Ergonomia

TABLA DE CONTENIDO

• INTRODUCCION

• JUSTIFICACION

• OBJETIVOS

• MAPA MENTAL UNIDAD 3

• CUADRO SINOPTICO

• LISTADO DE CAUSAS Y EFECTOS

• EJERCICIOS

• LISTADO DE RIESGOS A TEMPERATURAS EXTREMAS

• PARALELO DE LAS CARACTERISITICAS DE ILUMINACION

• PARALELO ENTRE CARGA Y TRABAJO MENTAL

• VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE UTILIZACION DE LUZ NATURA Y ARTIFICIAL

• NECESIDADES DE ILUMINACION EN UN AMBIENTE DE TRABAJO

• NECESIDADES DE ILUMINACION EN UN AMBIENTE DE ESTUDIO

• NECESIDADES DE ILUIMINACION EN UNA AMBIENTE DE TRABAJO EN ALMACENAMIENTO UTILIZANDO MONTACARGAS

• REFLEXION

• CONCLUSIONES

• BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

En este trabajo colaborativo del curso de ERGONOMIA, encontramos temas relacionados con la unidad tres del curso, (Ergonomía de los ambientes físicos, Conceptos básicos, Ambiente de trabajo, Trabajo Mental), como primer punto encontramos un mapa mental de la unidad tres, cuadro sinóptico identificado los aspectos relacionados con los ambientes sonoros, listado de causas y efectos y soluciones para la audio del trabajador, se desarrollaron dos ejercicios de orden práctico, se identificaron a través de listados, los riesgos consecuencias y recomendaciones para un trabajador, analizaron y escribieron las características de iluminación de un puesto de trabajo, se realizó un paralelo entre carga y trabajo mental dos temas fundamentales en la ergonomía y por últimos se resolvieron una seria de preguntas enfocadas a la unidad trabajada. Por ende damos por terminado con este último trabajo colaborativo la parte de desarrollo grupal del curso y quedamos a la espera de la activación del examen nacional.

JUSTIFICACION

La ciencia de la Ergonomía, crece a pasos agigantados, hoy día es muy común ver como la gran mayoría de empresas restan importancia a esta ciencia y la incluyen en sus etapas como parte fundamental para el funcionamiento de sus empresas. Como próximo profesionales tenemos que salir a enfrentarnos con nuestros conocimientos a ambientes laborales sin fines en algunos casos ergonómicos y otros con enfoques ergonómicos, pero sin importar la condición empresarial con la cual nos encontremos lo medular será siempre aportar información para el mejoramiento continuo del grupo de trabajo, de las condiciones, de los lugares de trabajo, enfocados siempre a que la dinámica de máquina, hombre y ambiente se engranen y logren llevar a resultados con estándares muy considerables. Ahí estaremos dignificando el conocimiento adquirido en este curso de Ergonomía.

OBJETIVOS

• Identificar los temas relacionados con la unidad uno del curso de Ergonomía

• Analizar y describir según los temas e la unidad a trabajar, los factores ergonómicos que pueden causar accidentes o enfermedades a trabajadores.

• Comprender los conceptos básicos de ambiente sonoro temperaturas extremas, iluminación y visión.

• Identificar y manejar los diferentes métodos establecidos en ergonomía, para evaluar sitios de trabajo, en tiempo real o con ejemplos reales.

• Conocer y comprender todo el bagaje de herramientas que se llevan a cabo en ergonomía, mas específicamente en el tema de los ambientes físicos.

MAPA MENTAL

Elaborar un listado de las causas, efectos y posibles soluciones que afecta la audición de los trabajadores en ambientes sonoros

Realizar los siguientes ejercicios:

Un trabajador está expuesto a 95 dB (A) por 3,5 horas, a 85 dB (A) durante 1,5 horas y a 88 dB (A) durante 3,5 horas en un día cualquiera de la semana. Calcular la dosis equivalente a la que está expuesto este trabajador y opinar sobre el resultado.

Ordenamos los datos suministrados tales como dB, Ci que corresponde a la cantidad de tiempo de exposición y Ti que son los límites de tolerancia para ruido continuo o intermitente (ver tabla 33 Módulo Ergonomía):

Ahora aplicamos la formula

Partiendo de que cuando la (dosis equivalente) es mayor que la unidad, el ruido es dañino – lesivo y por lo tanto es necesario entrar a controlarlo por lo métodos existentes.

Este trabajador está demasiado expuesto al alto ruido lo que le puede ocasionar lesiones que comprometan su capacidad auditiva.

Teniendo en cuenta

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