todavía pertenece a los labores de la casa y al cuidado de sus hijos permanentemente; a pesar de no ser una congregación muy grande cuenta con los servicios necesarios, contando con escuelas de educación básica: preescolar “Elba Posadas Quinto”, primaria “Gral. Miguel Alemán” y una telesecundaria sin nombre registrado en el catálogo de escuelas de educación básica de la Secretaría de Educación de Veracruz; cabe destacar que todas estas instituciones son de control público y los adolescentes que deseen seguir estudiando el bachillerato pueden optar por trasladarse a la localidad de Pacho Viejo, situación que para algunos resulta complicado por el gasto en transporte que implica su traslado. Es común por ello que los que no pueden seguir con sus estudios empiezan a ser ciudadano activo referente en su trabajo.

Posteriormente las actividades que realizan los alumnos fuera del horario escolar son las comunes de todos los que se encuentran en esta edad un ejemplo de ello es pasear con sus amigos en las comunidades cercanas, hacer tareas, ver televisión y pasar un tiempo con la familia.

La telesecundaria con clave 30ETV0298O en la cual estoy practicando tiene cuenta con un amplio terreno bardeado con blocks y maya verde, su infraestructura es de la siguiente manera : dirección escolar esta guarda materiales de valor como laptops, bocinas, cables HDMI, proyector y un refrigerador que ayuda a mantener frías la bebidas que se venden en receso , dos salones de concreto y piso de cemento, baños para cada respectivo sexo (Hombre y mujer),una biblioteca con una gran diversidad de libros de distintos autores y por ultimo una área verde con el objetivo de realizar las hortalizas; el personal con el que cuenta esta institución se estructurado de esta forma: directora, cuatro maestros frente a grupo, una intendente y un administrativo y en su conjunto apoyan al desarrollo de las actividades académicas de forma correcta, de igual manera su matrícula es de 28 alumnos en su mayoría mujeres ; para la hora de divertirse los jóvenes tienen donde disfrutar su receso ya que poseen una cancha con canastas para jugar basquetbol y futbol y cuando se trata de comprar alimentos para desayunar (generalmente antojitos elaborados de masa de maíz y lechuga) la comitiva encargada de esto se los ofrece a un costo de tres piezas por la cantidad de $10.00 a las afueras de los salones ya que no poseen cooperativa.

El salón de 2 “A” es el que se me asignaron para llevar a cabo mis actividades escolares con 9 alumnos de los cuales 4 son mujeres y 5 hombres, este tiene una dimensión de aproximadamente 6mx6m pero en realidad seria la mitad debido a que se divide entre los dos grupos(2º y 3 “A”) por falta de aulas , pero aun así este área cuenta con diversos recursos que me ayudaron a desarrollar sin contratiempos mi secuencia didáctica, unos ejemplos de los elementos que podemos encontrar en su interior son: rotafolio, pizarrón, televisión, DVD, utilería de papel y adhesivos,escritorio,10 pupitres, biblioteca de aula, anaqueles es muy notorio que su equipamiento está en perfectas condiciones de trabajo.

En general los alumnos muestran características favorables para un ambiente de trabajo armónico, son participativos, muestran interés en su estudio y les fascina la asignatura de Formación cívica y ética y descuidan un poco la de Historia debido a que se les hace aburrida y memorística.

Es por eso que la dinámica de trabajo que se fue generando en esas dos semanas no fue del todo excelente ya que surgieron algunos inconvenientes que marcaron obstáculos para que el proceso de enseñanza-aprendizaje no fuera eficaz y eficiente, estas barreras eran referentes a la disciplina, en lo particular esta herramienta constituye un pilar en la enseñanza ya que facilita la relación maestro-alumno y si se tiene (La disciplina) las actividades que se desarrollan son más comprensibles, Por su parte Howard afirma que “la buena disciplina es importante porque ningún grupo de gente puede trabajar en conjunto, exitosamente, sin establecer normas o reglas de conducta”, entonces tenemos que la disciplina juega un papel muy importante dentro y fuera del aula y por tal motivo tenemos que saber llevarla.

Por lo que pude observa la indisciplina se puede crear por diversos factores unos de ellos son: la falta de interés, el desorden, interrupciones aburrimiento y por último la falta de planeación de clase, estas son solo las más comunes pero esto no quiere decir que sean las únicas. Es por eso que mi problemática la basare en este tema “La disciplina”, la primera semana de esta primer jornada me percate que la alumna A no ponía atención a las clases y por consiguiente se distraía o jugaba con sus compañeros de a lado ocasionando una indisciplina que iba creciendo y por más que trata de usar el encabalgamiento como lo describe Kounin " la capacidad de atender dos asuntos del aula a la vez". En lo particular esta actividad es un poco complicada y más aún para alguien que no tiene la suficiente experiencia ya que queremos encauzar nuestra atención a las situaciones más complicadas en el aula, y lo menos complicado lo hacemos a un lado por el momento, y cuando queremos retomarlas, probablemente el problema se hizo más grande.

La alumna A mostraba características similares a la mayoría de los

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