EVALUACIÓNES: INICIAL, MEDIA Y FINAL DE NIVELES DE MADUREZ

EVALUACIÓNES: INICIAL, MEDIA Y FINAL DE NIVELES DE MADUREZ

EVALUACIÓN INICIAL DE NIVELES DE MADUREZ

GRADO MATERNALES

ESQUEMA CORPORAL

• IDENTIFICAR LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO, UTILIZANDO UN DADO CON IMAGENES.

• SE REGISTRARA SI CUANDO IDENTIFIQUE DE 3 DE 4 IMAGENES

• MATERIAL: DADO CON IMAGENES.

LATERALIDAD

• PEDIR AL NIÑO QUE SALUDE CON LA MANO DERECHA Y PATEE LA PELOTA CON EL PIE IZQUIERDO.

• SE REGISTRARA SI CUANDO REALICE LAS 2 ACCIONES CORRECTAMENTE.

ORDEN Y SUCESIÓN

• A TRAVES DE TARJETAS, EL NIÑO ORDENARA CORRECTAMENTE LA SECUENCIA DEL LAVADO DE MANOS.

• SE REGISTRARA SI CUANDO REALICE LAS 3 ACCIONES DE LASECUENCIA.

• MATERIAL: TARJETAS DE SECUENCIA DE LAVADO DE MANOS

MADUREZ PSICOMOTORA

• PEDIR AL NIÑO QUE REALICE 4 ACCIONES DE ACUERDO AL PET Y NIVEL QUE SE ESTA TRABAJANDO.

• SE REGISTRARA SI CUANDO REALICE CORRECTAMENTE 3 ACTIVIDADES DE LAS 4 MARCADAS.

COORDINACIÓN VISOMOTRIZ

• PROPORCIONAR AL NIÑO TABLERO DE RESAQUE DE DIVERSAS FIGURASY LAS COLOQUE DONDE CORRESPONDE.

• SE REGISTRARA SI CUANDO LOGRE COLOCAR LAS FIGURAS EN SU LUGRAR 3 DE 4 FIGURAS..

• MATERIAL: TABLERO DE RESAQUE DE FIGURAS.

FIGURA FONDO Y CONSTANCIA PERCEPTUAL

• SELECCIONAR 4 OBJETOS DIFERENTES Y COLOCARLOS EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE

• SE REGISTRARA SI CUANDO COLOQUE 3 DE 4 FIGURA

• MATERIAL: JUEGO OBJETO ESCONDIDO

PERCEPCIÓN AUDITIVA

• IDENTIFICAR 5 SONIDOS LOS SONIDODE ANIMALES.

• SE REGISTRARA SI CUANDO IDENTIFIQUE 4 DE 5 SONIDOS DE ANIMALES.

• MATERIAL: PASTILLAS DE SONIDOS DE ANIMALES.

MEMORIA VISUAL

• PEDIR AL NIÑO QUE ARME COLOQUE LAS TRES BOTELLAS DE LA MÁS PEQUEÑA A LA MÁS GRANDE, NARRAR UN CUEN Y PEDIR QUE META LAS IMÁGENES DEL CUENTO EN EL ORDEN.

• SE REGISTRARA SI CUANDO REALICE LAS TRES ACCIONESCORRECTAMENTE

• MATERIAL: TRES BOTELLAS Y TRES IMÁGENES DEL CUENTO.

MEMORIA MOTRIZ

• MOSTRAR UNA FIGURA Y POSTERIORMENTE SE LE PEDIRA QUE MARQUE EN ASERRÍN, HARINA O ENGRUDO MARCANDO LA FIGURAPRIMERO EN EL AIRE Y DESPUES ELLOS EN EL MATERIAL:

• SE REGISTRARA SI CUANDO LO MARQUE CORRECTAMENTE.

MEMORIA AUDITIVA

• PRODUCIR LA SECUENCIA DE SONIDOS.

-PALMEAR -PEGAR EN LA MESA -MOVER LOS PIES

• SE REGISTRARA SI CUANDO REALICE LA SECUENCIA COMO CORRESPONDE.

ATENCIÓN

• PROPORCIONAR 8 FICHAS DE MEMORIA DE 4 PARES.

• SE REGISTRARA SI CUANDO ENCUENTRE 2 DE CUATRO PARES.

• MATERIAL: JUEGO DE MEMORIA DE 4 PARES.

VOCABULARIO Y PRONUNCIACIÓN

• IDENTIFICAR A LA FAMILIA MENCIONANDO SU FUNCIÓN.

• SE REGISTRARA SI CUANDO IDENTIFIQUE A TODOS Y LA PRONUNCIACIÓN SEA CORRECTA

• MATERIAL: FOTOGRAFIA DE LA FAMILIA MINIMO 3 INTEGRANTES.

SOCIALIZACIÓN

• LLEVAR UN JUGUETE DE SU CASA Y JUGAR EN EQUIPO.

• SE REGISTRARA SI CUANDO SE INTEGRE AL EQUIPO

• MATERIAL: JUGUETE

EVALUACIÓN MEDIA DE NIVELES DE MADUREZ

GRADO MATERNALES

ESQUEMA CORPORAL

• EL NIÑO INTEGRARA LA FIGURA HUMANA UTILIZANDO MASA TOMANDO COMO REFERNCIA EL TRONCO (CABEZA, BRAZOS Y PIERNAS).

• SE REGISTRARA SI CUANDO INTEGRE LAS PARTES DE SU CUERPO.

• MATERIAL: DIBUJO DE TRONCO Y MASA.

LATERALIDAD

• PEDIR AL NIÑO QUESE QUITE LOS ZAPATOS Y POSTERIORMENTE SE LOS PONGA.

• SE REGISTRARA SI CUANDO LOGRE COLOCARSE CORRECTAMENTE LOS ZAPATOS.

• MATERIAL: ZAPATOS.

ORDEN Y SUCESIÓN

• RELATAR UN CUENTO CON 4 IMÁGENES.

• SE REGISTRARA SI CUANDO COMPLETE LA SERIE.

• MATERIAL: CUENTO DE 4 IMAGENES

MADUREZ PSICOMOTORA

• PEDIR AL NIÑO QUE REALICE LAS SIGUIENTES ACCIONES:

-CAMINAR LIBREMENTE LLEVANDO UN COSTAL SOBRE LA CABEZA

-CAMINAR CON UNA PELOTA ENTRE LAS PIERNAS

-CAMINAR POR LOS AROS ALTERNANDO LOS PIES

• SE REGISTRARA SI CUANDO REALICE CORRECTAMENTE LAS 3 ACCIONES.

• MATERIAL: COSTAL DE SEMILLAS, PELOTA, A

COORDINACIÓN VISOMOTRIZ

• SE MARCARA UNA FIGURA EN LA TABLA DE PERFOCEL, Y SE LE DARA UNA AGUJETA PARA QUE ENSARTE POR EL CONTORNO.

• SE REGISTRARA SI CUANDO REALICE DE ¾ PARTES A FIGURA COMPLETA.

• MATERIAL: TABLA DE PERFOCEL, AGUJETA.

FIGURA FONDO Y CONSTANCIA

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