Diagnostico de un grupo de primaria

CONTEXTUALIZACIÓN.

La Escuela Primaria José Vasconcelos turno matutino ubicada en calle Ñado sin número, Col. Valle Oriente, perteneciente a la Ciudad de Torreón Coahuila, con clave 05DPR1500U y zona escolar 526, la cual se encuentra entre las calles Valle Oriente y las Américas.  La institución se encuentra colindante con el jardín de niños Manuel Acuña y la escuela secundaria técnica Adolfo López Mateos #71. A la redonda de la institución se ubican diferentes tipos de establecimientos que forman parte del diario vivir de quienes habitan en esta área.

La escuela atiende a su comunidad escolar en un horario de 8:00am a 13:00pm, de lunes a viernes. Respecto a su infraestructura la conforman cuatro edificios construidos de ladrillo, donde se ubican 12 aulas de clases que son ocupadas por secciones A y B de cada grado, una dirección, biblioteca, sala de computo, aula de educación especial, baños designados por género, cancha deportiva techada, patio principal, una cooperativa que atiende a la comunidad, y una bodega.

Las aulas cuentan con iluminación artificial suficiente, en cada una se cuenta con aire acondicionado, butaca por alumno, rincón de lectura, y pintarrones cada uno.

Además en el mismo edificio se encuentra la supervisión escolar, siendo esto importante ya que la escuela está siendo apoyada en el trabajo escolar.

La escuela cuenta con diferentes tipos de materiales, como lo son proyectores, bocinas por cada ciclo, los cual favorecen el desarrollo de las tareas educativas, de igual forma cuenta con los servicios públicos: agua, luz, teléfono y acceso a internet,  haciendo referencia al principio pedagógico, 1.6 "los usos de material educativo para favorecer el aprendizaje generan un entorno variado y rico de experiencias a partir del cual los estudiantes crean su propio aprendizaje.

El personal de la escuela está conformado por 22 miembros, director, subdirectora, 12 maestros frente a grupo, 2 maestros de inglés, maestra de educación física 2 maestros de apoyo, psicóloga, educación artística, computación y personal de intendencia.

De manera general en dicha escuela se tiene una población total de 440 alumnos, agrupados en secciones de 35 a 40 educandos promedio por aula, el contexto socioeconómico que le rodea es medio bajo puesto que los padres de familia tienen una educación básica terminada. Las ocupaciones usuales de los padres de familia son empleados de maquilas, fabricas o bien son comerciantes.

Respecto a la organización de las familias en el contexto escolar se observa que hay familias funcionales, aunque predominan más las monoparentales (Padres divorciados o en conflicto) puesto que esto origina en los alumnos problemas de conducta o de aprendizaje viéndose reflejado en el rendimiento escolar. Aunque esta situación no afecta el hecho que los tutores participen en las diversas actividades que se realizan dentro de la escuela. De aquí que los padres de familia muestran interés en las actividades que se realizan dentro de la escuela, apoyan a sus hijos y brindan lo necesario para su desarrollo escolar.

DIAGNOSTICO

El grupo de 6° sección B, está integrado por un total de 36 alumnos de los cuales 16 son hombres, y el resto comprendido por 20 son niñas, estos se encuentran en edades de entre 10 y 11 años, ubicados en el estadio de operaciones concretas según muestra Piaget, Jean (1920), en su teoría de desarrollo infantil, donde se obtiene el mejoramiento de la capacidad para pensar de manera lógica, en un cambio de forma constante. Además, destacan el desarrollo social que a su vez implica la disminución de egocentrismo, respecto a ello el grupo muestra características referentes a esta teoría donde han logrado razonar de manera independiente, expresarse, y ser solidarios con sus iguales.

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