EVALUACION ESCUELA: Nº 16
Enviado por inesdelvalle1974 • 9 de Diciembre de 2018 • Exámen • 1.035 Palabras (5 Páginas) • 177 Visitas
EVALUACION
ESCUELA: Nº 16 – DON RAMON CARMEN GOMEZ
GRADO: 3º
DOCENTE: INES DEL VALLE COSTILLA
JUSTIFICACION:
La evaluación es un acto colectivo y debe tener en cuenta los acuerdos y criterios que se elaboren en el proyecto curricular, se busca poner en juego los saberes matemáticos que se vieron en este trimestre. Es un componente esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene como finalidad la obtención de información además de observar el afianzamiento de sus conocimientos y la superación de dificultades que se le presentaren.
La comprensión, identificación y la capacidad de resolución de situaciones problemáticas a través de los distintos planteamientos demostraran sus capacidades cognitivas puestas en juego durante este proceso evaluativo (hábitos de trabajo, actitud positiva ante la presentación y puesta en juego de sus conocimientos y habilidades)
El alumno aprende matematica haciendo matematica.
ACTIVIDAD Nº 1
- DESEMPEÑO ESPERADO: Reconocer y utilizar estrategias manejando el sistema de numeración decimal.
a-Los niños de tercer grado vendieron rifas. Completa los números que faltan:
MELINA 100-149 | Eliseo 150-199 | Ana 200-249 | Rocío ………………….. | Brandon ……………….. |
Romina ……………….. | Marta ………………… | Leo ………………. | Ilda ………………. | Nahuel ……………….. |
b-La tía de Eliseo quiere los números 100- 150-300 ¿a quienes tiene que comprárselas?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
c-La papelería “La más barata” obtuvo las siguientes ganancias:
Enero $478
Febrero $398
Marzo $399
Abril $490
¿En qué mes se tuvo la mayor ganancia?.........................................................................................
ACTIVIDAD Nª 2
DESEMPEÑO ESPERADO: Utilizar estrategias de cálculo especifico por medio de indicadores para lograr soluciones correctas.
2-Una fábrica tiene a la venta cuatro jugos de diferentes sabores, para colocarlos en un exhibidor es necesario ordenarlos del menor al mayor número de bebidas disponibles por sabor ¿Cómo deberán ordenarse los jugos si sus cantidades son las siguientes?
289 de frutilla
341 de ananá
611 de uva
599 de mango
Deberán acomodarse: …………………………………………………………………………………………………………………………
ACTIVIDAD Nº3
DESEMPEÑO ESPERADO: Usar números naturales e identificar regularidades numéricas.
3-Martin entrega dulces en las tiendas en cajas de 100, bolsas de 10 y chocolates sueltos. En la tienda “Laurita” le pidieron 534, redondea lo que deberá entregar.
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]
[pic 8] [pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14]
ACTIVIDAD Nª 4
DESEMPEÑO ESPERADO: Leer e interpretar utilizando números naturales.
4-Lee el siguiente párrafo y contesta lo que se pide
- La señora Juanita vende tamales y para organizar su entrega, los organiza en bolsas de 10 tamales; cuando ya tiene 10 bolsas las acomoda en una canastilla.
[pic 15]
- En el supermercado entrega 3 canastillas y 3 bolsas
¿Cuántos tamales entrego en el supermercado? ____________
- En la fonda “Doña Rita” debe entregar 157 tamales. Anota como fue su entrega.
Canastillas __________ Bolsas ___________ Sueltos __________
ACTIVIDAD Nª 5
DESEMPEÑO ESPERADO: trabajar a partir de la observación directa y el pensamiento critico.
Observa las imágenes y complementa la tabla
[pic 16][pic 17]
PRODUCTO | EL BOSQUE | LA SELVA |
Mochila | $68.00 | $65.00 |
Lápiz | ||
$25.00 | ||
$8.00 |
ACTIVIDAD Nª 6
DESEMPEÑO ESPERADO: Resolver operaciones matemáticas sencillas utilizando diferentes cálculos.
6-- Resuelve las siguientes operaciones matemáticas. Relaciona con una línea la operación con su resultado
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