Instrucción de trabajos sobre el tema de "Texto"

Corporación de Desarrollo Social

Liceo Tajamar - Providencia

Depto. de Lenguaje y Comunicación

TRABAJO COEF. 2

PRIMER SEMESTRE NM2

TEXTO EXPOSITIVO

Profesora: Carmen B. Ocares M. Fecha entrega: 28/10/2011 Puntaje total: 31

Instrucciones:

A continuación está el trabajo para finalizar el 1º semestre, los contenidos son los mismos que estaban en el temario de la prueba coef. 2. El trabajo lo hacen en grupo de 4 personas.

Lean cada una de las siguientes aseveraciones y marquen la alternativa correcta. Posteriormente llenan con ellas la hoja de respuesta y mándela por mail al correo de su respectiva profesora de lenguaje.

I. COMPRENSIÓN LECTORA

1. “El laberinto de la soledad, escrito hace cincuenta años, más que dictaminar sobre las preguntas que ‘todos’ se hacían, respecto de lo que significa ser mexicano, nos permite reflexionar sobre México donde el momento histórico y político que vivía y que experimenta, evidencia los múltiples Méxicos en constante cambio y en desiguales circunstancias.

2. Paz explica al mexicano con base en la diferencia palpable frente a la otredad, la nación norteamericana; Occidente, sus costumbres, herencia y amalgama de los pueblos que le dieron origen; y, finalmente, en su historia y en lo que lo hermana a los demás pueblos del mundo: la soledad, pero vivida como una soledad particular exteriorizada y a la vez oculta, de tal forma que la soledad pesa sobre la comunidad y el individuo, como si fuera una máscara griega.

3. Antes de permitirnos un juicio de valor, cabe señalar que el acercamiento al ser mexicano que propone Octavio Paz es el del poeta, en donde la máscara, como dice Guillermo Sucre, es la transparencia, es decir, por muy generalizada que se tome a la población descrita poéticamente, se vislumbra un fundamento de verdad: el originado en la visión del mundo transmitida por el poeta: la máscara es la transparencia, es una propuesta epistemológica que ensaya explicar al mexicano, quien como todo habitante de una nación busca su ser, en un afán de explicarse a sí mismo en el universo, aquí y ahora.

4. ¿Qué es ser mexicano? ¿Qué diferencia a un mexicano de, por ejemplo, un norteamericano? Las respuestas las hemos buscado en diferentes sitios en diferentes momentos, desde diversos puntos de observación: filosofía, historia, etc. La importancia de la búsqueda nos conduce a la trascendencia de las respuestas. La obra de Paz se presenta vital y completa en la actualidad, no por su valor científico, puesto que no se trata de hechos comprobados, sino por la transmisión del mundo percibido por la intuición poética (vibrante, subjetiva, dirigida a otra subjetividad), a otra visión del mundo, a la del lector, aquel de los años cincuenta, el del año dos mil, el lector que actualiza contenidos y encuentra respuestas en las vivencias estéticas que contempla.

5. El mexicano de la primera mitad del siglo encontró lo que buscaba en El laberinto de la soledad, así como el lector de hoy, también: el goce como experiencia estética y el saber epistemológico de su ser. Cada lector decide qué es lo que toma de la obra de Paz, es una ‘obra abierta’. Y como dice Milan Kundera en alguna de sus novelas, el hombre se asombraría si supiera que solamente un uno por ciento de él es diferente al de los demás hombres, pero ese uno por ciento es tan complejo que es muy difícil de entender, por ello se crean máscaras-transparencias para explicar lo que de otro modo no se explicaría”.

Patricia Martínez Cruz, El laberinto de la soledad: propuesta poética del ser mexicano (fragmento).

1. DICTAMINAR

A) informar

B) decidir

C) exponer

D) señalar

E) comunicar 2. PARTICULAR

A) estricta

B) simple

C) típica

D) propia

E) privilegiada 3. PROPONE

A) aborda

B) estructura

C) declara

D) prescribe

E) plantea

4. De la lectura del primer párrafo se puede afirmar que:

A) para la emisora la problemática de la identidad mexicana es un tema que ha sido muy discutido.

B) el autor de El laberinto de la soledad es capaz de establecer cuál de las visiones del mexicano es la apropiada.

C) las respuestas respecto del ser mexicano se pueden encontrar en los aspectos políticos e históricos.

D) el cambio es el factor determinante en la identidad de los pueblos con desigualdades.

E) los múltiples Méxicos que se descubren solo pueden revelarse en el texto de Octavio Paz.

5. De acuerdo con la lectura del fragmento, ¿qué se entiende por otredad?

A) Los rasgos diferenciadores que hacen de Occidente un lugar digno de vivir.

B) Las distintas circunstancias que permiten a México sobrevivir como nación.

C) El elemento diferenciador que hace de México una nación distinta de EE.UU.

D) La mejor calidad en la forma de vida que la nación norteamericana presenta.

E) La soledad que la nación mexicana presenta respecto de sus costumbres.

6. De acuerdo con la emisora, la visión que se rescata del mexicano surge desde

A) el mexicano.

B) la epistemología.

C) el lector.

D) el poeta.

E) la filosofía.

7. Según Octavio Paz, ¿Cuál es la intención primaria del mexicano y de todo habitante?

A) El

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