Metodologías de la Investigación Social

TRABAJO DE INVESTIGACION

abril 2016

Índice

Identifique y explique brevemente las diferentes técnicas de recolección de información en la metodología cualitativa……………………………………………………………………………………………………………1.-

•        La Observación

•        La Entrevista

•        La Encuesta

•        Grupos Focales:

Investigación Social………………………………………………………………………………………………………………..7.-

•        Título de la Investigación

•        Preguntas de investigación que interesa responder con la investigación. 3 Preguntas.

•        Planteamiento del Problema.

•        Objetivos que persigue la investigación.

•        Objetivos que persigue la investigación.

•        Entrevista Estructurada

Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………………………8.-

Bibliografíay/linkografia…………………………………………………………………………………………………………..9.-

Introducción

La necesaria inclusión del aspecto social y humano que s requerible en la justificación de solicitud y asignación presupuestaria de fondos públicos y la priorización o focalización posterior a la justificación que se necesita para lograr obtener la oportunidad y resolutividad que  asegura la eficiencia , eficacia y efectividad de los programas a materializar posterior a la consecución de los recursos, hace indiscutible, que nuestros quehacer profesional sea pieza clave   a todo nivel de definiciones el ámbito público .

Por ello la necesidad de poder cumplir con al aporte concreto, claro, fundamentado y entendible de los aspectos  que nosotros como  actores del ámbito social aportamos, hace obligado conocer y manejar técnicas  de investigación que permitan identificar, recopilar, sistematizar, analizar y definir loa antecedentes que permitan que las realidades integrales expuestas como fundamentación  cumplan. Para ello el conocimiento, manejo y aplicación de la de técnicas en complementación para la materialización de estos objetivos es relevante.

El presente trabajo, hace exposición de técnicas de recopilaciones de datos , también detalla y una propuesta de  investigación  figurada que incluye como aprendizaje la aplicación de todo el proceso de una investigación social  con el fin de poder no solo manejar los conceptos sino hacerlo a un nivel que  permita aplicarlos y que resulten ser el  asertivo elemento que  fortalece y fundamenta la  validez e importancia  de la información , aspecto y perspectiva que el ámbito social  y humana  entregada dentro de los procesos de definición a todo nivel  especialmente  de iniciativas  e instancias públicas.

1.- Identifique y explique brevemente las diferentes técnicas de recolección de información en la metodología cualitativa.

Técnicas de Recolección de datos: Son procedimientos o actividades realizadas con el propósito de recabar la información necesaria para el logro de los objetivos de una investigación. Se refieren al cómo recoger los datos y están relacionadas con el uso o aplicación que se hace de, las instancias para llevar a cabo tal recolección de data en el estudi, las principales técnicas de recolección de datos, en la Investigación Cualitativita son

a.        Observación.

b.        Entrevista.

c.        Encuesta

a.        La Observación

La observación es el método fundamental de obtención de datos de la realidad, consiste en obtener información mediante la percepción intencionada y selectiva, ilustrada e interpretativa de un objeto o de un fenómeno determinado. Existen diversos tipos y clases de observación, éstos dependen de la naturaleza del objeto o fenómeno a observar, y de las condiciones en que ésta se ha de llevar a cabo, modalidad, estilo e instrumentos.

La observación es un acto en el que entran en una estrecha y simultánea relación el observador (sujeto) y el objeto; dependiendo del tipo de investigación el objeto tomaría el lugar del sujeto observable. Este método tiene como principal ventaja, que los datos se recogen directamente de los objetos o fenómenos percibidos mediante registros.

La observación tiene la característica de ser un hecho irrepetible en el área de las ciencias sociales, de ahí que el acontecimiento deba ser registrado en el acto, y sólo en ese momento, porque los acontecimientos de la realidad social, nunca son iguales, aun cuando el escenario aparentemente sea el mismo, los sujetos observables nunca serán los mismos ni su circunstancia.

Como método de recolección de datos la observación consiste en mirar detenidamente las particularidades del objeto de estudio para cuantificarlas. En las ciencias sociales el objeto de estudio lo constituyen conductas, actitudes, manifestaciones, entre otros; mostradas por uno o varios individuos en su contexto. Se pueden diferenciar dos formas de observación; la observación no científica y la observación científica, la diferencia básica entre una y otra está en la intencionalidad:

•        Observar no científicamente: significa observar sin intención, sin objetivo determinado y por tanto, sin preparación previa. En este sentido en la observación ordinaria, no científica, se realizan percepciones casuales u ocasionales, comprobando los hechos tal y como se presentan espontáneamente, sin hipótesis previa, es decir, sin intencionalidad de investigar una relación entre dos o más variables. Ahora bien, según Sabino (1993) puede servir de punto de partida, de referencia inicial para enfrentar luego el problema de realizar una investigación verdaderamente científica.

•        Observar científicamente: significa observar con un objetivo claro, específico y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. Para Hernández y otros (1991) esta técnica de recolección de datos consiste en el registro sistemático, válido y confiable de comportamientos o conductas que se manifiestan.

b.        La Entrevista

Una entrevista es un diálogo, preparado, diseñado y organizado en el que se dan los roles de entrevistado y entrevistador. Estos dos roles, aunque lo parezca en el escenario de la entrevista, no desarrollan posiciones simétricas. Los temas de la conversación son decididos y organizados por el entrevistador (el investigador), mientras que el entrevistado despliega a lo largo de la conversación elementos cognoscitivos (información sobre vivencias y experiencias), creencias (predisposiciones y orientaciones) y deseos (motivaciones y expectativas) en torno a los temas que el entrevistador plantea. La entrevista en profundidad por lo tanto supone una conversación con fines orientados a los objetivos de una investigación social.

•        Entrevista Estructurada: No continua sigue un orden de preguntas planteadas, preguntas preparadas de antemano y planteadas en orden determinado, aporta información parcial y abreviada, ofrece rapidez en la recogida de la información y  requiere  un alto nivel  de información previa.

•        Entrevista Semiestructurada o Focalizada: Tiene un  orden que  puede resultar más o menos determinado según sea la reacciones  del entrevistado y el cómo se da la transición  de un tema a otro, tienen puntos de referencia de paso obligatorio para el entrevistador y entrevistado, aporta información controlada,  la información es recogida en un mayor tiempo y requiere un nivel medio de información previa.

•        Entrevista No Estructurada: Es continua, no  hace preguntas preparadas con anterioridad, se obtiene información de buena calidad, aunque no siempre útil desde el punto de vista de los objetivos de la investigación, su duración es  imprevista depende de la recogida de  información y requiere  un nivel bajo de información previa

Se utiliza para recabar información en forma verbal, a través,  de preguntas que propone el investigador o entrevistador. Consiste en una conversación entre una o más personas en la cual uno es el entrevistador y el otro u otros son los entrevistados o informantes clave.

Esta técnica tiene como validez de contenido o valoración del instrumento, el análisis del instrumento para ver si abarca los aspectos importantes que se pretenden medir, efectuando con anterioridad una exhaustiva revisión bibliográfica y consultas a expertos planteándoles: Título, propósitos, instancias para la construcción del instrumento y la versión preliminar del instrumento.

c.        La Encuesta

Método de recolección de datos, que consiste en una serie de preguntas aplicadas a un individuo particular en busca de información, utilizado en censos, pruebas estadísticas, entre otras investigaciones.

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