INNOVAR EN EDUCACIÓN

INNOVAR EN EDUCACIÓN

La práctica docente se basa en la propuesta del diseño de actividades, las cuales favorezcan a los alumnos a adquirir conocimientos significativos, todas estas actividades se deben de construir tomando en cuenta las principales necesidades de los alumnos y además de mostrarlas de una manera estratégica, para que resulten atractivas para los alumnos y proponer algo nuevo cada día. Para conocer más sobre en proceso de innovación y así poder aplicarlo en la escuela donde realizamos las prácticas escolares realice el análisis video Innovar en educación, donde primeramente se habla un poco de sistema educativo, y de los programas con los que se está trabajando en otros países principalmente Uruguay, el cambio que se está presentando en la educación pública y los factores que intervienen en esta, se hace una relación con el trabajo que realiza la UNICEF en cuanto a la educación y que esta también ha sido un factor el cual ha permitido conocer todo el proceso educativo y las culturas que se han perdido para realizar los cambios debidos para la mejora del trabajo docente que se vive en los distintos niveles educativos. Durante el video se hizo la presentación de la publicación La transformación de la educación media en perspectiva comparada tendencias y experiencias innovadoras para el debate en Uruguay, la cual tiene como propósito ofrecer una mirada panorámica respecto a los procesos y las tendencias de cambio en la educación media a nivel global, que tuvo como estructura 4 capítulos el primero se basa en Tendencias en la educación media (Uruguay en cotejo con su región y el mundo) el segundo las tendencias de cambio curricular a manera global, relacionándose en primarias, secundaria etc., el tercero en examinar algunas experiencias exitosas de trasformación educativa desarrolladas en distintos contextos, y el ultimo capitulo se basó en tendencias tanto cualitativas y cuantitativas para la innovación en el trabajo educativo. Estos capítulos se basaron en las necesidades educativas de los distintos contextos y el acceso que tiene a la educación los distintos países, los incrementos en los trayectos educativos y los aprendizajes que han obtenido los alumnos en cada país partiendo de su desarrollo económico, y que niveles educativos alcanzan los alumnos y como se vive la educación media superior.

Posterior a esto el maestro Luis Garibaldi hizo un comentario sobre la presentación antes mencionada, el cual señalo que el tema de la educación media es el tema principal, de la educación media ya que se presentan problemas que aún no han sido resueltos ya que no se ha realizado un proceso innovar, en el cual no se ha vivido una relación entre los niveles educativos que existen. Es indispensable realizar este proceso de cambio, ya que existe una importante relación en los viles educativos, en preescolar es importante iniciar una innovación en la aplicación de métodos de trabajo los cuales fortalezcan cada día los aprendizajes que están adquiriendo los alumnos en la las aulas para fortalecer su formación inicial. Durante la esta presentación el punto inicial fue la innovación en la educación que aspectos se tiene que tomar en cuenta para llevar a cabo este proceso, y cada uno de los factores que intervienen pero principalmente el papel del maestro ante el cambio en el trabajo en cada institución escolar.

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