Educaion En El Municipio De Quibdo

Educación en el municipio de Quibdó, choco

Quibdó, choco

Quibdó es la capital del departamento colombiano del Chocó y una población importante en la Región del Pacífico Colombiano. El municipio de Quibdó limita por el norte con el municipio de Medio Atrato, por el sur con los municipios de Río Quito y Lloró, por el oriente con el municipio de El Carmen de Atrato, por el nororiente con el departamento de Antioquia y por el occidente con el municipio de Alto Baudó. Tiene un área de 3337.5 km2 y una población de 162.803 habitantes (Proyecciones del DANE, año 2013), de la cual 113.671 se encuentran en el área urbana y el resto en el área rural.

Etnicidad

El grupo humano predominante en la ciudad es el afrocolombiano y en segunda proporción las comunidades blanco-mestizos provenientes del interior del país, sobre todo de la región paisa, e indo-americanas Emberá y los Waunanas.

Según las cifras presentadas por el DANE del censo 2005, la composición etnográfica de la ciudad es:2

Afrocolombianos (95,3%)

Mestizos y Blancos (2,3%)

Indígenas (1,4%)

Educación

La educación, puede definirse como:

El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Sistema de educación en Colombia

La educación en Colombia se conforma por los niveles de educación preescolar, educación básica, educación media y de nivel superior. La entidad encargada de la coordinación de la misma es el Ministerio de Educación Nacional , que delega en las 78 secretarías de educación la gestión y organización según las regiones. La educación estatal es generalmente más económica que la educación privada. La educación está reglamentada por la ley 115 de 1994 o ley general de educación. La política pública en educación se define a través del plan decenal de educación y los planes sectoriales de educación en los niveles nacional, departamental, distrital y municipal.

Educación Quibdó choco

La ciudad cuenta con varias instituciones universitarias, de carácter público y privado, igualmente la formación tecnológica ha sido acogida por otras instituciones por lo que en el área de educación la ciudad presenta una amplia oferta de instituciones de educación que comprende todos los niveles, desde prejardín, jardín, educación básica primaria, secundaria, técnica y tecnológica y formación superior universitaria.

ANALISIS DE LA SITUACION EDUCATIVA.

El municipio para la prestación del servicio cuenta con la siguiente infraestructura:

Educación Preescolar: 97 centros atendidos por 146 profesores y una cobertura de 4.819 alumnos.

Educación Básica Primaria: Cuenta con 172 establecimientos educativos, atendidos por 1.271 docentes y una población estudiantil de 27.870.

Educación Secundaria: Cuenta con 234 establecimientos de secundaria y una población estudiantil de 19..289 alumnos, atendidos por 694 docentes.

Educación Técnica e Intermedia: En el municipio de Quibdó existen 9 establecimientos de nivel intermedio, entre los cuales se encuentra el SENA, con una cobertura de 3032 alumnos.

Educación Superior: Posee 5 establecimientos con asiento permanente en Quibdó, con una población estudiantil de 16.200 alumnos.

EDUCACION

ADMINISTRACION DEL SERVICIO.

La Administración de la educación en el Municipio de Quibdó, ha sido ejercida simultáneamente en tiempo y espacio por varias autoridades que se enfrentan en poder, jurisdicción, dispersión de recursos o inversión adversa. En este caso el Fondo Educativo Regional y la Secretaria de Educación Departamental sin planificación han hecho que precariamente tenga el control del recurso humano, administrativo, docentes y directivos docentes del situado fiscal y departamental, sin tener la coordinación y desempeño de sus trabajadores – docentes. Y por otra parte, la diócesis de Quibdó, ha prestado un apoyo en la prestación del servicio en la zona rural. El Municipio haciendo control en algunos corregimientos de la zona rural, pero asistiendo los componentes de infraestructura, dotación de textos, mobiliarios, capacitación, subsidio. Lo anterior produciendo efectos de coadministración poco funcional, ineficaz e ineficiente.

Entre

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