Educación En Decadencia

“EDUCACIÓN EN DECADENCIA”

La educación en México juega un papel muy importante para el desarrollo, ya que es considerada un fenómeno básicamente de la sociedad y, de acuerdo al entorno social o cultural, esta actúa como la impulsora del futuro del país, donde se captará la intervención de los seres humanos que forjaran el futuro.

Es así que considero a la educación, uno de los principales motores, ya que da pie para la evolución de la sociedad, teniendo por objetivo, fomentar un mundo que aprenda a convivir; siendo la tolerancia un factor principal, dando paso al progreso, con el fin de lograr la erradicación de grandes problemas a nivel mundial. Así la educación, se puede definir como el proceso permanente a través del cual los seres humanos se forman, desarrollan conocimientos y habilidades, además de reforzar sus valores y hacer uso de lo adquirido para su desarrollo en sociedad. Resaltando que todos tenemos el derecho a recibir una educación sin importar nivel económico, además, se tiene la obligación de estudiar para que se adquieran las herramientas necesarias siendo capaces de enfrentar la vida, basándome en el Artículo 3o. de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos establece que todo individuo tiene derecho a recibir educación, teniendo por tarea el estado, federación, distrito federal y municipios, el impartir educación preescolar, primaria, secundaria y media superior, donde los primeros tres niveles conforman la educación básica y ésta en conjunto con la educación media superior serán obligatorias.

La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia, garantizando la calidad en la educación, de manera que, los materiales, métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa, los docentes y los directivos garanticen el aprendizaje y que este sea verdaderamente significativo. Entonces, se debe dar una educación nacional, es decir sin exclusivismos, atendiendo a la comprensión de problemas, el aprovechamiento de los recursos, la defensa de la independencia, el aseguramiento de la independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de la cultura, contribuyendo a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la familia y el interés general de la sociedad.

Además, la educación debe ser gratuita, en la extensión de la palabra, teniendo todos acceso a ella, que sea laica, es decir que no se relacione con la religión y sea totalmente respetuosa ante el credo de cada persona y que sea sobre todo obligatoria, ya que de ésta forma todos recibirían educación, sin obstáculos de por medio. Aquí viene, tratar el primer nivel educativo, siendo este, la educación básica, considero que es de suma importancia pues es el cimiento y parte de la formación de los individuos en la que desarrollan habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán sus vidas.

En la educación básica de buena calidad, el desarrollo de las competencias básicas y el logro de los aprendizajes de los estudiantes, son los propósitos centrales, las metas a las que los profesores, la escuela y el sistema, deben de dirigir sus esfuerzos. En este sentido, la equidad es una característica fundamental que debe acompañar el desarrollo del sistema educacional de calidad, diseñado para formar a los humanos del futuro, pues apunta a una justa distribución y asignación de inversiones e insumos; no significa pues que mujer y hombre sean iguales, sino que sus derechos, responsabilidades y oportunidades no dependerán del sexo con el cual han nacido; entonces se puede hablar también de la igualdad de género, que es el espacio para tratar a los diferentes como iguales, concordando con el deseo de la educación básica, de ser el lugar de lo público, de la igualdad y de la educación para todos; configurando una exigencia ineludible para que la educación cumpla con el propósito que la sociedad le ha asignado.

Es también importante tomar en cuenta a los actores del proceso educativo quienes son docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general de ahí la influencia que representan estos dentro de la sociedad, una sociedad que está llena de constantes transformaciones y cambios en los diferentes ámbitos, sociales, políticos y económicos.

Cabe aclarar que la educación no se lleva a cabo únicamente dentro de la escuela sino que la conforman los docentes por ser los transmisores y guías del conocimiento; los estudiantes, por ser los receptores del conocimiento y constructores del aprendizaje; la familia, porque son los interventores tanto en casa como en la escuela, siendo su entorno más íntimo; además es necesario quitar el viejo paradigma que marca para la sociedad, que el único encargado de educar, es el maestro, cuando realmente el encargado de hacerlo son los padres de familia y la tarea del maestro es transmitir, guiar el conocimiento y encargarse de reforzar los valores que vienen previamente inculcados desde casa y que se han adquirido por medio de experiencias.

La escuela debe estar abierta a la renovación, dentro de las comunidades, permitir el desarrollo personal de sus estudiantes haciendo participe la diversidad cultural y social. Además, debemos tener en cuenta que la comunidad, es una organización en la cual se comparten intereses, valores, lazos emotivos, relaciones personales y

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