Introduccion a la criminología

INTRO

Tema 7 Discusiones contemporáneas

1. ¿Víctima o delincuente?
2. Perspectiva de género
3. Opinión pública
4. Penología europea
5. Prisión permanente revisable

1. ¿VÍCTIMA O DELINCUENTE?

1. PARTICIPACIÓN DE LA VÍCTIMA EN EL PROCESO PENAL, ARGUMENTOS:

• - En contra

1.         El delito es un atentado contra la comunidad y no solo tiene que luchar contra el la victima si no la comunidad entera
2. La participación de la víctima en el proceso tiene como consecuencia un sistema penal más

punitivo

• - A favor: un sistema penal no puede ser considerado legítimo si excluye a la víctima

§ DIRECTIVA 2012/29/EU DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO

1. Derecho de información sobre la evolución del proceso y derecho a intérpretarlo y traducirlo.
2. Derecho a ser oída, de forma que pueda expresar su opinión en el proceso
3. Acceso a los servicios de apoyo y protección a la víctima
4. Derecho a ser compensada simbólica y materialmente por el infractor y el Estado

1. PARTICIPACIÓN DE LA VÍCTIMA EN LA EJECUCIÓN DE LA PENA

• Ley 4/2015, del Estatuto de la víctima del delito, en el Artículo 13 la víctima de algunos delitos podrá

pronunciarse en algunos casos antes de la concesión del tercer grado o la libertad condicional

• Pago (o estar en proceso de pago) de la responsabilidad civil , que es competencia del juez penal, como condición para acceder al tercer grado penitenciario, a la libertad condicional y para conceder la suspensión de la pena

1. INVESTIGACIÓN CRIMINOLÓGICA EN TORNO A LA VÍCTIMA

1. Las víctimas individuales no son punitivas y, en general, los lobbies(grupos de presión) de

víctimas no trabajan a favor de las víctimas individuales

1. Algunas asociaciones de víctimas son también expertos en la prevención y otras tienen una preferencia política
2. No todas las víctimas son iguales: jerarquía de credibilidad y de visibilidad

1. PERSPECTIVA DE GENERO

1. Críticas a la criminología

• Cuestiona los sistemas jurídicos, judiciales y criminológicos al demostrar que el sujeto de derecho no es neutro, sino que se identifica con lo masculino y supone la exclusión de lo femenino , esto se demuestra en la mayoría de los estudios sobre el crimen y la delincuencia previos a los 80 en los que se referían al crimen y la delincuencia masculina (“problema de la generalización”)

• La criminología puede explicar la enorme diferencia entre hombres y mujeres como autores/as de conductas delictivas con el problema de la ratio de género(relación entre dos magnitudes en este caso hombres y mujeres) :
• La anormalidad de la delincuencia femenina: Predominan los enfoques biológicos y psicológicos

para explicar la criminalidad de la mujer en los primeros años .

• Necesidad de reconocer el género como una construccion social y no como una simple “variable” estadística. Se ha criticado la atención puesta de forma exclusiva en el género y la invisibilidad de otras dimensiones de la realidad vivida: procedencia étnica y cultura

1. Diferencias delictivas de hombres y mujeres MODELOS:

1. Organización del género: trata de los variados aspectos de la vida social y de relación que se diferencian según el hecho de ser hombre o mujer , la mujer se socializa basandose en la precaución y el cuidado.
2. Motivación por el delito: también el proceso de socialización favorece el desarrollo de un mayor nivel de auto-control en las mujeres. De hecho, uno de los motivos principales para violar la norma sería la protección de sus relaciones personales
3. Oportunidades para delinquir: las mujeres tienen pocas oportunidades para delinquir como consecuencia de la estructura patriarcal y el sexismo predominante en la sociedad
4. Contexto del delito: hombres y mujeres se diferencian en la manera en la que realizan sus delitos y

en la situación que se genera en torno a éstos (menor uso de armas, víctimas cercanas)

-Criminalidad de mujeres y chicas

CONVERGENCIA EN LA ACTIVIDAD CRIMINAL: se cuestiona la afirmación “los hombres cometen más delitos que las mujeres, intervienen en delitos más graves y violentes y tienen mayor tendencia a ser reincidentes”

-Por una parte, Freda ADLER y Rita SIMON llaman la atención en los 70 sobre un relevante incremento de

la actividad delictiva femenina, relacionado con la emancipación de la mujer

-Por otro lado, actualmente se ha registrado internacionalmente un alto nivel de delincuencia violenta por parte de los adolescentes. [HEIDESOHN / SILVESTRI]

• INVESTIGACIÓN CRIMINOLÓGICA

Se han producido cambios en la práctica policial y en la percepción de la conducta violenta femenina por parte de jueces y otras instancias judiciales comparándose longitudinalmente los datos oficiales con datos procedentes de encuestas de victimización y delincuencia autoinformada) [STEFFENSMEIER) y también se ha Cambiado la forma de etiquetar las conductas de las “chicas malas”: anteriormente se respondía desde la asistencia social y actualmente se hace desde el sistema penal [CHESNEY-LIND)

•         Mantenimiento de las diferencias entre chicas y chicos (investigaciones sobre delincuencia autoinformada)
• Diferencias entre chicos y chicas en la gravedad de las conductas, así como diferentes objetivos

en el uso de la violencia

• Diferente conformidad con las normas sociales: confirmación reciente de la relación entre los

valores de la cultura asiática atribuidos a la mujer y su exclusión de la actividad criminal

• Las carreras delictivas de las mujeres son más cortas y la edad en que se cometen el mayor

número de delitos también es más temprano que en los hombres

•         Aunque las cifras de delincuencia femenina se han mantenido estables durante la segunda mitad del siglo XX, el número de condenas a prisión a aumentado considerablemente, así como el número de mujeres en los centros penitenciarios

-Hombres, masculinidad y delito

El hecho de que hombres y chicos son responsables de la mayoría de las conductas delictivas permanece

incontestado en la criminología y en los debates sobre género y delincuencia

•         Desde la perspectiva de género se trata de analizar el rol que desempeña “ser un hombre” en la comisión de la conducta delictiva, en comparación con otras variables vinculadas al género: “clase trabajadora”, migrantes, individuos marginales, etc. En un primer momento, se lleva a cabo el análisis de la “masculinidad como poder” y posteriormente se descubre la existencia de múltiples modos de la masculinidad, que dependen según el contexto social, cultural y personal
•         Necesidad de reconocer que las instituciones estatales y el sistema de justicia penal son instituciones dominadas por los estereotipos de género

-Género y Justicia

• “Paternalismo judicial” más que una actitud agradable con la mujer en general, se comprueba que el

trato de favor está relacionado con el hecho de tener familia e hijos a su cargo

-“Doble penalidad” cuando se considera la intervención sobre las jóvenes infractoras en su totalidad formal e informal, se comprueba una mayor intensidad en comparación con los jóvenes que cometen conductas de similar gravedad.

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