Genero, Salud Y Enfermeria

Esta actividad consta de tres partes. En la primera se te pide que respondas a dos cuadros sobre estereotipos de género. En la segunda debes llevar a cabo un escrito en forma guiada, donde recuperes tus aprendizajes a lo largo de la unidad y la asignatura. En la tercera parte expresa cómo ha sido tu experiencia de aprendizaje en la unidad.

Primera parte

Parte A: Atributos de los géneros y propuestas para transformarlos desde una perspectiva de género

Instrucciones:

A partir de la lectura del tema 3 de Análisis de la profesión de la enfermería desde la perspectiva de género, podrás observar en la columna de la izquierda los atributos y prácticas que actualmente caracterizan a los géneros. Coloca ahora en la columna de la derecha las formas como se podrían transformar ésas características construidas socioculturalmente. Observa los ejemplos:

ATRIBUTOS y PRÁCTIOCAS DE LOS GÉNEROS PROPUESTAS PARA TRANSFORMARLOS DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO

Observa estos ejemplos

1. Violación de derechos a la dignidad.

1. Promover el empoderamiento.

2. Inequidad.

2. Hacer visibles las relaciones asimétricas.

Ahora realiza los que siguen de la misma manera

3. Diferenciación basada en la supremacía.

3. hacer un balance y tomar en cuenta el empoderamiento de las mujeres

4. Dominación del hombre.

4. no promover valores machistas en la familia ni estereotipos de violencia contra las mujeres.

5. Subordinación de la mujer.

5. eliminar la inequidad

6. Violencia contra la mujer.

6.reconocer que la violencia es un problema a nivel mundial

7. Limitación de roles y espacios.

7. equidad para disfrutar los espacios el recreo, descanso y diversión

8. Ausencia de racionalidad, objetividad y actividad en la mujer. 8.. fomentar la participación de las mujeres, ser equitativos y darles un trato digno y humanizado, respetar sus derechos y hacerlos valer.

9. La razón debe dominar a la emoción.

9. dejar de lado los sentimientos y pensar en lo conveniente para tomas las decisiones adecuadas sin poner con antelación los sentimientos personales.

10. Exclusión de la mujer.

10. igualdad en el acceso de las mujeres en los trabajos, educación, justicia y poder, toma de decisiones.

11. Sociedad patriarcal.

11. igualdad en el acceso de las mujeres en los trabajos, educación, justicia y poder, toma de decisiones.

12. La mujer es estereotipada.

12. Cambiar los modelos aprendidos por los hombres sobre el trato hacia las mujeres, terminar con la violencia, la sumisión, debilidad, vulnerabilidad, el rol doméstico.

13. Androginismo

13.

14. Invisibilidad de la mujer y bajo reconocimiento social. 14. Cambiar los modelos aprendidos por los hombres sobre el trato hacia las mujeres, terminar con la violencia, la sumisión, debilidad, vulnerabilidad, el rol doméstico.

15. Opresión, hegemonía o superioridad del hombre hacia la mujer. 15. igualdad de derechos y de respeto a las diferencias.

16. Desvalorización de la mujer.

16. Distribución de papeles en la sociedad, sin diferenciación ni subordinación de las mujeres

17. Discriminación de la mujer.

17. No aceptar la supremacía de los hombres

18. Patriarcado, machismo, misoginia.

18. Terminar con el maltrato, respetar la privacidad de las mujeres y su pudor. Que se le dé un trato digno

Parte B: Discriminación médico-enfermera

Instrucciones:

A partir de la lectura del tema 3 de Análisis de la profesión de Enfermería desde la perspectiva de género, escribe en las columnas situaciones en las cuales se haga patente la discriminación de la enfermería en relación con el médico en su área de trabajo.

Observa el ejemplo

MÉDICO

ENFERMERÍA

Ejemplo

- Estereotipo de doctor sabio, culto, educado, inteligente y competente. - Estereotipo de obediente, abnegada, sumisa y poco inteligente.

Ahora realiza los que siguen de la misma manera

- Puede ocupar cualquier puesto.

Relegación de puestos, mal remunerados y con escasas posibilidades de promoción.

- Hacen lo que quieren y no les dicen nada.

- Sufren sobrecarga de trabajo.

- No entra en los cuartos de los pacientes aislados y si lo hace es por un mínimo de tiempo, bien protegido y sin tocar al paciente.

- No tiene ningún contacto con agentes cancerígenos. - Tienen contacto con agentes cancerígenos: radiaciones y sustancias químicas.

- Gozan de espacios físicos más cómodos para trabajar.

- Sufren rotaciones frecuentes, no se respeta su especialidad y muchas veces no tienen área fija

- Cuando provoca una iatrogenia se calla y se minimiza la mala práctica.

- Hacen responsabilidades mayores, incluso funciones de camillero, intendente, etcétera.

- Las enfermeras tienen que dormir en el suelo cuando pueden y se les permite, no tienen áreas de descanso y sin derecho a alimentos.

- Permanece con el paciente toda

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