ENSAYO SOBRE PEDAGOGÍA Y SU CAMPO EDUCATIVO

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CENTRO UNIVERSITARIO TRILINGÜE

MATERIA: PRINCIPIOS EDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS

EVIDENCIA: ENSAYO SOBRE PEDAGOGÍA Y SU CAMPO EDUCATIVO.

DOCENTE: MAESTRO OSVALDO IVÁN BAUTISTA IBARRA.

ALUMNA: IDALIA MENDOZA SÁNCHEZ.

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA.

MATRICULA: HJ212.

SEMESTRE: 1°

FECHA DE ENTREGA: 08 DE OCTUBRE DE 2022.

INTRODUCCIÓN

Las personas, a través del tiempo han buscado mejorar su vida en todos los aspectos, y la educación no es la excepción. Con el paso del tiempo y con los avances que se han ido añadiendo en la sociedad, el proceso de enseñanza-aprendizaje, ha tenido que pasar por varias etapas, y buscar “perfeccionarse” cada vez más.

Es por ello, en la actualidad, la pedagogía se ha hecho muy compleja e importante para la educación de los niños y los jóvenes. Nosotros, hemos definido a la pedagogía como un conjunto de saberes que se aplican a la educación básica, media superior y superior, siendo un fenómeno social. La cual se apoya de distintas disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la filosofía o la medicina.

La pedagogía tiene un papel muy importante dentro de la educación, porque mediante esta ciencia se busca el desarrollo del ser humano y, además, se pueden acceder o compartir los conocimientos esenciales. Por otra parte, la educación es algo que nos acompaña desde la infancia y siempre busca estar presente, de igual manera, busca que las personas tengan una excelente formación, a base de conocimientos, enseñanzas y prácticas.

En el presente ensayo, se expondrá el tema de la pedagogía, su campo educativo y los tipos de educación que complementan a esta ciencia. Argumentando desde una postura personal y dando a conocer las ideas principales que engloban estos temas y los cuales considero importantes recalcar. Con el propósito de que sean comprendidos de la mejor manera.

DESARROLLO

La pedagogía estudia a la educación y todos los procesos que ésta tenga que ver, con el fin de mejorar la práctica educativa. Tiene como objeto de estudio el análisis y la formación del individuo, por medio de la enseñanza, por ello, la pedagogía es una ciencia adecuada para reflexionar, aportar y transformar la educación, apoyándose no solo desde la teoría, sino también desde la práctica. Es importante mencionar que, la educación, es considerada como un proceso debidamente organizado, planificado, dirigido y evaluado.

La educación y la pedagogía van de la mano y trabajan juntas, ambas han evolucionado y lo seguirán haciendo, pues las dos se cumplen un papel fundamental para el ser humano y para la sociedad en general, mientras las personas quieran seguirse educando y vivir con más conocimiento, estas ciencias seguirán estando presentes en el mundo en que vivimos.

Como bien mencionaba, la pedagogía ha ido evolucionando y cambiando con el paso de los años. Anteriormente, se tenía la ideología que la enseñanza tenia que basarse solo en la teoría y no en la práctica, siendo así que los estudiantes tenían que memorizar absolutamente todo, ya que era la única manera en la que se podía adquirir conocimientos. Su metodología se basaba en tener buena disciplina, atacarte a lo que dijera el profesor y si hacías algo incorrecto, podías ser castigado hasta con agresiones, ya que se veía normalizado estos actos, el alumno tenía que ir a la biblioteca a leer libros para realizar su tarea y cumplir con ellas. Con todo esto, vemos el cambio tan radical que surgió en las últimas décadas, porque ahora la enseñanza se basa mucho en la práctica, en las escuelas ya no permiten que sea agredido un alumno, y la metodología del profesor, es tratar de que el alumno aprenda están en un ambiente donde se sienta cómodo, apoyándose con las tutorías si es necesario, también actualmente, los estudiantes utilizan sus dispositivos móviles para estudiar o hacer las tareas. Ahora bien, realizando una comparación con la pedagogía tradicional y la actual, preferiría la actual, siento que la educación de ahora es muy participativa, radican en cierto modo los valores, y de igual manera, se promueve la motivación y se respeta el proceso de aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, me gustaría que se siguiera implementando el uso de los libros de bibliotecas o el uso de libros digitales para reforzar los conocimientos.

• PRINCIPIOS EDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS.

Dentro de la pedagogía, existen ciertos principios educativos y pedagógicos, éstos son un conjunto de valores éticos y democráticos, los cuales son totalmente esenciales para la practica docente, ya que con ellos se implementa correctamente el desarrollo docente, y consigo misma, la calidad educativa. Los principios educativos y pedagógicos son los siguientes.

1. PRINCIPIO DE BIENESTAR: Básicamente, se trata de que todos los niños se sientan incluidos con afectividad, comodidad, seguridad, etc. En fin, que sientan ese ambiente positivo, que los ayude ir avanzando en su formación educativa de la mejor manera, sintiéndose integralmente bien.
2. PRINCIPIO DE ACTIVIDAD: A través de la comunicación y la participación los niños deben sentir que están adquiriendo un buen aprendizaje, es decir, mediante dinámicas, apoyos pedagógicos y todo el material que se requiera, los alumnos pueden ir adquiriendo mayor conocimiento, ya que al ir produciendo mayores actividades o practicas les ayudará a adquirir aprendizajes.
3. PRINCIPIO DE SINGULARIDAD: Tener en cuenta siempre que los niños aprenden de manera diferente y a su propio ritmo, no por ello se les debe señalar o faltar al respeto. Todo niño tiene cualidades, fortalezas o intereses muy diferente, son únicos, y merecen ser tratados bien.
4. PRINCIPIO DE POTENCIACIÓN: En el proceso de enseñanza – aprendizaje, se debe generar una confianza en las capacidades de los niños, para así, tener resultados positivos y ellos puedan ir fortaleciendo sus potencialidades integralmente.
5. PRINCIPIO DE RELACIÓN: Debe existir un ambiente que favorezca las relaciones interpersonales entre diversos niños y adultos, haciendo grupos colectivos donde puedan ser incluidos.
6. PRINCIPIO DE UNIDAD: Los niños son indivisibles, por lo que enfrenta todo aprendizaje en forma integral, se busca que puedan participar en cada clase que se les ofrecen.
7. PRINCIPIO DEL SIGNIDFICADO: La pedagogía educativa favorece en los aprendizajes, siendo un gran apoyo, ya que responde a los intereses de los niños, también implica que la pedagogía y la educación cumplen una función sensitiva o práctica.
8. PRINCIPIO DE JUEGO: A través del juego, se busca desarrollar un proceso conveniente para llamar la atención de los niños, para que usen su imaginación y la creatividad para sus aprendizajes.

• PEDAGOGÍA Y SUS AMPLIACIONES.

La ampliación de esta ciencia, es demasiado extensa, sin embargo, el método pedagógico se inclina lo suficiente en el crecimiento y avance tanto del alumno y profesor.

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