Fichero De Juegos

Fichero de juegos de Educación Física

en Enseñanza Primaria.

ÍNDICE

1.- Juegos de animación.

2.- Juegos de parte principal de la sesión.

3.- Juegos de relajación.

1.- JUEGOS DE ANIMACIÓN

Nombre: El zorro ciego.

Desarrollo: Un niño/a, con los ojos tapados, andando por el lugar tratará de golpear con un pañuelo o trapo a sus compañeros/as que sólo podrán huir del zorro desplazándose con los pies juntos y haciendo sonidos imitando a gallinas (cacarear).

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual. Todo el grupo.

Material: Pañuelo, trapo.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: Carrera de cangrejos.

Desarrollo: En la pista se trazarán dos líneas paralelas separadas una distancia de 15 a 20 metros dependiendo de la edad de los alumnos/as. Estos tratarán de recorrer dicha distancia, en posición de cuadrupedia invertida ( cuatro patas, espalda paralela al suelo ).

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual. Todo el grupo o grupos reducidos.

Material: Ninguno.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: La pescadilla o la serpiente.

Desarrollo: Se forman distintos grupos de varios alumnos/as ( 6 a 9 ). Todos los alumnos/as de cada grupo se agarran a la cintura del compañero/a que llevan delante. Un niño/a libre, que se la queda, tratará de tocar al último del grupo mientras la serpiente o pescadilla se moverá para evitarlo. Gana el último grupo en ser tocado.

Edad alumnos/as: Más de 5 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Grupos (6 a 9).

Material: Ninguno.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: Rueda loca.

Desarrollo: Distintos grupos de 5 a 8 alumnos/as, cada equipo formará un circulo agarrándose de las manos todos sus componentes menos uno/a. Éste tratará de tocar a un compañero de su equipo que antes haya sido designado. El grupo girará para que no pueda ser tocado. Si lo es, se cambiarán los papeles, y el tocado se la quedará.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: grupos de 5 a 8 alumnos/as.

Material: Ninguno.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: ¡ Que te pilla el gato !.

Desarrollo: Un niño/a se la queda de gato. Los otros alumnos/as son ratones. El gato trata de coger a los ratones. Estos tienen sus ratoneras ( aros, cuerdas en el suelo, colchonetas, etc..) donde no pueden ser pillados. Ratón que sea pillado se convierte en gato.

Edad alumnos/as: Más de 4 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual.

Material: Aros, cuerdas, colchonetas, etc..

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: Quien fue a Sevilla perdió su silla.

Desarrollo: Se formará un circulo con sillas separadas unas de otras. Se colocarán tantas sillas como alumnos menos una. Los niños/as comenzarán a andar alrededor de las sillas, y a una señal tendrán que sentarse rápidamente. Quedará eliminado aquel alumno/a que no tenga silla.

Se hará de nuevo, siempre quitando una silla hasta que al final queden dos alumnos y una silla para sentarse.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual. Por grupos de alumnos/as.

Material: Sillas.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: Ratón y el gato.

Desarrollo: Los alumnos/as forman un circulo cogidos de la mano. Un alumno/a hace de gato y otro de ratón. En un momento el gato tratará de coger al ratón corriendo por fuera, o bien en zigzag (entre los brazos) del círculo.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual. Grupos de más de 15 alumnos/as.

Material: Ninguno.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: ¡ Que no caiga !

Desarrollo: Se formará un círculo por los alumnos/as y el profesor/a en el centro. Éste lanzará una pelota hacia arriba, al mismo tiempo que dice el nombre de un niño/a. El niño/a nombrado deberá salir de su lugar y coger la pelota antes de que caiga al suelo.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual. Grupos de más de 5 alumnos/as.

Material: Pelota.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: Zorros y conejos.

Desarrollo: La clase es dividida en dos grupos, unos harán de zorros y otros de conejos. Los zorros tendrán que dar caza a los conejos. Los conejos cazados quedarán en cuclillas (agachados) y podrán ser salvados por los otros conejos libres tocándole la espalda. Termina el juego cuando todos sean atrapados o por tiempo.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: 2 Grupos.

Material: Ninguno.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: El safari.

Desarrollo: Varios grupos de niños/as, que recibirán el nombre de un animal salvaje. Se colocarán en un extremo de la pista o gimnasio. Un jugador hará de cazador en medio, esperando a que cuando se diga el nombre de una especie, el grupo nombrado salga corriendo hasta el otro extremo de la pista o gimnasio y el cazador trate de tocar a alguno. El niño/a tocado se convierte en cazador también. Se repetirá de un extremo a otro varias veces. Gana el equipo que al final tenga mas componentes.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Grupo.

Material: Ninguno.

Instalación: Pista.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: Relevos con balón.

Desarrollo: Se formarán varios equipos que se pondrán en hilera detrás de una línea de salida. El primer alumno/a de cada hilera tendrá un balón. A una distancia se colocará un pivote u otro objeto. A una señal del profesor/a salen los primeros de cada equipo botando el balón rápidamente, dando la vuelta al pivote y regresando entregando el balón al siguiente compañero/a. Éste realizará el mismo recorrido, luego el tercero, y así sucesivamente. Gana el equipo que termine antes los relevos.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Grupos.

Material: Pelotas.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: Acierta y pega.

Desarrollo: Los alumnos/as formarán un círculo sentados alrededor del profesor/a. Éste escribirá una palabra en una hoja o pizarra que deberán adivinar los niños/as conociendo sólo su inicial. Quien haya acertado, cogerá un trapo o pañuelo que estará junto al profesor/a e intentará golpear con él a sus compañeros/as que habrán salido corriendo huyendo.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual. Grupo clase.

Material: Pañuelo, trapo.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: El lobo y las ovejas.

Desarrollo: Se pintará en el suelo dos círculos amplios separados uno de otro, que serán refugios para las ovejas. Todo el grupo se colocará en uno de ellos, mientras uno hará de lobo fuera del círculo. A una señal tratarán de pasar al otro círculo mientras el lobo toca a los que puede, que pasarán a ser lobos la próxima vez que crucen las ovejas.

Edad alumnos/as: Más de 5 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual. Grupo clase.

Material: Ninguno.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: A la caza del conejo.

Desarrollo: Dividir la clase en grupos de 5 ó 6, y en cada grupo uno de sus componentes será un conejo, los demás formarán un círculo enlazados por las manos que hará la función de madrigueras. Además habrá un cazador o dos dependiendo del número de grupos que intentará perseguir a los conejos sueltos. Los atrapados se convertirán en cazadores, e irán saliendo del círculo nuevos conejos.

Edad alumnos/as: Más de 6 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual, Grupos de 5, 4, 3, ..

Material: Ninguno.

Instalación: Pista o gimnasio.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

Nombre: Balón conducido.

Desarrollo: Se marcará una distancia a recorrer, los alumnos/as se situarán detrás de una línea de salida. A una señal comenzará los niños/as a recorrer la distancia conduciendo el balón en distintas posiciones ( con la mano, con el pie, con la cabeza, etc..).

Edad alumnos/as: Más de 5 años.

Sexo: Ambos.

Trabajo. Agrupación: Individual. Grupo clase.

Material: Pelotas.

Instalación: Pista

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