Docificacion Foce II Sec

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

DELEGACIÓN VI SUR - OESTE 5° ZONA ESCOLAR

DOSIFICACION ANUAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA II

PROFESOR:_______________________________________________________

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 4 GRADO:_______ GRUPO (S):_____________________

BLOQUE 1 CONTENIDO TEMÁTICO TB TC NB NC PT SXT SXU PERIODO

1 LOS RESTOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 28 31 Agosto

1.1 Individuo y grupos en un espacio compartido 9

1.1.1 Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución de problemas comunes 3

Interacciones en un mundo estrechamete entrelazado 1° Septiembre

1.1.2 Asuntos privados de carácter público: salud, educación y bienestar social. 3 2 Septiembre

La dimención social de las necesidades básicas

Desequilibrios y desigualdades en los niveles de bienestar colectivos: justicia, igualdad, solidaridad,sustentabilidad 6 Septiembre

1.1.3 Repercuciones del desarrollo social en la vida personal 7-10 Septiembre

Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno

Identificación de desafios para el desarrollo y bienestar colectivos: justicia, igualdad, legalidad, sustentabilidad

1.2 Aprender a tomar decisiones de manera informada y agregada a principios legales y éticos 9

1.2.1 Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas y desventajas, posibilidades y riesgos. 2 13 Septiembre

Toma de decisiones informada y basada en el respeto a los derechos de los demás 14 Septiembre

1.2.2 Toma de decisiones colectivas ante problemáticas de orden social que efectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción 3 20 - 22 Septiembre

1.2.3 La participación de los adolescentes y los jóvenes en el desarrollo social de México: su lugar como grupo poblacional, su proyección futura en la vida económica, social, política y cultural del país. 4 29- Septiembre al 20 Octubre

1.3 Condiciones y garantías para un desarrollo personal y social pleno 10

1.3.1 Responsabilidad personal sobre los derechos humanos propios y de los demás 3 29 Sep - 1° Oct

Los derechos humanos y el desarrollo de las sociedades

Respeto a toda forma de vida; a la integridad de los eosistemas; a la justicia social y económica; a la paz, la democracia y a la no violencia

1.3.2 Leyes, organismos e instituciones que respaldan el ejercicio a los derechos humanos en México y el mundo. 3 4 - 7 Octubre

1.2.3 Acuerdos internacionales que garantizan los derechos de los adolescentes en distintos aspectos de su desarrollo: Educación, alimentación, salud, vivienda digna, recreación y trabajo 4 12 - 16 Octubre

BLOQUE 2 CONTENIDO TEMÁTICO TB TC NB NC PT SXT SXU PERIODO

2 PENSAR ACTUAR Y DECEDIR PARA EL FUTURO 28

2.1 Ambitos de reflexión y decisión para el futuro personal 10 18 Octubre

2.1.1 Conocimientos y valoración de la capacidades, potencialidades y aspiraciones personales 2

Capacida para trazar metas y comprometerse con su realidad

2.1.2 Escenarios y ambitos de realización personal: Estudio, trabajo, recreación y expresión 2

Aprender a tomar decisiones para una vida plena

Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se participa; Implicaciones de la igualdad de género 22 Octubre

2.1.3 Criterios que se ponen en juego en la elección de opciones para el futuro próximo 2 25 Octubre

Las espectativas de los demás: familia, amigos, escuela, comunidad

Identificación de condiciones ambientales que favorecen estilos de vida sanos

2.1.4 El papel de la información sobre el futuro personal 2

Toma de decisiones en diversos ámbitos del proyecto de vida 29 Octubre

2.1.5 Ejercicio de prospectiva: la persona que quiero ser,en la familia, en la escuela, con los amigos y la comunidad 2

2.2 Caracteristicas de la ciudadania emocrática para un futuro colectivo 9

2.2.1 Una ciudadania responsable, comprometida e informada y conciente de sus derechos y deberes 2

Participación en asuntos de interés: una vía al fortalecimiento de la democracia 1° Noviembre

2.2.2 Responsabilidad individual en la participación colectiva 3

Respeto a la ley, a los derechos de los demás

Información y reflexión para la participación responsable y autonoma

Argumentación de la persectiva personal, en acciones colectivas 8 Noviembre

2.2.3 Disipaciones al dialogo, a la tolerancia y al debate plural. 2 9 - 11 Noviembre

Escuchar activamente y comprender la perspectiva de la otra persona

Acuerdos y disensos

Analisis de valores y compromisos personales involucrados en la participación colectiva

2.2.4 La pluralidad como coexistencia pacífica de ideas 2 15 - 17 Noviembre

Correspondencia

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