INSTANCIAS DEL CURRÍCULO
Enviado por Jeysy Thalia Zhigüe Gonzaga • 30 de Mayo de 2022 • Apuntes • 1.117 Palabras (5 Páginas) • 44 Visitas
INSTANCIAS DEL CURRÍCULO
Los enfoques curriculares son el énfasis que se adopta en un sistema educativo
para caracterizar y organizar internamente los elementos del currículo.Los
enfoques curriculares son el inicio de una educación eficiente, y observar cómo
interactúan los elementos del currículum en cada uno de los enfoques vigentes
podrá acercarnos a la realidad educativa de la Educación Superior
LOS ENFOQUES CURRICULARES
Los enfoques curriculares son el énfasis que se adopta en un sistema educativo
para caracterizar y organizar internamente los elementos del currículo.Los
enfoques curriculares son el inicio de una educación eficiente, y observar cómo
interactúan los elementos del currículum en cada uno de los enfoques vigentes
podrá acercarnos a la realidad educativa de la Educación Superior
Los enfoques curriculares son el énfasis que se adopta en un sistema educativo
para caracterizar y organizar internamente los elementos del currículo.Los
enfoques curriculares son el inicio de una educación eficiente, y observar cómo
interactúan los elementos del currículum en cada uno de los enfoques vigentes
podrá acercarnos a la realidad educativa de la Educación Superior
Los enfoques curriculares son el énfasis que se adopta en un sistema educativo
para caracterizar y organizar internamente los elementos del currículo.Los
enfoques curriculares son el inicio de una educación eficiente, y observar cómo
interactúan los elementos del currículum en cada uno de los enfoques vigentes
podrá acercarnos a la realidad educativa de la Educación Superior
Los enfoques curriculares son el énfasis que se adopta en un sistema educativo
para caracterizar y organizar internamente los elementos del currículo.Los
enfoques curriculares son el inicio de una educación eficiente, y observar cómo
interactúan los elementos del currículum en cada uno de los enfoques vigentes
podrá acercarnos a la realidad educativa de la Educación Superior
Los enfoques curriculares son el inicio de una educación eficiente, y observar cómo interactúan los elementos del currículum en cada uno de los enfoques vigentes podrá acercarnos a la realidad educativa de la Educación.
- Psicologista: Incorpora líneas de orientación humanista. Los objetivos y el contenido curricular se orientan a lo que es pertinente y significativo para el desarrollo del mismo
- Academicista o intelectualista.- Se orienta al desarrollo intelectual del alumno y enfatiza el logro del conocimiento; el planeamiento se sustenta en el aporte de las áreas del saber.
- Tecnológico.- Puntualiza los objetivos, medios que garanticen la trasmisión contexto social y tecnológico
- Socio- reconstruccionista.- Pretende transformar la educación en un proceso de socialización o culturización de la persona por ello se centra en el individuo como realidad sociocultural.
- Constructivista.- Conserva una posición teórica de los procesos curriculares y se sustenta en las teorías cognitivas del aprendizaje.
MODELO CURRICULAR:
Se conciben como la estructura que orienta al agente de enseñanza en la elaboración y análisis de un currículo
Existen 3 modelos fundamentales
- Lineal: se sustenta en el conductismo (relación lineal de elementos de los que se derivan los contenidos que condicionan las estrategias metodológicas, como ejemplos están el modelo de Ralph Tyler e Hilda Taba
- Sistémico: contempla la articulación entre los individuos y el contexto inmediato, sus principales exponentes son Ibaldro y Arnaz
- Integrado: hace énfasis en el proceso permanente de integración de todos los actores del hecho educativo, es sumamente importante considerar las necesidades y experiencias de los educandos
Modelo Curricular Ralph Tyler
Está claro que en su modelo curricular la evaluación, es considerada como un mecanismo de retroalimentación.
Para Tyler este modelo cumple principalmente con 2 propósitos
- Contestar ¿Se están siguiendo los objetivos?
- De ser la respuesta no, se requiere de acción correctiva
Hilda Taba
Hilda agrega la noción de diagnóstico social, como necesidad primera a la hora de perfilar un currículum.
Modelo Curricular Basado por Competencias
En cual apunta al desarrollo de habilidades de aprendizaje más allá de los contenidos impartidos.
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