Informe de Práctica Profesional para Optar al título de TNS de Educación Parvularia y Básica.

AGRADECIMIENTOS.

        Atravez del siguiente informe se quiere agradecer al Instituto Profesional La Araucana por haber dado la enseñanza durante este proceso, agradecer a la familia Barría Schmauck que día a día me apoyo para cumplir este logro a mis amigos, compañeras a la jefa de carrera y la profesora Carmen Gloria Díaz por haber estado allí y poder responder todas nuestras dudas en cada ocasión.

Al Colegio Monte verde por haberme  recibido  para poder  realizar mi práctica profesional a las profesoras que cada vez preguntaban cómo me sentía si me sentía a gusto o no y por darme la oportunidad de seguir creciendo con la ocasión de ofrecerme trabajo al terminar mi práctica y por haber dado todo el apoyo y preservar la confianza durante el proceso.

                                        INDICE.

AGRADECIMIENTOS.        

INTRODUCCIÓN.        

I UNIDAD: COLEGIO MONTEVERDE.        

1.1 Origen y evolución de la institución.        

1.2 Misión        

1.4 Nombrar tareas y actividades que desarrolla el Colegio.        

1.6 Sección o área donde se desarrolló la práctica.        

1.7 Integrantes, cargos, responsabilidades de los integrantes del nivel.        

II. UNIDAD: DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.        

2.1 Tareas o funciones desarrolladas en el proceso de la práctica profesional.        

2.2 Actividades pedagógicas desarrolladas en la práctica.        

III.    UNIDAD:         EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.        

3.1 Nivel de dificultad en tareas y funciones asignadas.        

3.2 Volumen de tarea asignada.        

3.4 Claridad de información, orientación y apoyo en relación a las tareas.        

3.5  Disponibilidad de recursos materiales para sus labores.        

CONCLUSIÓN.        

BIBLIOGRAFÍA.        

ANEXOS.        

FOTOS        

INTRODUCCIÓN.

        En el siguiente informe de Práctica Profesional la alumna Michell Pacheco Pacheco, quien realizó su práctica en el Colegio Monte Verde en la ciudad de Castro, en enseñanza básica curso 1° Básico, con el fin de poder demostrar el desarrollo que se tiene en el campo laboral de la carrera de Técnico en Educación Parvularia y Básica, como así mismo los conocimientos adquiridos en el transcurso de los semestres académicos cursados y aprobados por la alumna.

        La alumna debe ser capaz de identificar la estructura del centro educativo, Describiendo adecuadamente los objetivos y tareas propias del área en la que se desempeña. Debe hacer uso competente del lenguaje y la comunicación tanto a nivel escrito como oral.  Hacer uso competente del vocabulario técnico de su especialidad. Planificar y organizar las actividades laborales asignadas por su jefe directo. Manejar sistemas computacionales generales y específicos de su especialidad. Desarrollar tareas  propias de la especialidad. Integrarse a equipos de trabajo multidisciplinarios, debe desarrollar habilidades de relaciones interpersonales en el trabajo.

        La alumna debe desarrollar tareas durante la práctica profesional tales como asistir a la educadora o profesora en su quehacer pedagógico. Velar por la seguridad personal y descanso de los niños. Preparar material didáctico según indicaciones del profesional a cargo del grupo de niños. Organizar y distribuir el material didáctico. Debe programar y participar en las actividades recreativas y de estimulación de los niños. Enseñar hábitos alimenticios, higiénicos, presentación personal y modales a los niños. Participar en la evaluación integral de los niños. Colaborar de manera activa en la atención y cuidado de los niños en los periodos de recreo y descanso, procurando una adecuada relación con los demás niños. Asistir a las reuniones de padres y apoderados.

        La alumna en práctica debe tener una actitud y comportamiento adecuado al cumplir con puntualidad el horario de trabajo. Trabajar con eficacia y pulcritud. Ser responsable de los equipos y materiales asignados para el desarrollo de sus labores. Mantener relaciones cordiales, armoniosas y respetuosas con superiores pares y demás personal de la institución. Cautelar la confidencialidad de la  información que reciba de la institución. Respetar la cultura organizacional. Propiciar y desarrollar un trabajo en equipo. Actuar con criterio y prudencia. Cumplir con responsabilidad las tareas asignada. Aceptar las críticas y sugerencias para el buen cumplimiento de su trabajo.

I UNIDAD: COLEGIO MONTEVERDE.

1.1 Origen y evolución de la institución.

        El colegio Monte verde Comienza su historia el año 2008, con tres cursos de nivel preescolar: Nivel Medio, Pre kínder y kínder, con un total de 26 alumnos. El año 2009 se inicia el ciclo básico con un curso de primer año básico y a partir de este año se aumenta un curso, llegando el año 2014 a sexto año básico. En la actualidad se mantiene hasta sexto año básico, contando con un plantel de 6 profesoras básicas, 2 profesoras de especialidad (Inglés y Educación Física), 2 educadoras de párvulos, 1 profesora encargada de CRA y  6 asistentes de aula. Su directora es la Sra. Diva Arce Orellana y su Sostenedor es la Sociedad Borquéz y Borquéz Ltda. Representada por la Sra. Mariela Borquéz R.

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