Modelo ANDRAGOGICO

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En mi opinión y experiencia en UVM, el modelo ANDRAGOGICO de las licenciaturas ejecutivas según el documento leído “FUNDAMENTOS DE ANDRAGOGIA”, es bien aplicado y funciona correctamente ya que el aprendizaje del adulto al ser por elección propia y asumiendo plena responsabilidad del mismo, se construye de manera eficiente y con un mayor índice de aprendizaje, ya que los saberes obtenidos de la experiencia se complementan con los conocimientos adquiridos dando pauta a una mayor comprensión de las materias estudiadas y no basadas en solo en la memorización de los conceptos lo que tiene como resultado la comprensión del estudio y no la memorización de los conceptos. En lo particular este modelo de aprendizaje me ha servido mucho no solo en la mejor asimilación de mis materias sino también en la propia construcción y desarrollo de habilidades críticas, sociales y formándome opiniones propias basadas en hechos concretos sin embargo esto debería ser más completo si todos los profesores supieran y tuvieran las herramientas necesarias para aplicar este modelo, lo que en la práctica en ciertos casos no sucede.

Yo estuve estudiando en otra Universidad, Victoria, curse hasta 7 cuatrimestres. El plan de esa Universidad es el normal (tradicional) es decir, no es ejecutiva. Ese plan era más pedagógico, teníamos reglas, es muy estricta en todo, desde asistencia, vestimenta, teníamos cámaras hasta en los sanitarios y todo lo que correspondía con el reglamento, misión y visión se llevaba a cabo. Es una universidad con un régimen cristiano , a mí me gustaba todo , el único problema no sólo para mi sino para todo el grupo fue el horario ( tolerancia ) teníamos que entrar a clases con la materia de inglés que comenzaba a las 3 y con tolerancia de 3 minutos , muchos , la gran mayoría al finalizar deserto porque no podíamos cumplir con ese horario a esas alturas todos entramos a trabajar , y se nos advirtió que teníamos que estudiar o trabajar porque en esa Universidad no se podía hacer las dos cosas . Pero todo se cumplía y eso me gustaba. Todo era armonioso pues algo primordial de esa escuela son los valores. Una de las cosas que no me gustaba y por lo que veo muchas o todas las escuelas privadas tienen materias optativas, en esa Universidad no nos daban derecho Romano pero si materias optativa, que al final no te sirven de nada.

Respecto a la UVM llevo casi un año, entré a estudiar a ese colegio porque me vendieron la idea de ser una carrera ejecutiva en la cual podía trabajar y eso para mí me favoreció desde el principio. Considero que el manual si aplica en muchos aspectos con la carrera ejecutiva UVM.

La actividad andragógica es un proceso dinámico, activo, real, concreto, objetivo y esencialmente práctico.

UVM, con carrera ejecutiva te "permite trabajar " hacer o satisfacer las demás necesidades que como adultos tenemos, puedes meter materias de acuerdo a las posibilidades de cada estudiante, con una o varias materias. Puedes meter exámenes globales, puedes terminar " rápido " o puede ser lento pero seguro, tienes materias en línea, por el momento me ha tocado profesores que son conscientes que muchos trabajamos y nos dan la facilidad para entregar tareas o en cuanto a las asistencias son tolerantes. La atención que te dan es buena, están al pendiente, son atentos y eso para mí es agradable porque te hacen sentir a gusto, en otras universidades la atención es pésima y eso para mí es desmotivaste.

La Universidad del Valle de México, se fundamenta en un concepto de educación no tradicional orientado a formar en sus estudiantes los conocimientos, las capacidades y los valores necesarios para poder comprender y participar en la solución de los problemas sociales, económicos, políticos y culturales; sin embargo no es una universidad donde inculquen valores , que a estas alturas donde la

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