Guía de estudio: ortografía acentual.
Enviado por Mimi Tomoe • 28 de Septiembre de 2016 • Tareas • 1.805 Palabras (8 Páginas) • 262 Visitas
Guía de estudio Nº 1: ortografía acentual |
Aprendizaje esperado: conocer las normas ortográficas (acentuación en general) del idioma español, acorde a las indicaciones de la RAE para dar claridad al texto expositivo.
1. Identificación del estudiante:
Nombre del alumno: | |
Carrera: | |
Sección |
2. Indicaciones generales:
1. Lee con atención cada una de las ideas desarrolladas en este apunte.
2. Utiliza la herramienta de word: “color resaltado de texto” para destacar aquellos elementos que consideras relevantes en el estudio de este material.
3. Formula interrogantes a tu profesor respecto al contenido explorado en este documento.
4. Comparte tus inquietudes a través de la escritura de un mensaje interno para tu profesor de la asignatura, con copia a tus compañeros de curso. De esta manera, podrás involucrar a la comunidad virtual de aprendizaje en la inquietud que posees respecto al contenido presentado en el material.
5. Una vez finalizado el estudio de este contenido, ingresa al link posterior de este documento cuyo acceso se encuentra en la misma página del AVA en donde descargaste este material y realiza los ejercicios en línea creados a partir del conocimiento obtenido en esta guía.
3. Desarrollo conceptual
3.1. Definición
La ortografía acentual se compone de reglas de acentuación que nos permiten distinguir las diferentes clases de palabras, cómo se escriben y cómo se pronuncian.
3.2. Diferencias entre el acento y la tilde
El acento es un fenómeno acústico-auditivo propio de la lengua oral y consiste en realzar o destacar una sílaba por sobre las otras de la misma palabra. Una sílaba se destaca o sobresale de las demás, porque tiene una intensidad mayor. En muchos casos, la duración y el tono pueden contribuir a este realce.
Por otra parte, la tilde es un fenómeno propio de la lengua escrita y su única función es representar el acento de las palabras orales.
Sobre esto, se habrá escuchado decir que todas las palabras llevan acento, pero no todas las palabras se tildan. Aclaremos esto:
Camilo cantó hasta el amanecer
En la oración anterior, la única palabra tildada es el verbo en pasado “cantó”, dado que: Camilo y amanecer son expresiones que solo se acentúan, en cambio la preposición “hasta” y su artículo “el” no llevan acento. Por lo tanto, en nuestro idioma no todas las palabras se tildan ni llevan acento.
En síntesis, el acento es la mayor intensidad de la voz con la que pronuncia la vocal de una sílaba dentro de una palabra. En cambio, la tilde es la representación gráfica del acento.
Para no olvidar: 1º En una palabra, la vocal acentuada recibe el nombre de Tónica; en cambio, la vocal inacentuada se denomina Átona. 2º Las vocales y consonantes se agrupan formando lo que se conoce como sílaba. Dentro de cada sílaba encontrarás siempre, al menos, una vocal. 3º Una definición de sílaba, puede ser: la división fonológica (de sonidos) que se produce de una palabra. Ejemplo: mo-ti-vo, trans-pa-ren-te. 4º En toda secuencia vocálica encontramos vocales fuertes (llamadas también abiertas) fonéticamente poseen un grado de apertura mayor, por ejemplo: A - E - O. En cambio, las vocales débiles (reconocidas también, como cerradas) son: I – U. No obstante, las cinco vocales pueden ser tónicas o átonas, según la intensidad de las voz que les corresponde llevar dentro de una palabra determinada. |
3.3. Secuencias vocálicas: diptongo, triptongo e hiato
3.3.1. Diptongo
Es la unión de dos sonidos vocálicos dentro de una misma sílaba. Para que dos vocales puedan formar diptongo, ellas deben encontrarse en una secuencia vocálica.
Para considerar: La “H” no interrumpe la secuencia vocálica. Cuando la “U” no se pronuncia no forma secuencia vocálica. La “Y”, cuando tiene sonido de “I”, funciona como vocal. |
El diptongo funciona en los siguientes casos:
1. Secuencia de vocal fuerte con vocal débil átona.
Ejemplos: pei-ne-ta
pau-sa
rey
2. Secuencia de vocal débil átona con vocal fuerte.
Ejemplos: siem-pre
pia-no
3. Secuencia de vocal débil con vocal débil.
Ejemplos: ciu-dad
cui-da-do
3.3.2. Triptongo
Es la fusión de tres sonidos vocálicos dentro de una misma sílaba. Para que tres vocales puedan dar forma al triptongo, ellas deben encontrarse en una secuencia vocálica.
El triptongo se produce en el siguiente caso:
1º Secuencia de vocal débil más vocal fuerte tónica más vocal débil.
Ejemplos: buey
es-tu-diáis
U-ru-guay
3.3.3. Hiato
Es la separación de dos sonidos vocálicos en sílabas distintas. Para que dos vocales puedan formar hiato, ellas deben encontrarse en una secuencia vocálica.
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