LAS RELACIONES DE GÉNERO Y EDUCACIÓN

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ” DE OAXACA

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD FORMATIVA: 

ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

INTEGRANTES:

1. SÁNCHEZ ÁLVAREZ MARÍA AURELIA

NOMBRE DEL TRABAJO:

LAS RELACIONES DE GÉNERO Y EDUCACIÓN

DOCENTE:

Mtro. ISAÍAS ARTURO RODRÍGUEZ CRUZ[pic 4]

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LAS RELACIONES DE GÉNERO Y EDUCACIÓN

Introducción

Históricamente en nuestra sociedad han existido diversos factores que han retrasado el desarrollo de ciertos sectores dentro de la misma, un caso del cuál hasta hace poco comenzó a cuestionarse de forma más seria, constantemente y con mayor divulgación son las relaciones de géneros que hay interiorizadas en nuestra cultura y dentro de nuestra vida cotidiana, que puede ser abordado de distintas formas: en la educación, en el campo laboral, en nuestras costumbres, en las relaciones sociales o incluso hablando de nosotros mismos y como nos identificamos.

Si bien en estos últimos años se ha luchado para que cada uno de nosotros tenga un lugar respetable y con los mismos derechos y esto refiriéndonos a ambos géneros, es muy notable que la mayor parte de las desigualdades que se desarrollan en cualquier ámbito o espacio mencionado anteriormente es sufrido por las mujeres, que es al género al que más se ha visibilizado la violencia y la desvalorización de su existencia, pues se le ha atribuido un valor menor al del hombre por juzgarla y sujetarla a qué tiene menos capacidad para realizar tareas más complicadas. Incluso hasta nuestros días estás nociones siguen existiendo y en nuestra sociedad mexicana muchísimo más, ejemplo de esto es que hace tan poco tiempo que las mujeres comenzaron a tener voz y voto en las elecciones de los gobernantes, sin embargo, hay en la historia otras mujeres que han demostrado la gran capacidad y valentía que puede desarrollar su género, a través de científicas, filósofas, doctoras, etc... Casos tan extraordinarios como Marie Curie o Simone Beauvoir que desarrollaron descubrimientos y pensamientos tan capaces como su contraparte del género.

El motivo de evidenciar las problemáticas no es de dividir o minorizar a los hombres si no de tomar una conciencia necesaria para una mejor convivencia y solución de problemas en nuestra sociedad que tanto daño les causa, así como tanto dolor solo por este tipo de pensamientos. Si bien es sabido que como seres humanos llevamos un largo proceso de aprendizaje no solo dentro de la escuela sino en todo nuestro entorno, en el presente ensayo abordaremos solo la cuestión de la educación y el género, pues todos tomamos como principal lugar de aprendizaje a la escuela, y es aquí donde tenemos que analizar ¿qué se necesita dentro del aula para que los estudiantes y futuras personas de la sociedad aprendan que todos somos iguales y que todos merecemos las mismas oportunidades?.

Porque si bien tenemos clases que nos brindan este tipo de información, existen algunas lagunas que estamos ignorando y es evidente que tenemos que atenderlas en el tiempo más corto posible, pues necesitamos comenzar a generar espacios seguros en todos los sentidos para ambos géneros.

La crianza

Si bien hemos mencionado que las escuelas (sea cual sea el nivel al que pertenezca o que se curse) son tomadas como el punto número uno de aprendizaje como seres humanos, la educación no termina ni inicia únicamente asistiendo a la escuela, diariamente nos encontramos en constante aprendizaje, es por eso que se dice que nunca dejamos de aprender. Es aquí donde cuestiono el primer problema del porque las clases que se brinden dentro de la escuela sobre este tema no funcionan y no son suficientes por más esfuerzos que los docentes pongan en estas, pues los seres humanos somos personas muy influenciables y tendemos a creer todo lo que veamos, escuchemos o incluso vivamos en cualquier situación de nuestra vida sobre todo en nuestros primeros años de vida donde todo absorbemos como “esponjas”.

Es por eso que la crianza que se nos brinden es un punto de partida para analizar, pues en muchas ocasiones nuestra ideología es fuertemente influenciada por lo se vive dentro de nuestro círculo social en donde nos vamos desarrollando diariamente. Pues si bien entendemos que en estos últimos años y con la llegada de las nuevas generaciones hemos empezado a criar a personas más empáticas y  consientes de las igualdades que cada uno de nosotros tenemos, esto todavía no sucede con la mayoría de las personas, es por eso que la idea de superioridad del sexo masculino sigue siendo constante.

Y es que estas situaciones suceden constantemente incluso aunque esta crianza no sea tan directamente mostrada o incluso intencionada en algunas situaciones, este tipo de crianza también se presenta como acciones, o incluso comentarios sobre alguna cosa en específico que afectan a la perspectiva que tenemos de nosotros mismos y de los demás. Es importante mencionar en este punto que este tipo de sucesos, no solo van reflejados hacia las mujeres, sino también hacia los hombres, pues si bien a las mujeres es más común que se nos diga cuales son nuestras tareas y responsabilidades por el hecho de ser mujeres y por desgracia hemos aprendido a vivir con eso, esto  por el otro lado hace que los hombres crean que hacer alguna de esas actividades por más que les gusten o las disfruten es algo malo que no va de acuerdo a ellos y su género, provocando inseguridades o incluso la misma desigualdad de género por no poder hacer lo que quieran y lo que les guste.

Es por eso que este es el punto número uno que quiero mencionar, pues como dije a veces no somos conscientes del tipo de crianza que brindamos a los más pequeños, pues incluso nuestros mismos comentarios son inconscientes, sin embargo esto provoca que al momento de que ellos se topen con el mundo real y lo que es convivir en un lugar con ambos géneros, tiendan a marcar las diferencias sin importar lo que se diga durante sus clases, pues para ellos lo más real y correcto que se tiene hasta ese momento es su casa y sus mayores (hablando del entorno donde crecen), es por eso que una de las principales causas de este problema de genero dentro del ámbito educativo y de que no funcionen cada una de las clases o temas impartidos en las instituciones es nuestro tipo de crianza, las ideas que nos han generado desde pequeños y que creemos que están bien a pesar de que no lo sea y nos toque ir en contra de todo el mundo.

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