GRUPOS EN LA ESCUELA

I N T R O D U C C I O N

En este trabajo que pongo a su consideración trato sobre grupos en la escuela, en la que intento relacionar la parte teórica en la práctica diaria para ello hago mención de lo siguiente:

El grupo en el que laboro es el Cuarto Grado grupo “A” de la Escuela Primaria Benito Juárez; el grupo conformado por 13 hombres y 12 mujeres para un total de 25 en el que se dan situaciones de tipo general, es decir, surgen algunos problemas como en cualquier otro contexto, aunque también debo mencionar que existen unas particularidades como aquellas, que hay alumnos de familia uniparental o bien niños que debido a que sus padres emigraron a Estados Unidos viven con los abuelitos y su conducta deja mucho que desear, pues los abuelos ya son de edad considerable y no los obedecen, así como también no cumplen con la tarea, lo que hace mas difícil el poder percibir el avance en niños involucrados en esta problemática.

Sin embargo esto no es impedimento para una servidora en el sentido del entusiasmo e interés para formar mejores ciudadanos.

D E S A R R O L L O

El lugar donde se desarrollo mi práctica docente se llama Mazapa, pertenece al municipio de Calpulalpan, es una comunidad aun considerara rural, cuenta aproximadamente con 2500 habitantes, los cuales combinan las actividades agrícolas con las actividades de la costura, hay un buen numero de talleres que se dedican a la maquila sobre todo de blusa y vestido. En esta población aun se fabrica el pulque pues todavía se observan parcelas con bastantes magueyes, se dice que esta comunidad se formo debido en primer termino a la existencia de una hacienda y en segundo lugar que fue porque se encontraba una estación de ferrocarril que viajaba con dirección a Oaxaca y al D.F.

La escuela donde laboro se llama “Benito Juárez” pertenece a la zona 035 con cabecera en Nanacamilpa, es una institución con 12 profesores, frente a grupo, profesor de educación física, el director y el intendente que es pagado por los padres de familia de esta institución, cabe mencionar también que en el mes de noviembre nos retiraron a la profesora de educación especial, supuestamente por no existir alumnos con necesidades especiales, son aproximadamente 276 alumnos.

En esta escuela se da una situación poco practicada en otras instituciones, debido a que la lejanía de la población se dan cambios constantes se han dado casos en los que un grupo cambia hasta 4 profesores en un solo ciclo escolar, los padres de familia son un tanto renuentes para las actividades que se llevan a cabo dentro de la institución, y hasta hace poco aun se daban los casos en los que los padres invadían los espacios de los profesores con toda la intención de interrumpirlos y se llego hasta el extremo del intento de agresión por los padres hacia los profesores.

Laboro en cuarto grado, del grupo “A”, en realidad, tengo muy poca experiencia en esto de la docencia pues hasta hace algunos meses desempeñaba otras funciones dentro del gremio magisterial, sin embargo puedo aseverar que en esta noble profesión aprendemos día a día, sobre todo con la participación de mis alumnos que clase tras clase me motivan a seguirme preparando para ofrecerles una mayor oportunidad de seguir aprendiendo por ambas partes, socializando nuestros conocimientos y experiencias aterrizadas en los contextos que contempla la currícula.

Lo que si considero muy importante es la elaboración de mi planeación pues de esa manera ya estoy preparándome para abordar ciertos temas con sus respectivas actividades para su elaboración, ya sea en clase o bien que lo hagan de tarea. También es muy necesario el ser autodidacta para que así se pueda presentar actividades extras u opcionales a los alumnos y de esta maniera lograr el propósito deseado. Por lo que si puedo mencionar con toda seguridad es que aplico ciertas actividades didácticas antes de llegar a la solución de las actividades contempladas en su libro de texto.

También debo mencionar la importancia que tienen los famosos cursos de actualización que se dan al inicio del ciclo escolar, en este curso nos orientaron, es decir, solo una probadita de las llamadas competencias, que según la parte teórica es el enfoque con el que dará resultado el nuevo plan y programa.

Pero regresando a nuestra realidad los grados 2°, 3°, 4°, y 5° seguimos trabajando con el plan 1993 que a decir verdad según yo y mi poca experiencia así como la opinión de los compañeros, estaba bien, pues había secuencia en los libros del alumno y el materia del maestro.

Al conversar con mis compañeros comentan que cuando iniciaba esta reforma había mucho material, pero desafortunadamente poco a poco se fueron terminando y las autoridades educativas ya no permitieron la entrega de este material.

Ahora quienes tenemos poco tiempo de ingresar a las filas del magisterio buscamos una y mil formas para poder realizar nuestra planeación, debemos auxiliarnos de avances programáticos comerciales, dosificaciones o auxiliares didácticos que nos ofrece la iniciativa privada.

Parece un tanto cómodo, pero en realidad no lo es, pues aun así debemos buscar, adaptar nuestros contenidos y actividades de acuerdo a la manera de ser del niño.

De manera personal me remití una y otra vez a mi plan y programas para estar acorde con los libros del grado donde laboro.

Así como también internarme en la lectura de los enfoques de cada asignatura, algunos los asimilo sin mucho problema otros no tanto, pero recurro a mis compañeros para ir comprendiendo tanto el enfoque como las secuencias, pero por ganas no paro hay algo que me llama mucho la atención la manera en que esta distribuido el tiempo para cada asignatura.

Se les da mayor atención a las asignaturas de español y matemáticas, no solo en los primeros grados sino en toda la educación primaria, por lo que nosotros al trabajar frente a grupo debemos distribuir nuestro tiempo de tal manera que español y matemáticas estén por encima de las demás, no esto quiere decir que son mas importantes, considero que todas son de importancia pero para que el alumno comprenda la historia, las ciencias naturales, la geografía, etc., debe saber leer correctamente, hacer sus anotaciones sin ningún problema de lo contrario todo lo demás será incomprensible.

Hasta el momento el grado que atiendo lo siento tranquilo, cómodo, en ningún momento fácil, pero me ha permitido desenvolverme con confianza en todos los ámbitos que se centran en el grado correspondiente.

La asignatura de grupos en la escuela nos ha permitido tener un panorama mas amplio para

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