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La administración, fundamentos, escuelas y habilidades gerenciales


Enviado por   •  16 de Febrero de 2016  •  Documentos de Investigación  •  1.188 Palabras (5 Páginas)  •  382 Visitas

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Nombre: Marlene Plascencia Antúnez

Matrícula: 2755235

Nombre del curso: Fundamentos de Administración

Nombre del profesor: Fabiola de los Angeles Marmol Gómez

Módulo:1. Características de la administración y fases del proceso administrativo

Actividad:2. La administración, fundamentos, escuelas y habilidades gerenciales

Fecha: 10 Octubre 2014

Bibliografía: Moguel, F. (s.f.). Cual es la importancia de la propuesta de Adam Smith para la Administración. academia.edu. Recuperado de http://www.academia.edu/7411511/Cual_es_la_importancia_de_la_propuesta_de_Adam_Smith_para_la_administracion

Thompson, J. (s.f.). Definición moderna de Administración. Administración en teoría. Recuperado de http://administracionenteoria.blogspot.mx/2010/01/definicion-moderna-de-administracion_21.html

Koontz, H., Weihrich, H. y Cannice, M. (2012). Administración. Una perspectiva global y empresarial (14ª ed.). México: McGraw-Hill. Recuperado de

Objetivo:

Conocer los fundamentos principales de la administración para crear, organizar, mejorar y dirigir una empresa, así como los objetivos primordiales y habilidades de un administrador

Procedimiento:

Leí el curso completo Fundamentos de Administración donde aprendí los puntos primordiales y defini los mas importantes para la dirección de una empresa.

Investigue en internet temas basados en Administración Moderna y principales padres de la misma.    

Resultados:

Como resultado de las lecturas y comprensión de los temas mencionados, resolví las preguntas siguientes:

2.1¿Por qué es importante el proceso administrativo?

Es necesario para el buen funcionamiento de las empresas, la Administración define la forma de trabajar del personal organiza, planea, reglamenta y controla todas las actividades

2.2¿Cuál es la importancia de la propuesta de Adam Smith para la administración?

Es muy importante ya que concluyó que la división del trabajo aumenta la productividad al incrementar la habilidad y destreza de cada trabajador, ya que los trabajadores necesitan aprender y aplicar sus conocimientos para el crecimiento de la empresa, ya que ellos son los principales conocedores de los problemas y/o mejoras que pueden engrandecerla, y al mismo tiempo tener mejores salarios por su desempeño y aportación

2.3¿Por qué la Revolución Industrial se considera como uno de los orígenes de las teorías administrativas?

Por que gracias a ella se tenían que coordinar las funciones de los trabajadores con la creación y funcionamiento de las maquinas y así facilitar la eficiencia y eficacia de las fabricas repercutiendo en lo social, personal y política

2.4¿Cómo se le considera a Frederick Taylor y qué aportaciones hizo al campo administrativo?

Se le considera como el padre de la Administración científica

PRINCIPALES APORTACIONES

1.- Tiempos y Movimientos: Estos estudios consistieron en analizar escrupulosamente el tiempo que toma o debería tomar una máquina o un trabajador para efectuar un proceso dado.

2.- Principios de dirección de operaciones:

a. Selección científica y preparación del operario: A cada trabajador se le debe asignar las tareas más elevadas que él pueda desarrollar de acuerdo con sus aptitudes.

b. Establecimiento de cuotas de producción: Cada trabajador deberá cubrir por lo menos con la cuota de producción establecida en su área.

c. Proporcionar incentivos saláriales: Al trabajador que exceda con el mínimo de producción requerida se le deberá proporcionar un incentivo económico proporcional al excedente.

d. Planificación centralizada: Taylor sostenía que la planificación debería ser realizada exclusivamente por los directivos debido a su gran importancia, y el trabajo operativo a los obreros; menospreciando la creatividad de estos últimos.

e. Integración del obrero al proceso: En este principio Taylor rectifica diciendo que su principio de planificación centralizada debe tomar en cuenta la visión del operario; puesto que no se logrará obtener la calidad esperada.

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