El Bullying

: ¿QUE ES EL BULLYING?

A): ORIGEN DE LA PALABRA BULLYING

Bullying s una palabra proveniente del vocablo holandés que significa acoso. El primero que empleó el término Holandés "Bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia. La palabra Bullying comprende todas las formas de actitudes agresivas, intencionales, eventuales o repetidas, que ocurren sin motivación aparente, adoptada por uno o más alumnos sobre otro/os alumno/os, causando dolor angustia y ejecutadas dentro de una relación desigual de poder. Por ende, los actos agresivos, eventuales o repetidos entre iguales y el desequilibrio de poder son las características esenciales que vuelven posible la intimidación de la víctima (León, C. 2010).

B) CONCEPTO DE BULLYING.

El Bullying o acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor somete a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros (León, C. 2010). .

II: CAUSAS DEL BULLYING

A) CAUSAS EN EL ÁMBITO PERSONAL

Las causas del bulliyng pueden ser personales: la persona agresiva es posible que sufra intimidaciones en la escuela o en la familia por ello presenta algún tipo de patología ya que es frecuentemente humillado por adultos. Al agredir a los demás quizás es la manera de demostrar la ira acumulada. El agresor se siente superior debido a que a menudo tiene el apoyo de los demás agresores o que el agredido tiene muy poca posibilidad de responder a las agresiones (ortega, R.2010).

III: COMO IDENTIFICAR A UNA VICTIMA DEL BULLYING.

A) COMPORTAMIENTOS QUE PRESENTA LA VICTIMA

La persona victimizada es aquella que por alguna circunstancia, generalmente fortuita, sufre alguna agresión que puede provenir de otra u otras personas, de alguna institución y/o hasta de la casualidad. Cualquier cosa que le pase lo toma como algo personal, coloquialmente se dice que es muy sentida y se ofende constantemente. Puede ir de un extremo al otro: O elige culparse a sí mismo o se quita la responsabilidad y culpa a los demás por su desgracia y por su fracaso.

Para identificar una victima del bullying los padres pueden ver estas características: No quiere asistir a clase, síndrome del domingo a la tarde, síntomas físicos (golpes moretones injustificados.) Irritabilidad nerviosismo cambio de carácter tristeza insomnio etc. (zatarain, francisco 2006).

B) COMPORTAMIENTOS QUE PRESENTA AGRESOR

El poder del agresor para controlar el sistema emocional no lo tiene por sí mismo, la víctima es quien cede la fuerza que el agresor usa para su conveniencia. Mientras la víctima se crea todo lo que le dicen y se ofenda, el agresor logrará el objetivo de control.

El hostigador generalmente actúa cuando adultos no está presentes en el recreo en el pasillo en el baño (zatarain, francisco 2006).

IV DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA LEY QUE ES EL BULLYING

a) DEFINICION DEL BULLYING

B) LEYES SOBRE EL BULLYING

c) SENTENCIAS A AGRESORES

V: COMO SUPERAR EL BULLYING.

A) CONSEJOS PARA SUPERAR EL BULLYING

Ignora al agresor, como si no lo oyeras, ni siquiera lo mires.

No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta, Eso es lo que el agresor pretende, no le des esa satisfacción. Aun si te sientes verdaderamente mal, no dejes que se te note. Más tarde podrás hablar o escribir sobre tus reacciones.

Responde al agresor con tranquilidad y firmeza. Di, por ejemplo: ¡no! Eso es lo que tú piensas.

Si puedes, trata de ironizar o tratar con humor lo que te diga. Por ejemplo. ¡Qué pantalones más ridículos!» y tú dices ¡Gracias! Me alegra que te hayas dado cuenta. Aléjate o corre si es necesario si crees que puede

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