MESA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (6° AÑO)

MESA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN                 

(6° AÑO)

1-) ¿Cómo surgieron las Ciencias Sociales? Nombrá, por lo menos, dos de ellas.

2-) Enumerá los pasos o métodos de una investigación.

3-) Respondé desde tu punto de vista, ¿Para qué investigar?

4-) Elaborá una pregunta problema.

5-) Elaborá una hipótesis en relación a la pregunta anterior.

6-) Elaborá un objetivo en relación a la pregunta anterior.

7-) ¿Cómo se analizan los datos obtenidos de una investigación?

8-) ¿En qué consiste un trabajo de campo?

9-) ¿A través de qué instrumento podemos obtener conocimientos de las opiniones o experiencias personales de los sujetos en cuanto al tema de investigación?

10-) ¿Para qué sirven las referencias bibliográficas de una investigación?

RESPUESTAS

1-) Como inicio de esta respuesta, el surgimiento de las Ciencias Sociales es resultado de los profundos cambios sufridos por las sociedades europeas en los dos últimos siglos.  El estudio de las Ciencias Sociales tuvo sus inicios a finales del siglo XVIII y su auge fue a principios del siglo XIX. Entre sus principales fundadores, de nacionalidad francesa se encuentran, Montesquieu y Comte; de nacionalidad alemana; Marx, y de inglesa, Adam Smith.

 Estas tienen como objeto de estudio la realidad social, la cual está dada a partir de diversas disciplinas. Los ejemplos pedidos de estas ciencias son, por ejemplo: Geografía, Historia, Sociología, Antropología, Derecho, Economía y las Ciencias Políticas. Estas disciplinas, intentan dar explicaciones a los problemas del hombre en sociedad desde una perspectiva teórico-práctica, utilizando conceptos y métodos.

 La realidad social está constituida por diferentes aspectos de una comunidad humana organizada en una época y tiempo determinado.

 Los estudios sociales provienen de la  reflexión filosófica moral que surgió durante la revolución industrial y la revolución francesa. Comte, conocido como el padre del positivismo, buscó explicar el funcionamiento de la sociedad por medio de la ciencia y para ello, tomó como modelo a las ciencias naturales. Su objetivo era explicar la relación que el  hombre tiene con la ciencia.

 Su objeto de estudio era la conceptualización de la sociedad como un órgano, construido a partir de la participación del sujeto y la delimitación de los aspectos históricos que edifican la realidad, estos podían ser: geográficos, sociológicos, jurídicos, políticos, económicos, antropológicos y psicológicos.

 En sí, la teoría social es el desarrollo de algunas perspectivas importantes en la historia de la teoría social contemporánea, de la cual derivan diferentes teorías: el funcionalismo, la teoría del conflicto, teoría del intercambio, la sociología fenomenológica, la de interacción simbólica, la teoría feminista, la teoría crítica y la teoría del postmodernismo.

 Para concluir, las ciencias sociales, son aquellas disciplinas que se ocupan  del estudio del comportamiento social. Estas examinan tanto las manifestaciones materiales como inmateriales. Estas ciencias son el parte aguas para conocer la evolución del hombre como un ente social.

2-) Los pasos o métodos de una investigación son los consiguientes:

PRIMERA FASE: PLANTEAMIENTO

1-) Definición del problema: Este paso se caracteriza por:

•Caracterización del problema.

•Delimitación poblacional, temporal, territorial y conceptual.

•Formulación técnica.

2-) Marco teórico: Este paso se caracteriza por:

•¿Qué antecedentes existen sobre el problema a desarrollar?

•¿Cómo se han tratado los conceptos y las teorías vinculados al problema? 

3-) Objetivos e hipótesis: Este paso se caracteriza por:

•Objetivos: Preguntas generales y específicas que queremos responder con la investigación.

•Hipótesis: Postulados de relaciones entre variables.

SEGUNDA FASE: METODOLOGÍA

4-) Diseño metodológico: Este paso se caracteriza por:

•Elección de un método de recolección de datos.

•Diseño de las técnicas y de los instrumentos de medición.

•Estrategias de medición y análisis de información.

5-) Trabajo de campo: Este paso se caracteriza por:

•Planificación de trabajo de campo.

•Recolección de la información obtenida.

•Grabación de información.

TERCERA FASE: RESULTADOS

6-) Análisis, interpretación y conclusión de los resultados: Este paso se caracteriza por:

•Tratamiento y organización de los datos.

•Aplicación de técnicas de análisis.

•Contraste e hipótesis o identificación de hallazgos acordes a los objetivos.

•Interpretación de los resultados.

3-) Desde mi punto de vista, investigar es muy importante porque permite ampliar nuestros conocimientos en forma concreta y certera, abriendo así posibilidades en todo tipo como los son en el campo de lo social, cultural, empresarial, natural, etc. Este proceso permite la evolución del humano, ya que permite que se desarrolle y progrese por medio de los conocimientos adquiridos. Considero que, de manera general, la investigación modela la mente del ser humano y le permite aprender conocimientos nuevos cada vez.

 Asimismo, creo que la investigación es el modo mediante el cual el ser humano puede aprender algo nuevo o algo que desconocía y es por eso que termina resultando importante y central en la vida humana ya que asegura que el conocimiento es infinito, así como también el aprendizaje y la disposición que hagamos de aquello nuevo que aprendemos.

 En síntesis, desde mi humilde opinión, considero que investigar es muy necesario porque contribuye a disminuir nuestra ignorancia, porque aporta conocimientos sobre el ambiente que nos rodea, descubriendo nuevos fenómenos y creando soluciones a nuestros problemas. De esta manera, mejora nuestra calidad de vida, genera nuevas tecnologías, cura enfermedades, prolonga la vida de quienes queremos. En sí, la investigación incrementa el conocimiento científico y mejora nuestras vidas. Hay que tener muy en claro que investigar  es parte vital de nuestra vida como seres que pueden aprender.

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