Desarrollo de habilidades
Enviado por 12nik • 5 de Septiembre de 2022 • Apuntes • 1.173 Palabras (5 Páginas) • 45 Visitas
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INTRODUCCIÓN
A continuación, se abordarán los contenidos sobre la comunicación en el
aprendizaje
¿Sin la comunicación que sería de nosotros? Los seres humanos necesitamos de
la comunicación para relacionarlos, el solo hecho de acercarnos o alejarnos
genera un tipo de comunicación, el entregar y recibir mensajes, ya sean de
manera verbal o no verbal, provoca que las personas se conozcan, conversen y
comprendamos las necesidades de otro. La
comunicación nos educa, enseña, es parte del desarrollo
de las habilidades para el aprendizaje, la persona tiene que interactuar y
aprender a relacionarse con el otro, por esto es fundamental comprender las
características de la comunicación que repercuten en este proceso de
aprendizaje. Por eso la importancia de conocer aspectos de comunicación como,
tipos, niveles y componentes que influyen en este proceso.
DESARROLLO
- ¿Qué tipos y niveles de relaciones comunicativas debieran darse en esta situación? Explique al menos 2 tipos y 2 niveles.
Nivele de relación comunicativa
Nivel interpersonal:
La mayoría del tiempo se encontraban se encontraban físicamente cerca, en donde utilizaron expresiones no verbales, tanto como el tacto, contacto visual, gestos y posturas, en el cual establecieron comunicación. Es hay donde se genera el contacto entre ambas personas, es una de las principales características de este nivel, en donde se manifiestan distintas emociones, y gestos en los que se dan a conocer lo que sienten y lo que desean comunicar.
Nivel intrapersonal:
Visto el caso, aunque este haya sido a través de comunicación verbal, existen situación las cuales no son verbalizadas, ejemplo de esto es cuando ella se dirige al carro, y el se percata que va directo a una colisión vehicular, en la cual su reacción fue taparse los ojos y colocarse en una postura de protección.
Tipos de relaciones comunicativas
Comunicación no verbal kinésica
Esta se visualizo durante todo el cortometraje, a través de los gestos faciales y corporales, con ello se pudo percibir lo que estaban sintiendo los protagonistas.
Comunicación no verbal Proxémica
La relación que ellos mantuvieron se puede percibir el grado de hostilidad cuando el se alejaba de ella y a medida que se iban generando lazos, producto de las experiencias vividas, se logró percibir también que en la pequeña distancia que se encontraban el uno con el otro, conectando emocionalmente en el puente se percibe el lenguaje proxémico de la intimidad.
- Explique al menos 3 habilidades y 3 dificultades de la comunicación que pudieran presentarse en el caso revisado.
HABILIDADES
Habilidad básica de interacción social:
Ella sonríe al toparse con él, comunicando aceptación.
Ella es amable, al ofrecer levantarlo, esto comunica respeto y afecto hacia él.
Él sonríe cuando ella lo lleva de la mano, saltando en las alturas, por encima de los pianos, comunicando así su agrado y felicidad.
Ella sonríe cuando en el puente se siente a salvo, comunicando agradecimiento.
El le da un helado, donde comunica amabilidad y un lazo de aceptación.
Habilidades para hacer amigos:
Ella genera sensación de juego al ir por la carretera en un carro, con su mirada comunica que todo esta bien.
Él comparte su helado con ella, comunica aceptación de amistad.
Ella le toma la mano en el aire para hacerlo participe de su aventura, comunicando importancia y aceptación.
Habilidades básicas de interacción social:
Ella sonríe al chocar con el, comunicando aceptación.
Ella demuestra amabilidad, al ofrecer su mano saltando en las alturas, encima de los pianos, comunicando su agrado y felicidad.
Ella demuestra amabilidad, cuando ofrece su mano para levantarse, esto comunica afecto y respeto.
Ella sonríe cuando se siente a salvo, comunicando agradecimiento.
DEBILIDADES (BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN)
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