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Haciauna Nueva Gestion Escolar


Enviado por   •  3 de Octubre de 2012  •  1.021 Palabras (5 Páginas)  •  370 Visitas

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INTRODUCCIÓN

La administración y gestión dentro del sistema educativo tiene unpropósito y es el de mejorar la calidad de la educación, ya que permitevincular las prácticas de organización de maestros y directores y losprocesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. Al hablar de gestión, eshablar de acciones de los involucrados en la vida escolar, es decir deldocente y director.Podemos entender, que para muchos maestros, el tema deadministración y gestión educativa es poco atractivo o tal vez este bastantealejado de sus intereses, debido a que siempre lo ha visto como algoaburrido, que requiere de tiempo, etc., bastante sobrecargado está defunciones y actividades personales, para que ahora le sumen, la exigenciade participar en la mejora y modernización de la gestión de la escuela.Más sin embargo, no por ello deja de ser un profesional de laenseñanza, un trabajador asalariado y sindicalizado, al cual le exigenresultados, además está interesado en mejorar su docencia a través deevaluaciones como las de la Carrera Magisterial, es pieza de un inmensosistema educativo nacional que se rige por políticas generales, y a la vezmiembro de su pequeña comunidad escolar por lo cual debe responder tanto a sus directivos como a los padres de familia. Además, tiene compromisos y obligaciones, es ciudadano, esposo,padre, miembro de una comunidad en la que vive, es libre con ilusiones,proyectos y valores humanos y éticos en los que encuentra sus razonespara vivir, y que a pesar de todo esto, tiene la exigencia de sacar adelantesu propósito de ser un buen maestro.

DESARROLLO

Definitivamente el docente es pieza fundamental en la educación, por lo que debería reflexionar acerca de la administración y gestión escolar yreconocer que la gestión escolar puede ayudarle en su desempeño comodocente, la gestión escolar le ayudaría a facilitar, organizar, dirigir,controlar y mejorar su práctica docente ya que no es ajena a los interesespedagógicos, sino, un recurso muy importante para mejorar la prácticadocente e institucional.La administración y gestión escolar en el ámbito educativo, es de granimportancia ya que permite desarrollar la capacidad de iniciativa de cadadocente o actor escolar, por lo que definitivamente la gestión, no solo esasunto de los directivos o de los funcionarios del sistema educativo, sinoasunto del interesado en mejorar y ofrecer una educación de calidad, y esel docente y solo él, quién deberá estar más interesado ya que es quiénenfrenta día a día su realidad en el aula escolar.Los docentes son esenciales para renovar la gestión de su escuela, sinellos no habrá gestión exitosa, por lo que deben compartir esta tarea conlos administradores para lograr la mejora de su centro de trabajo, o de esainstitución a la cual pertenecen, y a la cual se deben en cuerpo y alma.Con todo esto viene a mi memoria el modelo de gestión participativadescentralizada, aplicado en Colombia, que tiene el objetivo de ofrecer educación de calidad a los niños y adolescentes de zonas populares paraque sean miembros productivos de la sociedad y puedan interactuar con ladinámica productiva, científica, cultural y política del siglo XXI. Modelo que

a mi parecer, es adecuado y pertinente aplicarlo en los países del tercer mundo, que se ven ataviados por causas y presiones de la globalización.Dicho modelo exige participación comunitaria, organizacióninstitucional, cualificación de los servicios educativos y equidad, para ellorequiere

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