El Rol Del Escritor

EL ROL DEL ESCRITOR Y EL LECTOR EN LA INTERACCION COMUNICATIVA.

El escritor es aquel que expresa sus ideas de forma escrita, sabiendo mantener la idea concreta durante la escritura, mientras que el lector es un receptor de las ideas manifestadas por el escrito o ensayos. Entre el escritor y el lector existe una comunicación de ideas mientras se realice la lectura por lo tanto existe gran interacción entre ambos roles escritor/lector.

La interacción comunicativa es cuando la conversación pertenece al plano de lo individual, es decir, cuando el dialogo deja fuera a los “otros” y se centra en un determinado receptor, no haciéndose este abierto a mas participantes.

La escritura es un acto de comunicación; la lectura, es complemento indispensable para esta comunicación. El lector es parte activa y vital que corona o aplasta lo escrito, que añade su propio punto y sabor. Y la escritura no es otra cosa que una invitación a la lectura, tal vez provocación y los debates internos de quien escribe, y despertar otro tanto quien los lee.

“LA COMUNICACIÓN ES INTERACCION ENTRE EL LECTOR Y EL ESCRITOR”

HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO.

Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico.

Los buenos hábitos de estudio se adquieren a través de la concientización, realización y repetición de actividades que toman en cuenta condiciones ambientales, de espacio y tiempo. Se trabaja con los alumnos en técnicas que pueden aplicar de acuerdo al tipo de contenido con el que se enfrentan, sin olvidar el fortalecimiento de un método de estudio disciplinado y sistemático. Se integra también a los padres de familia, ya que los hábitos comienzan desde casa.

Una de las principales causas de los bajos índices de rendimiento escolar es la falta de hábitos de estudio desde el nivel educativo básico, que repercuten en toda la vida académica de un estudiante.

Lamentablemente, por falta de orientación, seguimiento y asesoría, muchos alumnos adquieren con facilidad malos hábitos de estudio, por ejemplo: postergar la preparación de una prueba para la noche anterior, copiar las tareas, no tomar apuntes, no organizar su sitio de estudio, carecer de tiempos específicos para trabajos y muchos más.

Los hábitos de estudio son el mejor y más potente factor para conseguir el éxito académico. Esto lo determina el tiempo que dedicamos y el ritmo de trabajo.

Las técnicas para organizar y aprovechar el tiempo pueden ayudar a tener más control en la vida y conseguir tiempo de estudio más eficaz, por tanto disponer de tiempo libre.

Estas técnicas que se empleen ayudaran a ser capaz de definir y explicar un tema con tus propias palabras

Estos tips ayudan a conseguir el rendimiento académico:

1. Leer completamente el material asignado antes de ir a clase, subraya y resume el contenido.

2. hacer una lista de preguntas sobre la lectura.

3. Buscar palabras y conceptos que desconozcas y escribir sus definiciones.

4. Asistencia a clases y tomar apuntes.

5. Forma grupos de estudio Participando en programas y talleres sobre hábitos de estudio y organización del tiempo.

Los hábitos se adquieren al realizar con frecuencia una serie de ejercicios: la práctica conduce al aprendizaje. Saber si lo que se hace está bien o mal, incita al alumno a modificar su conducta para que sea más eficiente en sus estudios.

“EL ARTE DE ESTUDIAR”.

“EL ESTUDIO”.

Se define como el ejercicio para la adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo. Es también el resultado de una investigación donde se han aplicado métodos y conocimientos; también supone atención concentrada o acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender.

Desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura. El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas.

“EL LECTOR EFICAZ”.

Un lector eficaz es un lector que :

Lee rápidamente.

Comprende lo que lee.

Adapta la velocidad y la comprensión lectora al tipo de texto que lee y a la intención o proyecto con que lo lee.

Recuerda bien lo leído

OBJETIVOS :

Desarrollar la capacidad visual y la facilidad lectora.

Aumentar la velocidad lectora.

Disminuir el número de fijaciones por línea.

Disminuir el número de regresiones.

Aumentar el tiempo dedicado a las pausas.

Ampliar el campo visual.

Desarrollar la comprensión lectora.

Aumentar la capacidad de lectura eficaz.

Despertar o acrecentar el gusto por la lectura.

El buen método contará, al menos, con estos tres momentos:

-Conocer en qué consiste el acto lector.

-Realizar actividades para entrenar y desarrollar del acto lector.

-Leer: aplicar la técnica al acto lector: lectores activos/ lectores pasivos.

3.3.2. Habilidades implícitas en el acto lector. Se plantean aquí de manera muy

esquemática, sin descender a detalles:

-Aspectos relacionados con la habilidad visual (fisiología de la lectura):

. Fijaciones: Instantes en que los ojos se detienen en el texto y captan -

retratan- un trozo del renglón. Sólo en esos instantes se produce lectura.

. Campo visual: Cantidad de signos –espacios- barridos o percibidos en una

fijación.

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